2025-2026学年（下）苗栗七年级质量检测语文_2025-2026学年（下）苗栗七年级质量检测语文下载-范文来试卷

1、下列句子与“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”所运用的修辞方法相同的一项是（）
A. 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
B. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
C. 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。
D. 开我东阁门，坐我西阁床。
2、选出下列加点字注音有误的一项是（）
A. 召唤(zhào) 炽痛(chì) 浊流(zhuó) 呻吟(shēn)
B. 田垄(lǒng) 污秽(huì) 磅礴(páng) 怪诞(dàn)
C. 辔头(pèi) 山巅(diān) 哽住(gěng) 哺育(pǔ)
D. 啾啾(jiū) 机杼(zhù) 督学(dū) 嗥鸣(háo)
3、下列作家、作品搭配有误的一项是（）
A．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——散文——《朝花夕拾》
B．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》。
C．《木兰诗》——郭茂倩——宋代——《乐府诗集》
D．《卖油翁》——欧阳修——北宋——《归田录》
4、下列词语书写全对的一项是（）
A.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽悴    锋芒必露
B.鲜为人知    可歌可气    鞠躬尽瘁    锋芒毕露
C.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽瘁    锋芒毕露
D.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽悴    锋芒毕露
5、下列对病句的修改，不正确的一项是（）
A.为了防止校园暴力事件的不再发生，公安部门采取了强有力的防范措施。（把“防范”改为“预防”）
B.我永远也不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在问题的情景。（把“纠正并指出”改为“指出并纠正）
C.在抢险救灾的现场，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。（把“事迹”改为“人物”）
D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质的重要标准。（在“素质”后加上“高低”）
6、下列语句中加点虚词的用法和意义相同的一项是（）
A.蒙辞以军中多务/自以为大有所益
B.蒙乃始就学/乃悟前狼假寐，盖以诱敌
C.大兄何见事之晚乎/水路草木之花
D.肃遂拜蒙母，结友而别/学而时习之
7、下面情境下，表达最得体的一项是（）
【情境】网课期间，小明却迷上了网络游戏，还经常在视频课的时候开小窗约你一起联机玩游戏。身为好友的你想劝劝他，你对小明说：
A．“你成天上课不听讲，这样下去成绩肯定下降！你对得起家长和老师吗？”
B．“小明，你自己不好好听课我管不了，但是你别影响我，我还想考高中呢！”
C．小明，你现在还缺少分辨是非的能力，没意识到事情要分轻重缓急，现在不学习，长大后悔可买不着后悔药了！”
D．“小明，游戏虽然有趣，但是我们现在应该把重心放在学习上，咱们从认真听讲开始，一起努力学习好吗？

8、阅读文言文选段，完成下面小题。
甲
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
乙
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（选自袁枚《子不语·卷十四》）
注：①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。
【1】用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）
垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！
【2】解释下列加点的词语。
（1）尔安敢轻吾射（2）惟手熟尔（3）咳嗽不绝声（4）傲之曰
【3】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A．①陈康肃公善射             ##dot## ②择其善者而从之
B．①见其发矢十中八九        ②大兄何见事之晚乎
C．①精于拳术                      ②淫慢则不能励精
D．①但见杨双膝跪地            ②但当涉猎
【4】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【5】选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来_______刻画，又运用_______手法来间接刻画。

9、填空。
（1）本文所记叙的闻一多先生是一位________、________、________，该文的作者是________，我们学过他的诗歌《________》。
（2）人家说了再做，我是________。
（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；________，越坚，________。
（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知________，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，________，并指着这群败类说：_________！
（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，________，气冲斗牛，________！

10、阅读下文，回答问题。
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
④哎哟，原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说:“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？
⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”
⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”
⑭“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”
⑮我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
【1】请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②_______→③老公数落我，我没收他的零花钱→④_______→⑤__________
【2】医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？
【3】结合文章内容，概括“我”的形象特点。
【4】下面对文章的理解和分析，正确的一项是（）
A.第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩，甚至会把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。
B.第⑧段中老公所说的“心理阴暗”，是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C.第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心里有点牵挂了，是因为“我”一直是同情她的，只是受了大家的不良影响。
D.本文告诉我们:善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
【5】文章结尾处 “我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。
11、后视镜里的牵挂
陈志发
①“买什么车呢？”在一挂鞭炮噼哩叭啦响过之后，母亲喃喃地说。我这才发现，母亲在我新车前，眼里除了欣悦，还有一丝嗔怪，一丝担忧。
②我没有在意。在这提新车的第一天，在乡下老家亲邻好友的喷啧夸赞声中，我是又兴奋又得意，哪在意母亲的唠叨呢？
③在上世纪九十年代中期，我用近一年的工资买了辆摩托车，母亲也是这样责怨我的。我知道，那时的她是担心我们乱花钱，不知当家过日子。母亲一直勤俭持家，花这么多钱买这两轮的铁骑，老人家肯定是心疼了。
④（A）亲友为我的新车庆贺燃放的鞭炮纸屑满满地铺了一地，红艳艳的，像是盛放的杜鹃花。我搂着愣愣站在原地的母亲的肩膀，笑嘻嘻地说：“妈，咱现在不缺钱呢。”母亲轻轻地叹了口气，那声音低得似乎只有她自己才能听得到。
⑤自从有了车，生活变得五彩缤纷起来。一到休息日，我便带着一家，走亲访友、畅游四周的风景名胜。今天这个村，明天那个省，车轱辘不停地旋转。我手握方向盘，尽情享受着轿车带来的舒适和便捷。
⑥母亲仍寡居在那个被我叫作老家的乡下。父亲二十多年前就已离世了，我们兄弟都想把她接到自己的小家里来住，但她却总是固执地拒绝。如今，她已七十多岁了，每天不是去那块一直不愿抛弃的菜园，就是坐在大门口一把竹椅上，静静地看人来人往。
⑦“车开慢点哈。”每次我去看望母亲，启动车准备离开时，母亲总会一而再、再而三地嘱咐。声音沉沉，如村口那棵樟树繁茂的绿叶浓郁成一团。
⑧而每当我离开老家到达目的地时，极少主动联系的母亲总会及时地打来电话。“妈，什么事？”第一次接听到她这样的电话，我内心是疑惑的。“没事，我就是问问你到了没有。”“刚到。”我随口回答着。“哦。”母亲那头应了一声就挂了。我摇摇头，独自笑了笑:老人呀，这不是多余的么？
⑨而有一次，让我感到了深深的不安。那天在老家和几个亲友玩，快凌晨了，我才在雾重星稀中开车返回。到了家，正准备安寝，一阵手机铃声突兀响起，在万籁俱寂的浓黑夜色中分外惊心。我直接按了接通键。“到家了？”原来是母亲。“妈，还没睡？怎么了？”我心扑扑跳。“没事，就是问一声。”然后就是嘟嘟的忙音。我手拿着手机，兀自呆呆地立在原地。那一晚，我辗转反侧，久久不能入眠……
⑩一次，和母亲隔壁的沈婆婆聊天，老人告诉我：“每次你回来你妈妈都要守到你回去。看到你开车回家，就开始一直看手机。几次按下你的号码，几次又挂断。她说，按早了，怕你在开车受打扰。可看她那紧张的样子，又忍受不了那么晚。下次，你们到家了，就主动给她打个电话吧，免得她担心得像个小孩。”听了，我静默无语。一阵巨大的温暖和愧疚如海潮一样涌上心头，一波又一波，撞击着我的胸膛。
⑾“买什么车呢？”这时，我才真正了解这句话背后一位母亲特有的心境。
⑿儿行千里母担忧。车程再长，也长不过母亲那头沉沉的牵挂。（B）我忽然想起每次离开老家时车后视镜里母亲的身影：瘦弱、单薄，一头苍苍白发稀疏零乱，布满血丝的双眼里满是秋风一样的焦虑与不安……
【1】阅读全文，按事情发生的先后顺序，补充叙述“我”与母亲之间的故事。
（1）ニ十世纪九十年代中期，“我”用近一年的工资买了辆摩托车，勤俭持家的母亲因担心“我”乱花钱而责怨“我”；
（2）“我”提新车的第一天，_____________________；
（3）“我”看望母亲开车准备离开时，母亲一而再，再而三地叮嘱“我”车开慢点儿；
（4）“我”开车离开老家到达目的地时，_________________________。
【2】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。
（1）（A）亲友为我的新车庆贺燃放的鞭炮纸屑满满地铺了一地，红艳艳的，像是盛放的杜鹃花。我搂着愣愣站在原地的母亲的肩膀，笑嘻嘻地说：“妈，咱现在不缺钱呢。”（从修辞手法的角度）
（2）（B）我忽然想起每次离开老家时车后视镜里母亲的身影：瘦弱、单薄，一头苍苍白发稀疏零乱，布满血丝的双眼里满是秋风一样的焦虑与不安……（从描写方法的角度）
【3】品读第⑨段中画线的句子，展开想象和联想，描述此时“我”的所思所想。
【4】本文以“后视镜里的牵挂”为题，有何妙处？请简要回答。

12、任选一题作文。
（1）请以《的回忆》为题，写一篇记叙文。
（2）升入初中快一年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的》为题，写一篇记叙文。
要求：①用一个词把题目补充完整。②自定立意，写出你的经历、感悟、认识。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。