淮南2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，没有语病的一项是（    ）

A．中国的人口是世界上最多的国家。

B．我肯定李琳大概是生病了。

C．一排排松树挺立在风雪中。

2、“杰出的语言大师，被誉为‘人民艺术家’，代表作品有《骆驼祥子》等。”这是对哪位著名作家的评价。（  ）

A.茅盾 B.冰心 C.艾青 D.老舍

3、《海上日出》一文的作者是（        ）

A．巴金

B．叶圣陶

C．老舍

4、（词语分类）下列描写人物的四字词语归类正确的一项是（   ）

A.形容语言：嘟嘟囔囔  叽叽咕咕  推推搡搡 呜哩哇啦

B.形容动作：纹丝不动  手舞足蹈 引人注目  引吭大叫

C.形容品质：忠于职守  临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安

D.形容神态：失魂落魄 惊恐万状 镇定自若 可怜巴巴

5、下列各组加点字的注音有误的一项是（ ）

A．琥珀（pò）崭新（zhǎn） 癌症（ái）     C．迟钝（dùn） 挣扎（zhá） 里程碑（bēi）

B．宾客（bīn） 宛若（wǎn）乒乓（pīng） D．预兆（zhào） 细菌（jūn） 澎湃（bài）

6、母亲为了这个家，像“（   ）”一样勤勤恳恳，任劳任怨。

A．纸老虎

B．老黄牛

C．领头羊

D．铁公鸡

7、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．厌恶（è） 晕车（yūn）

B．吧嗒（ba） 看守（kān）

C．负荷（hè） 折本（zhé）

D．堵塞（sè） 倔强（jiàng）

8、指出下面的比喻句是用什么比喻什么。

1.山溪像绿玉带一样平静。

这句话用_________________比喻_________________。

2.想刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

这句话用_________________比喻_________________。

9、阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的，

____是绿的，

____是绿的，

____也是绿的。

____在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

到哪儿去找这么多的绿：

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】将诗歌补充完整。

【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

10、

  在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

  我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

（1）用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀（chì cì） 仰头（yǎnɡ rǎnɡ）

（2）多音字组词。

划  huá（ ）   创chuànɡ（ ）

huà（ ） chuānɡ（ ）

（3）正确解释下列词语的含义。

①缤纷：   。

②袅袅：   。

（4）请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

11、阅读课外短文，完成练习。

两个书迷

我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就   地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我 地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥 藏起来的书找到，找到后自然又是 地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。

有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂贫到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳头，眼睛肿成了一条缝。二哥一回来，看到我的模样吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺回去，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。

他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自已上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常偷快地同意了。

【1】下列加点字的读音完全正确的一组是（   ）

A.的确（dí） 迷恋（luàn） 铁屑（xiè）

B.难挨（ái） 猪圈（juàn）   模样（mú）

C.勉强（qiáng） 稀奇（xī） 管教（jiào）

【2】从下面词语中选择恰当的填在文中空白处的横线上。

费尽心机 不由自主 不顾一切 一目十行

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子采用了_______的修辞手法，第①处把想过去看书的“我”比作_______，第②处把伸长脖子看书的”我“比作________，分别从人物的_______和________进行描写，表现了“我“______________

【4】寻找二哥藏的书，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”，对这句话理解正确的一项是（   ）

A.拿自己调侃，语言幽默。

B.以日本宪兵队队长作对比，不成体统。

C.表达了“我”对鸠山的不满。

D.夸日本人“高明”不妥。

【5】文中写了哪几件事来表现两个书迷？

_______________________

【6】结尾说“我非常愉快地同意了”，请你推想一下，当时“我”是怎么想的？

_________________________

【7】本文作者莫言是2012年诺贝尔文学奖获得者。如果莫言受到邀请来到你所在的学校做读书专题讲题，在互动环节你会向莫言伯伯提什么问题呢？提问时注意使用礼貌用语，表述要得体哦。

___________________________

12、阅读短文答题。

《苹果里的五角星》（片段）

第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】用“  ”给加点字选择正确读音。

【2】这鲜为人知的图案是指_________________。

【3】用横线划出这一段的中心句。

【4】创造力从小处说是________________，从大处说是 ____________________。

【5】提到创造、创新的话题，我想到了这些成语：___________、___________它们的的反义词有：___________、___________。

【6】平常人们总是____________地按照_________的切法切苹果：____________，而小男孩采用的方法却是：______________。

【7】学习了这篇课文，我受到的启发是________________________

13、阅读理解

花园四季

在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。

初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。   

炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。

深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。

寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。

自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。

【1】写出下列词语的近义词。

优美—( )   艳丽—( )

枯黄—( )   乐趣—( )

【2】作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。

【3】这篇短文是围绕第______自然段写的。

【4】作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。

【5】短文最后一个自然段写出了作者____________之情。

14、《记金华的双龙洞》

路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

【1】找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（ ）--（ ） （ ）--（ ）

【2】仿照“或浓或淡”这种结构写词语：

__________________

【3】模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

__________________

【4】从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？

答：__________________

15、综合实践。

小田认为与朋友相处的秘诀就是忍让，小组中其他同学不同意他的想法，大家各抒己见，组长文文把大家的想法记录了下来。

①朋友之间要乐于分享。（雨田）   ②朋友生病的时候要关心他。（琪琪）

③有美食可以分给朋友吃。（小武）   ④朋友之间要互相帮助。（小月）

⑤朋友之间要互相信任。（欣欣）   ⑥拜托朋友帮忙，要相信他可以做到。（小宇）

（1）同学们的想法可以合并的是_______和_______，_______和_______，________和_______。（填序号）

（2）对于与朋友相处的秘诀，我的看法是：____________________________________________

16、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

17、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

18、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

19、习作与表达。

同学们，你看过《哆啦A梦》吧？里面的机器猫随手一掏，就会拿出神奇的物品，具有想象不到的功能。现在，就请你也展开想象的翅膀，写一写未来的发明创造，记得要写清它的样子和功能！