2025-2026学年（下）濮阳七年级质量检测语文

1、下列关于文学常识表述有误的一项是（　　）

A. 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B. 《爸爸的花儿落了》通过记叙“我”的成长体验，为我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。

C. 《丑小鸭》是一篇童话，作者是英国的安徒生。

D. 《伤仲永》的作者是宋朝文学家王安石，方仲永的人生悲剧令人叹息。

2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

腹有诗书气自华。读书根本上改变的，是一个人的气宇与格局。现代社会是一个压力社会，人们时刻面临_______的矛盾和有形无形的压力。如何调适心理焦虑？读书无疑是一剂_________。有意识地选读历史、文学乃至天文学等方面的书籍，能让我们在现实世界之外，拥有更辽阔、更丰富的精神世界。长年阅读，含英咀华，会在不知不觉中温润我们的情怀，________我们的格局，______我们的境界。

A.络绎不绝   锦囊妙计   开拓   升华

B.纷至沓来   灵丹妙药   拓展   提升

C.络绎不绝   灵丹妙药   开拓   升华

D.纷至沓来   锦囊妙计   拓展   提升

3、下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.菜畦（qí） 油蛉（líng）  迷惘（wǎng）  惹（rě）人注目

B.骊（lí）歌 白颊（jiá） 讪（shàn）笑  锲（qiè）而不舍

C.谰（lán）语  祈（qǐ）祷   亘（gèng）古  妇孺（rú）皆知

D.郝叟（sǒu）  田垄（lǒng）  捋（lǚ）胡子  人声鼎（dǐng）沸

4、下列对课文的说法不正确的一项是（ ）

A.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。担任过《四库全书》总纂官，亲自撰写了《四库全书总目纲要》。

B.《最苦与最乐》的作者是中国近代思想家、学者梁启超，别号饮冰室主人，曾与康有为等人一起联合发动“公车上书”和“戊戌变法”。

C.《土地的誓言》一文作者是东北作家群作者端木蕻良，本文间接抒发了他对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。

D.奥地利作家茨威格在《伟大的悲剧》中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，作者其实是不赞成这种说法的。

5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.最近，美国可谓是祸不单行，先前一架飞机在一次飞行表演当中坠毁了，而这次又有一架运输机也坠毀，初步估计己经有多人遇难。

B.他也曾经同样恳切地规劝过大哥不要去佛兰德打仗，但五十多岁的大哥血气方刚，投身战场，结果在战场上丧了命。

C.这句台词单拎出来并没有多好笑，但我一想到演员赵丽蓉装傻充愣把侯耀文弄得晕头转向的情景，总是忍俊不禁。

D.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源，这对于他来说，真可以说是仙露琼浆啊。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在2016年的比赛中，无论遇到怎样的困难，谌龙却能勇敢面对。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止腐败问题不再反弹，习主席要求进一步加强管理，制定严密的防范措施。

7、下列句中选取的词语解释有误的一项是（ ）

A.尔安敢轻吾射    轻：看轻 B.卿今当涂掌事    当涂：当权

C.万里赴戎机     戎机：战事 D.康肃笑而遣之    遣：派遣

8、阅读下面的文言语段，完成小题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列各组两句中加点词的解释相同的一项（ ）

A．但当涉猎 但微颔之

B．蒙乃始就学 乃悟前狼假寐

C．及鲁肃过寻阳 过中不至，太丘舍去

D．孤岂欲卿治经为博士邪 博士学位

【2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）

A．卿言多务/孰若孤/孤常读书自/以为大有所益

B．卿言/多务孰若孤/孤常读书自/以为大/有所益

C．卿言多务/孰若孤/孤常读书/自以为大有所益

D．卿言/多务孰若/孤孤常读书/自以为大有所益

【3】下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．本文记叙的是吕蒙在孙权劝说下开始学习，并且学有所成的故事。

B．本文内容可以分为孙权劝学——吕蒙始学——鲁肃赞学三个层次。

C．文末鲁肃与吕蒙的结友而别，表明鲁肃欣赏吕蒙的才学，从侧面烘托了吕蒙的长进。

D．文中孙权对吕蒙寄予厚望，他希望吕蒙任掌管经学传授的官，告诉吕蒙读书有好处。

【4】将第三大题文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

9、根据提示，用古诗文填空。

①山重水复疑无路，_____________________。   （陆游《游山西村》）

②山随平野尽，_____________________。   （李白《渡荆门送别》）

③_____________________，儿女共沾巾。   （王勃《送杜少府之任蜀州》）

④_____________________，自缘身在最高层。   （王安石《登飞来峰》）

⑤_____________________，归雁入胡天。   （王维《使至塞上》）

⑥_____________________，西出阳关无故人。   （王维《送元二使安西》）

⑦最喜小儿亡赖，_____________________。   （辛弃疾《清平乐 村居》）

⑧晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_____________________。   （陶弘景《答谢中书书》）

10、阅读下面一篇文章，完成下列小题。

鞋

孙如静

我七岁之前是没有鞋穿的，我们兄弟三人，只有上学的哥哥有鞋穿。我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。

七岁那年，我终于上学了，母亲没能给我买上一双新鞋，而是把哥哥的旧鞋洗干净了，补了补。我觉得很委屈，偷偷哭了一个晚上。为了不让妈妈难过，第二天，我穿着那双旧布鞋走出家门。一路上，我看到很多同学踏着五颜六色的鞋，背着各式各样的书包欢欢喜喜地走进学校。我低头看看自己脚上打了好几个补丁的旧布鞋，悄悄把脚上的旧布鞋脱了下来，塞进了书包。从那天起，我得了一个外号——“赤脚大仙”。

那时候，街上流行白球鞋，家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人羡慕。我偷偷去百货商店看过，一双白球鞋要3块8毛。这个数字对我们家来说是一笔不小的开销，我只能望“鞋”兴叹了。接着，一条新的制度出来了，学校要求，每个学生要穿上球鞋上体育课。那段时间，母亲生病住院已经花了家里一大笔钱，我实在无法再张嘴要钱了。一双白球鞋让我整天萎靡不振。

一天，我当值日生，在打扫讲台的时候，看到地下散落的粉笔头，心中有了一个好主意。我把所有的粉笔头收集起来，涂在我的布鞋上，黑布鞋变成了白布鞋，心想，都是白色的谁会注意看呢？再说了，我站在最后一排，老师也不会注意到我的。就这样，我混过了两节体育课。

这招不是很管用，白粉末在黑布鞋上很容易褪落，所以要经常给黑布鞋上色，否则一褪落就容易被发现了。

一天下午，我在捡粉笔头的时候被班上的一个同学发现了。他大声喊，“抓小偷啊，有人偷粉笔了。”我吓坏了，手中的粉笔头纷纷落下，他的叫声引来了好多同学。大家把我围在中间，你一言我一语。“小偷，小偷，偷公共财产。”我红着脸，低着头，不敢争辩。大家捡起地上的粉笔头，纷纷向我砸来，我顿时成了人肉靶子。

这时，教物理的李老师来了。他看了看这个场面，严肃地说：“他不是小偷，是我让他帮忙收集粉笔头的，他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解救了我。在大家半信半疑的目光中，李老师牵着我的手离开了教室。

李老师带我来到了他的宿舍。

“为什么收集粉笔头呢？”李老师问。

我什么也没说，红着脸，从书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋，再看看我那双满是尘土的脚，李老师什么也没说，而是打来一盆水，让我把脚洗干净。

“穿上试试吧。”李老师说。不知什么时候，李老师拿出一双白球鞋放在我眼前。这双白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了，但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比就像白天鹅和丑小鸭。我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它。真合适啊，仿佛是为我专门定制的。我试着走两步，真舒服，如果赛跑，我肯定能得第一名。

“换上吧。”李老师说。我离开的时候，给李老师深深鞠了一躬。

下午的体育课上，列队报数的时候，我第一次大声喊：“到！”一双白球鞋让我变得理直气壮起来。

这双鞋我一直穿了一年多，直到母亲的病好转以后，可以做一些工作，家里条件慢慢好转。我终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。

那天我把那双白球鞋洗干净后，拿去还给李老师。给我开门的是一个和我年纪一般大的男孩子。他笑眯眯地说：“我爸不在，给我吧。”我把鞋递给他的同时，却看到他脚上穿的正是我那双破旧不堪的黑布鞋。

（摘自《微型小说选刊》2018年第3期，有删改）

【1】小说以鞋为线索展开情节，仿照事例，在横线上依次填写相应的内容。

穿旧鞋→______→______→还球鞋。

【2】赏析文中画线的句子。

我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。

【3】请结合文章内容，具体分析李老师是一个怎样的人？

【4】“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。选文中白球鞋的主人，前文已有暗示，请将它找出来，并结合前后文分析它的作用。

原句：________

作用：________

11、阅读文段，回答问题

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

【1】通读全文，说说作者以《心是一棵会开花的树》为题有什么妙处。

【2】根据提示，将下列内容补充完整。

线索一：挺拔的槐树花香醉人→_________→重生的槐树更加繁茂

线索二：少时的弟弟快乐健康→____________→____________

【3】第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有__________之情，又有_____________之情。

【4】根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。

【5】本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。

12、请以“坚持过后有掌声”为题写一篇记叙文。

要求：①书写清楚，字迹工整；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、班名。