枣庄2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列加“_____”多音字的字音完全相同的一项是（   ）

A.堵塞   塞满   瓶塞

B.看守   看病   察看

C.屏幕   屏障   屏住呼吸

D.勉强   强迫   强人所难

2、《三国演义》这部作品中，在华容道放走曹操的蜀中大将是（ ）

A. 张飞 B. 关羽 C. 赵云 D. 黄忠

3、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）

A.这不是很伟大的奇观吗？（景象或样子）

B.这些石钟乳和石笋，很值得观赏。（看）

C.人们在北京白云观的祭坛前游览。（参观）

D.你对这个问题的观点很独特。（对事物的认识或看法）

4、选词填空。

严格 严肃 严密 严厉

1.妈妈对我的要求很（   ），这是出于对我的爱。

2.他是个很（   ）的人，很少看见他的笑容。

3.我市正在开展一次（   ）打击盗版音像制品的专项行动。

4.敌人的几十挺机枪喷射出无数火舌，交织成（   ）的火网，阻挡着战士们前进。

5、雌螳螂在       “新婚之夜”,会吃掉雄螳螂，因为（   ）

A．雌螳螂本性凶残

B．雌螳螂为了摄取大量蛋白质孕育后代

C．以上两者皆不是

6、下列词语依次填入句子中，正确的一项是（ ）

在我们班里，班长是__________，总在关键时刻挺身而出；学习委员是__________，总是默默无闻地服务大家；同学们都是__________，勤劳又热情。

A．领头羊 小蜜蜂 老黄牛

B．小蜜蜂 领头羊 老黄牛

C．领头羊 老黄牛 小蜜蜂

D．小蜜蜂 老黄牛 领头羊

7、加点字的注音完全正确的一组是（  ）

A.应和（hé）   挣扎（zhá） B.可恶（wù） 优秀率（shuài）

C.看家（kàn）   重荷（hè） D.倔强（jiàng）   晕倒（yūn）

8、阅读诗句，填一填。

1．《芙蓉楼送辛渐》是一首______诗，首句从________写起，为送别设置了___________。二句中的“平明”点明________；“楚山孤”，既写出了________，又暗喻了自己送客时的心情。三、四句写的是_______，仍与_______之意相吻合。表明自己不为__________________。

2．《塞下曲》这首诗从题材分，应属于________，一二句所描写的环境和事件是________________。

3．《墨梅》这首诗中写墨梅色彩的诗句是____________；突出墨梅气味的诗句是________________。

4．《墨梅》是一首________诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者____________________________。

9、读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）

A.静态 B.动态 C.静中有动

10、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】写出下列词语的近义词。 倘若（______）   吃惊（______）   附近（______）

【2】照样子写词语。

天高地阔 天（ ）地（ ）   天（ ）地（ ）   天（ ）地（ ）

【3】“他们的好友”指的是：___________________。

【4】作者在夏天的傍晚出去散步时看到了_____________________________________。

【5】你喜欢文中的哪个句子？请写出来。

_____________________________

11、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）引吭大叫：______________________

（2）局促不安：______________________

【2】作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与狗的__________对比，用鸭与鹅的_________对比，写出了鹅___________的特点。

【3】选文中还运用了哪种修辞手法？用波浪线画出相关语句，并写出这样写的好处。

【4】“傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？

_______________________________________

12、课外阅读。

森林卫士穿山甲

穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科，有中华穿山甲、马来穿山甲、印度穿山甲和菲律宾穿山甲等，主要分布在亚洲和非洲。

穿山甲长约3090厘米，尾长约30厘米，体重约1500-3000克。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。它（ ）听觉和视觉较差，（ ）嗅觉灵敏。牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。穿山甲（ ）善于打洞，（ ）能游泳，也能上树。小穿山甲稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。穿山甲遇到危险，便把身体蜷成一团，头裹在腹部下面。这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。

穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁的踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出黏腻的长舌迅速地舔食白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味黏液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片使白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5千克）。照此计算，一只穿山甲能保护十万平方米以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。

【1】在文中的括号内填上恰当的关联词。

【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法是 ，这样写的好处是 。请你用“﹏﹏﹏﹏”画出一个运用此说明方法的句子。

【3】阅读第二自然段，完成练习。

（1）“这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用”中的“这种防御方式”指_________________________________________

（2）穿山甲数量减少的原因是____________________________________

【4】阅读第三自然段，用自己的话简要地概括穿山甲捕食白蚁的三种方法。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【5】穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？

_________________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

【1】按要求写词语：

①联系句意写近义词：珍惜——（ ） 短暂——（   ）

②在文中找出一对反义词：（   ）——（ ）

【2】联系生活并举例谈谈你对“珍惜生命”和“白白流失”的理解。

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14、课内阅读。

在那块透明的琥珀（pō   pò）里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测（cè   chè）发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】选择括号中正确的拼音打“√”。

琥珀（pō   pò）        推测（cè   chè）

【2】文中“推测”的意思是：________________________

【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是_____________。

【4】“两个小东西”指的是__________和___________，它们“好好地躺着”说明了___________________。

【5】选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组，仔细想一想，它们之间有着（       ）的关系。（填序号）

A．条件

B．转折

C．递进

D．因果

15、读句子，完成练习。

（1）黄继光受伤了。黄继光仍然向前进。（用恰当的关联词连成一句话）

________________________________

（2）请运用一组连续动词，围绕“妈妈下班回到家”写一段话。

________________________________

（3）修改下面这段话。

每当站在祖国的地图前，我油然而生无尽的遐想。祖国需要我们去开创那辽阔的大西北，好好学习文化知识，让那里变成绿油油的绿洲。

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16、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

17、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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18、修改病句。

1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。

19、习作。

本单元，我们领略了海上日出的壮丽，金华双龙洞的神奇。在现实生活中，你领略过哪些美景呢？选择印象最深的一处，按一定的顺序写下来。

要求：题目自拟，条理清晰。