2025-2026学年（下）宜兰七年级质量检测语文

1、下列成语使用错误的一项是（ ）

A.这对相声演员一上台，那副滑稽相就让观众忍俊不禁。

B.遇到不懂的问题，我们要多多向老师请教，不耻下问。

C.那时候，苛捐杂税让老百姓生活得很艰难。

D.新冠肺炎疫情发生以来，钟南山这个名字已经家喻户晓。

2、下列词语中加点字词注音无误的一项是( )

A.堡垒(lěi) 辜负(gū)   凛冽(lǐn liè)   吞噬(shì)

B.疲惫(bèi)   钦佩(qīng) 鲁莽(mǎng)   毡鞋(zhān)

C.保佑(yòu)   厄运(è) 拯救(chéng) 恶劣(liè)

D.羸弱(yíng) 毋宁(wú)   蹒跚(pán shān) 告罄(qìng)

3、下列名著知识表述错误的一项是（ ）

A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在朱赫来的启发下，懂得了许多革命道理。

B.《傅雷家书》是一本优秀的修养读物，是素质教育的经典范本，是充满父爱的教子名篇。

C.《昆虫记》是英国杰出的昆虫学家法布尔的一部著作，它不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著。

D.《骆驼祥子》这部小说的主人公祥子是全书的灵魂人物，祥子的性格变化说明了他所生活的那个社会不让好人有出路。

4、文化积累——下列关于《朝花夕拾》的表述，错误的一项是   (   )

A. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集。

B. 《无常》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

C. 《二十四孝图》里，鲁迅对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，目的是宣扬封建孝道。

D. 藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对学术更有着超越国界的博大胸怀。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。_____________，_____________，_____________，_____________。

①一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语

②一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑

③我穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光

④那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域

A.④②③① B.③①②④ C.③②①④ D.④①③②

6、下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）

A.奠基   当之无愧   鞠躬尽瘁   妇孺皆知

B.迭起   锲而不舍   目不窥园   锋芒必露

C.深霄   慷慨淋漓   沥尽心血   气冲斗牛

D.悠然   至死不懈   微不足道   大厅广众

7、假如你正忙于做作业，同学来请教问题，下列哪种回答最恰当 (   )

A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。

C.等我做完了作业再来问不行吗？

D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

8、文言文阅读。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）

竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

（节选自白居易《养竹记》）

（注）①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④庭实：此处指将竹子种植在庭院中，随时观赏。

【1】解释下列加点的词。

(1)可爱者甚蕃

(2)陶后鲜有闻

(3)贞以立志

(4)故君子人多树之为庭实焉

【2】用现代汉语翻译下列句子。

(1)莲之爱，同予者何人？

(2)君子见其性，则思中立不倚者。

【3】（甲）文从莲的生长环境、_____、_____、品性等方面赞美莲的君子之风，（乙）文由竹的本固、_____、_____、节贞等特点联想到君子之德。

9、默写

（1）___________________________，对镜帖花黄。

（2）________________________，双袖龙钟泪不干。

（3）杨花榆荚无才思，___________________________。

（4）《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：_______________________，_________________________。

（5）《贾生》借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：________________________ ，__________________________。

（6）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_____________，____________。

（7）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是：_____________，____________。

（8）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：________，___________。

10、   菊有黄花

丁立梅

①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。

②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。

③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。

④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。

⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。

⑦现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。

⑧人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄．另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。

⑨年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开—两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。

（11）我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

【1】概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？

【2】请简要赏析文中第④段画线句的表达效果。

【3】文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简析。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

丁香花开

刘 禹

①老屋终于要在春日被拆除并和院子一起被“打包”迁出，一切皆安顿停当，唯有那棵缀满花蕾的丁香树，让我这个年已五旬的中年人颇费思量。因为那是母亲生前最为偏爱的“物件”，绝对不能让它与老屋一同灭失。于是费了九牛二虎之力将其起出，迁移至小城里我家那处平房的院落中。

②老屋院落虽小，但树木繁多，有泡桐树、梨树、苦楝树，还有两棵小叶杨。三年前，年迈的母亲赶集买来一棵树苗，说是丁香，父亲唠叨说院子里没有栽树的空间了。母亲含笑不语。转天清早天刚蒙蒙亮，我突然瞥见窗前有棵树在“游走”，好奇之余探窗而望，只见瘦小的母亲正低着头、弓着腰、扛着树，向门口慢慢挪动。我追出门去，母亲见到我后，堆满皱纹的脸上显出略尴尬的神情。我明白了，她是怕大家反对，趁一家人睡着，偷偷把一棵小叶杨树挖出来好给丁香腾地方……丁香树栽下后，在母亲的精心呵护下，很快发芽长叶，茁壮生长起来。然而没等到丁香花开，母亲在转年夏初突发重症，匆匆走了。

③这次给丁香树搬迁，犯了移栽树木的大忌，理应将树叶大量修剪，但我怜惜这些含苞欲放的花骨朵，就未舍得剪枝，希望它能正常开花。此后不久，树遂人愿，一个个小拳头似的花蕾次第张开，像织锦，像绣球，一朵一朵地堆积成国因粉色，淡淡的幽香引来蜂飞蝶舞。每当下班回家，远观近瞧，思绪联翩，虽然母亲不在了，但她老人家培育的树经过这次迁移，竟然长势这么好，花开得这么旺。

④然而花谢后的这棵丁香却打蔫了：树叶半卷着，树枝耷拉着，一副垂头丧气的样子。即使给它猛灌了好几次水，也不见起色。我想雨季来临可能就好了，但直至秋风吹来，叶片依旧没见舒展，更是没发一条新枝，看起来只有“蓄芳待来年”了。

⑤来年春天，蕙兰并茂，桃李争芳。再看这棵丁香，只长叶不出花蕾，而且叶子长到一定程度就停止发育，总像睡不醒的样子。再过一年，稍有好转，树的下半部长出一圈新枝，枝头开了几朵小花，算是应景吧，与其他花木竞相开放的态势是无法比拟的。难道那棵树总是走不出失去旧主的悲伤吗？

⑥随着又一个春天的来临，它终于走出来了。历经几载的努力，它变得树身挺拔，树皮泛青，树枝粗壮，树叶油绿。密密麻麻的花蕾又缀满枝头，像一个个小拳头伺机出击，充满拳击手的阳刚之气；次第开放之时又如待嫁之少女，含蓄吐芳。经过自身调节并经我细心修剪，树形从上至下形成三层，层层有花，犹如一枚蘸满冰糖渣的糖葫芦。

⑦消磨历尽春光里，又见丁香花儿开。植物不会说话，却展现了一种精神，如果把它的移栽比喻成一个在危难中怀胎的母亲，那是宁死也要把孩子生下来的，精疲力竭也在所不惜，献出生命也心甘情愿。试想，如果树上不带花蕾，那次移栽它就有可能死去。

⑧丁香这几年的境遇，似乎契合了母亲生命中的一些轨迹，那就是无论生活多么艰辛，环境多么恶劣，道路多么坎坷，老人家总是坚忍不拔地抗压前行。多少个夜晩，煤油灯下，母亲为我们几个儿女做鞋缝衣。年老了，她依然要为家庭操持，七十多岁时，还不顾高龄趸来冰糕，摆摊叫卖以补贴家用。近些年我家的生活逐渐好了，如芝麻开花，如丁香吐蕊，但屈指算算，母亲又赶上了多少年呢。

⑨望着丁香，我想到俄罗斯民间有个说法：一个人能否获得幸福，就看他能否在紫丁香丛中找到五个瓣的花朵。我试着寻觅，还真找到了几朵五瓣丁香花，幸福感随之而生。而马上又想，幸福还需这样找吗，幸福早已在自家身上了。那是母亲打下的根基犹如母亲留下的这棵树，就这样实实在在地耸立着。

⑩夜里，我又做梦了，梦见母亲含笑坐于丁香树下，布满皱纹的脸与娇柔粉嫩的花反差那么大，却又那么和谐地互相包容。

（选自《春城晚报》2020年3月13日第A 14版，有改动）

【1】请以年为节点，概括丁香树在移栽到“我”家平房院落后的生长历程。

【2】文章第②段运用了什么叙述顺序？有什么作用？

【3】请从修辞手法的角度赏析第⑥段中画线的句子。

密密麻麻的花蕾又缀满枝头，像一个个小拳头伺机出击，充满拳击手的阳刚之气；次第开放之时又如待嫁之少女，含蓄吐芳。

【4】谈谈你对第⑨段画波浪线句子的理解。

那是母亲打下的根基，犹如母亲留下的这棵树，就这样实实在在地耸立着。

【5】结合文章内容，谈谈你对文题《丁香花开》的理解。

12、根据要求作文

请以“那件事，让我想起来就__________”为题，写一篇记叙文。

要求：把题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于500字。