1、下面句子没有使用通假字的一项是( )
A. 不亦颠乎
B. 曳铁钯
C. 尔辈不能究物理
D. 卿今当涂掌事。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.父亲的诘问让儿子瞠目结舌,无言以对。
B.我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
C.有大雾的清晨,海滨公园仿佛笼罩在多层纱帘中,扑朔迷离,连标志性的摩天轮都看不清了。
D.结束了这一阶段的工作,我如释重负地松了口气。
3、下列加点成语运用有误的一项是( )
A.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最后都走向了成功。
B.塞伦盖蒂大草原上,狮子追捕猎物的场景让人看得惊心动魄。
C.在新冠疫情肆虐之时,张文宏关于疫情问题的发言总是简洁、清晰,给国人留下深刻印象,因而成为鲜为人知的人物。
D.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
4、下列句子没有语病的一项是( )。
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在它具备经受时间考验的思想性和艺术性。
B.那件事之后过了不长的时间,一群记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.通过了解白衣天使们抗击疫情的精神,使我明白了面对困难应该要迎难而上。
D.我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而又精彩的人生之路。
5、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.醒悟 亘古 厄运 如释重负
B.疲惫 烧灼 妥帖 珊珊来迟
C.辜负 粗拙 峭璧 大庭广众
D.取缔 哀焯 伴侣 不期而至
6、下列句子中,划线的词语使用不当的一句是( )
A.听了这个突如其来的消息,我们都十分诧异。
B.诘问之下,他终于开口讲了事情的原委。
C.这些诗歌,读来悲愤激越,慷慨淋漓,充满感人的力量。
D.小明今天买到的荔枝还带着露水和青叶,真是鲜为人知。
7、下列说法不正确的一项是( )
A.《邓稼先》是一篇人物传记,作者是物理学家杨振宁。
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然,由冼星海谱曲。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。
8、不败
太史某好弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测某深浅,或请与手谈一局,则淡然一笑,飘然引去似不屑与弈者。
及病笃,其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿,吾何尝有谱。”子曰:“若无密谱,何以不败?”太史曰:“必曰有谱,吾以三字教汝,曰‘不对局’。吾毕生不与人对局,是以毕生无败局。”言讫,溘然长逝。
【1】解释下列加点的字。
(1)太史好弈____
(2)自诩曰____
(3)时颔之____
(4)人莫测其深浅____
(5)言讫____
(6)及病笃____
【2】用原文回答下列问题。
(1)太史对自己的棋艺有什么评价?观他人下棋时,他有什么表现?
(2)太史下棋的密谱是什么?
【3】读完此文,相信你对太史有一个清楚的认识。在你看来,太史是怎样的一个人?你对他有什么评价?
【4】这个故事曲折精彩,结尾蕴含深意,令人无限回味。试谈谈这个故事对你有何启发?
9、古诗句默写。
(1)念天地之悠悠,_________________。
(2)________________,决眦入归鸟。_____________,一览众山小。
(3)不畏浮云遮望眼,______________________。
(4)浩荡离愁白日斜,______________________。
10、阅读理解
踩着祖国的泥土
陈鲁民
①的确,世界上没有什么比祖国的泥土更可贵,孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的,因为这是我们的立足之本、生存之基,离开祖国的泥土,我们就成了无根浮萍。
②因而,屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐,都不肯离开祖国的泥土,到别处去“高就”,虽然那个时候,朝秦暮楚是很常见的事,他却下定决心:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”自己生是楚国人,死是楚国鬼,“虽九死其犹未悔”。
③因而,在外漂泊几十年后,台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖,在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时,依习俗取下祖坟上的一抔土,作为纪念。
④当然,人上一百,形形色色,也有一些相信外国月亮圆,崇尚外国土地香的人。如今,我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子,也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷,还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子,她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外,还有一个重要目的,就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由,可是一个连孩子都要跑到外国去生的人,她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗?
【1】结合语境,解释文中加点词语。
(1)高就:____________________
(2)莘莘学子:_____________________
【2】如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”?
【3】选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀?你能否再举一例呢?
【4】请概括第④段的主要内容,并说说其在文中的作用。
【5】爱国是永恒的主题,有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇,请写出关于爱国的名句。(不少于两句)
11、课内精读
阅读下面的文字后,回答下列问题。
其实最折磨人的就是这段过程了。随着一声巨响,你会感到突然一减速;引导伞一开,使劲一提,这个劲很大,会把人吓一跳;减速伞一开,又往那边一拽;主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重,飞船晃荡得很厉害。让人不知道是怎么回事。
我后来问过俄罗斯的航天员,他们从不给新航天员讲这个过程,担心新手们害怕。我回来却讲了,每一个步骤都给"神六"和"神七"的战友讲了,让他们有思想准备,并告诉他们不用紧张,很正常。
我们航天员是很重视这段过程的:伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞。所以我被七七八八地拽了一通,平稳之后我心里却真是踏实--数据出来了,速度控制在规定范围内。我知道,这伞肯定是开好了!
离地面5公里的时候,飞船抛掉防热大底,露出缓冲发动机。同时主伞也有一个动作,它这时变成双吊,飞船被摆正了,在风中晃悠着落向地面。
飞船离地面1.2米,缓冲发动机点火。接着飞船"嗵"的一下落地了。
我感觉落地很重,飞船弹了起来。在它第二次落地时,我迅速按下了切伞开关。 飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。
那一刻四周寂静无声,舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。
过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道:他们找到飞船了,外面来人了!
【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】结合选文内容,说说选文中“这段过程”具体指什么。
【3】俄罗斯航天员为什么不给新航天员讲“这个过程”?“我”回来后为什么却讲了?
12、半命题作文:题目:我懂得了_____________
请将题目补充完整,再写作文。
要求:①结合生活实际,写一篇记叙文;
②中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字;
③文中不得出现真实人名、校名、地名。