1、下表为1842—1844年清政府与列强签订的条约。列强通过这些条约( )
年份 | 条约 |
1842年 | 中英《南京条约》 |
1843年 | 中英《虎门条约》 |
1844年 | 中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 |
A.获得了一些殖民特权
B.可在通商口岸设厂制造
C.掀起了瓜分中国狂潮
D.派军驻扎中国战略要地
2、隋朝时,政府在黄河沿岸修建了许多粮仓,著名的有兴洛仓(今河南郑州巩义河洛镇)回洛仓(今河南洛阳小李村)黎阳仓(今河南浚县大伾山北)广通仓(今陕西华阴东北渭河入黄河口处)河阳仓(今黄河北岸孟县南)常平仓(今河南三门峡西)等,存储粮食皆在百万石以上,这些粮仓的设置意在
A.保障都城的粮食供应
B.发展大运河商品经济
C.加强南北方经济联系
D.救济黄河流域的灾民
3、据周彝铭记载,西周天子有权对每一位世袭的官职进行重新册命,册命时可以对职位进行适当的变更和调整。除此之外,周天子还可以任命、调度诸侯国内的官员,诸侯也可以兼任王室的官职。这说明西周时期
A.中央集权得以加强
B.宗法分封流于形式
C.选官制度有所完善
D.家国一体局面形成
4、《左传》记载“(郑)庄公为周卿士,以(周)平王贰于虢,而取王子为质。(因为)周桓王畀虢公政,而(郑)祭足帅师取温之麦,成周之禾”。这一现象表明东周初期( )
A.礼乐制开始瓦解
B.统治秩序受到了冲击
C.等级观念已崩溃
D.周王专制权力被削弱
5、“革命失败以后,革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们(作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看,便大大不然。……这就是说,现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于
A.井冈山时期
B.国民革命时期
C.延安时期
D.过渡时期
6、中共十八大以来,中国积极参与朝鲜半岛核、伊朗核、阿富汗等热点问题的斡旋,推动政治解决。中国还提出国际粮食安全合作倡议、《全球数据安全倡议》,推动达成《巴黎协定》。此外,中国已加入200多个国际组织和多边机制。这体现出我国( )
A.外交战略布局的根本调整
B.积极地参与全球多边治理
C.不断发展与世界大国的关系
D.构建均衡发展的外交格局
7、某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料:美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是( )
A.资产阶级革命的肇始
B.资本主义的扩展
C.工业化进程的曲折
D.殖民体系的形成
8、夏商西周时期的法律具有“临事制刑,不预设法”的传统。到春秋后期,一些诸侯国开始打破旧的法律传统,如郑国子产“铸刑书”、郑国邓析“作竹刑”、晋国赵鞅“铸刑鼎”。这一转变( )
A.反映等级秩序走向瓦解
B.说明法家思想更适应现实需要
C.适应阶级关系变动需要
D.表明郑国和晋国率先走向法治
9、屹立在西藏拉萨市红山上的布达拉宫,是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶唐朝公主而兴建的。那么,将这位公主嫁给松赞干布的统治者是( )
A.隋文帝
B.唐太宗
C.武则天
D.唐玄宗
10、哥伦布发现美洲之后,因欧洲殖民者血腥的屠杀和残醋的压榨剥削,致使印第安人大批死亡而濒于灭绝;古巴30万印第安人,至1548年差不多绝迹;海地25万印第安人只剩500人。这一现象带来的结果是( )
A.美洲移民结构的多元
B.拉美独立运动兴起
C.欧洲价格革命的出现
D.传统美洲文化中断
11、中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建王朝是( )
A.夏朝
B.秦朝
C.东汉
D.西汉
12、元朝回回人忽思慧,担任太医,撰写了世界上最早的饮食卫生营养专著《饮膳正要》。该书卷一讲各类食物禁忌;卷二讲原料、饮料和食疗;卷三讲粮食、蔬菜、各种肉类和水果等。早年传往日本,明清两代曾多次翻印,广为流传。这反映出( )
A.蒙古人生活全面中原化
B.理学修身催生中医养生
C.元朝饮食文化丰富多彩
D.药食同源观念影响广泛
13、开皇三年,隋文帝下令州县官吏“大索貌阅”,即根据户籍上登记的年龄,来核对个人体貌。隋炀帝大业五年,又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口,共检出隐漏人口228万余。隋朝这种举措
A.根源于国家吏治的腐败
B.打击了豪强世族的势力
C.着眼于赋税制度的变革
D.促进了商品经济的发展
14、2015年,中国道路交通万车事故死亡人数较2005年下降了72.4%,全国运输船舶百万吨港口吞吐量等级以上事故件数平均每年下降5%,民航运输航空百万小时重大事故率10年滚动值为 0.018(世界平均水平为0.24) 。这说明该时期我国( )
A.人工智能提高了政府服务水平
B.交通工具发展推动了道路建设
C.交通的核心技术实现自主创新
D.交通运输服务的质量得到提升
15、马丁·路德认为,学校的学科设置要与儿童未来的生活息息相关,不仅要能够进行书写、阅读,还要授以职业的实习教导。他呼吁各邦诸侯及市政管理者,要承担教育组织者的职责并大力兴办职业教育。这一主张反映出( )
A.资本主义经济发展要求
B.个性解放的时代特征
C.儿童教育受到社会关注
D.宗教伦理影响力削弱
16、改革开放后,粮食产量连年增加。为保障农民种粮积极性,稳定粮食生产,1990年,国务院决定建立国家专项储备粮制度。从2000年开始,逐步建立起以中央储备为核心,地方储备为支柱,社会储备为基础,多层次、全社会的储备体系。我国粮食储备制度实施表明( )
A.政府科学应对国际政局变换
B.国家粮食调控能力提高
C.社会主义市场经济体制建立
D.全面贯彻依法治国方略
17、上海市于1986年选出8家国有大中型企业,最后正式批准了1家企业为股份制试点企业,并于1987年1月向社会公开发行了股票。形成了国家股占74.5%、单位股(指“公司”以外企事业法人单位认购的股份)占1%和先后三次发行的个人股共占24.5%的多元股权结构。这一做法( )
A.扩大了国有企业的经营自主权
B.得益于社会主义市场经济体制的建立
C.深化了我国城市经济体制改革
D.标志着现代企业制度在我国正式建立
18、依据表中数据,能得出的结论是( )
“新中国基础教育数据统计简表(1949一1957)”
| 普通中学(所) | 在校中学生(万人) | 小学(万所) | 在校小学生(万人) |
1949年 | 4045 | 103.9 | 34.7 | 2439.1 |
1951年 | 3994 | 156.8 | 50.1 | 4375.4 |
1953年 | 4433 | 293.3 | 51.2 | 5116.4 |
1956年 | 6715 | 516.5 | 52.9 | 6346.6 |
1957年 | 11096 | 628.1 | 54.7 | 6428.3 |
A.国家兴办了各类职业学校
B.基本实现了义务教育的普及
C.基础教育的规模逐步扩大
D.国家实行“科教兴国”战略
19、古代发生疫病时,政府会采取一些积极有效的救灾措施,要求地方官吏及时如实上报灾情,对上报灾情的时间和内容有详细的规定。1911年,清政府在沈阳召开中国第一次真正意义上的国际会议——万国鼠疫研究会,确定了许多国际通行的防疫准则。与古代相比,清末防疫的不同在于( )
A.救灾措施有效
B.政府高度重视
C.吸收国际经验
D.制度保障抗疫
20、由于欧盟成员国之间的贸易往来愈来愈容易,欧元的启动引起的欧盟内部企业的优胜劣汰,区域内的企业更加倾向于向大型化、联合化的欧洲跨国集团发展。由此可知,欧盟的发展( )
A.旨在促进成员国之间的合作
B.推动了世界多极化格局的发展
C.开启了欧洲经济一体化进程
D.提升了欧洲在国际上的竞争力
21、图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是( )
模式一 模式二 模式三
少数民族政与 少数民族迁徙进 少数民族建立的政权
中原政权并立 入内地建立政权 兼有内地和边疆地区
A.模式一下民族关系一直紧张,战争频繁
B.模式二下少数民族加速汉化,国家统一
C.模式二下少数民族内迁,经济重心南移完成
D.模式三下统一多民族国家得到了巩固与加强
22、西安事变期间,来陕西寻求真相的《大公报》记者范长江在采访周恩来、毛泽东等中共中央领导人后,在报道中公开称全国对于西北方面的认识存在很大的错误,西北领导的政治理论是和平统一,政治诉求是在政治商讨下,拥护和服从国民政府的统治。这一报道( )
A.宣传了共产党的抗战救国主张
B.迎合了国民党要求统一的诉求
C.化解了国共两党的政治矛盾
D.促成了西安事变的和平解决
23、世界各地的民居具有多样性、差异性的特点,下表中对应不正确的是( )
| 地区 | 建筑材料 | 建筑风格 |
① | 两河流域 | 黏土、芦苇混合制成的砖块 | 墙壁贴着墙壁;有前庭、前室、主室 |
② | 古埃及 | 泥和木材、椰子叶 | 中庭是民居的核心,复合式公寓 |
③ | 古代中国 | 木、砖 | 布局讲究对称、主次分明、院落有序 |
④ | 古印第安 | 野牛皮、木头 | 圆锥形的帐篷 |
A.①
B.②
C.③
D.④
24、1958年8—10月间,文化部先后召开会议提出群众文化活动要做到:人人能读书,人人能写会算,人人看电影,人人能唱歌,人人能绘画,人人能舞蹈,人人能表演,人人能创作。这表明,此时( )
A.文学创作的取材逐渐转向基层
B.左倾思想影响到文艺领域
C.精神文明建设已取得可喜成就
D.党的群众基础进一步扩大
25、洋务新政引进了资本主义国家的________,是中国早期________的尝试
26、韩非:思想主张——①主张_____、_______、______结合,建立君主专制中央集权,
②认为历史是发展的,主张________________。
评价:①韩非是_________的集大成者;
②其思想适应建立统一的_________政治体制的需要。在西汉以后1000多年中,__________,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
27、第一次世界大战的影响:(改变人们观念)这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争、要求________的运动日益高涨。
28、请将下面的新中国外交成就进行正确的对应,并填涂在答题卡上)
29、印欧人的早期迁徙,从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,迁徙到小亚细亚和伊朗高原的印欧人分别发展为____和____。迁徙到巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的____。迁徙到印度河流域的印欧人发展为____。
30、产生:在罗马帝国的废墟和____①迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧封建社会产生了。
31、淞沪会战
(1)_______年_______月_______日,日军大举进攻上海,将侵略矛头指向国民政府统治的中心区域。国民政府奋起自卫,组织了_______会战。
(2)11月中旬,日军占领_______,_______结束。
(3)在淞沪会战中,中国军队毙伤日军四万余人,粉碎了日军“______________”的狂妄企图。
32、印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益。为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他________(填序号)。
①多次组织群众性的“非暴力不合作”运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③甘地主义成为民族解放运动的指导思想
④创立的“非暴力不合作”理论成为宝贵的思想财富
33、背景
(1)经济方面:资本主义的发展。
(2)思想方面:文艺复兴席卷欧洲以后,各国的____________思想十分活跃。
34、程朱理学:
1)二程(_______________________):
(1)生平:北宋时期湖北黄陂人;
(2)地位:学说也称为"洛学",与同时代的张载所创的"关学"颇有渊源,二者理学思想对后世有较大影响;
(3)著作:《遗书》、《文集》和《经说》等,均收入《二程集》;
(4)思想:___________本原;万物只有一个天理,主张先有___________;___________;___________;
2)朱熹:
(1)生平:朱熹(农历1130.9.15—1200.4.23),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县);
(2)地位:宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子;朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中;
(3)著作:《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等;
(4)思想:___________;___________;强化___________;
35、让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
请回答:
(1)上述材料出自什么文件?
(2)简述该文件出现的历史条件。
(3)此文件的发表有何重大意义?
36、儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明的重要组成部分。
请回答:
(1)儒家思想在春秋战国、秦朝和西汉时期有何不同遭遇?
(2)儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想?
(3)在宋明时期又有何新的发展?作出贡献的历史人物分别是谁?
37、阅读下列材料:
材料一普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
——摘自《诗经·小雅》
材料二有煜(云兴起的样子)萋萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私。
——摘自《诗经·小雅》
材料三刑侯与雍子争田,雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日叔鱼抑刑侯,刑侯杀叔鱼及雍子于朝。
——摘自《国语·晋语九》
请回答:
(1)材料一反映的是什么制度?从材料中可以看出这种土地制度有什么特点?
(2)材料二与材料一相比,反映了一个怎样的变化?这一变化是如何发生和发展的?
(3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题?
(4)这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程,这一历史进程是什么?
38、 《走向21世纪的中国和世界》一书中指出:“20世纪在世界现代化发展道路上有着三次重要改革调整机遇,一次是在20年代初的苏俄(联),一次是在30年代西方大危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以来的中国。”
根据所学知识回答:
(1)苏俄(联)美国的改革是指哪两次改革?主导这两个历史时期改革的杰出领导人分别是哪两位?
(2)中国、苏俄(联)和美国的改革在本质上有何相同点?
(3)这三次改革的最主要特点分别是什么?
(4)据此谈谈你如何认识资本主义国家和社会主义国家的经济体制改革?
39、从汉至元,皇权不断加强,请用宰相职能变化的史实加以说明。