2025-2026学年（下）玉树州七年级质量检测语文

1、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.陈康肃公/善射 B.见/其发矢/十中八九

C.尔安/敢/轻吾射 D.乃取/一葫芦/置于地

2、下列句子中加下划线的词是形容词的是（ ）

A. 我从此便整天站在柜台里，专管我的职务。

B. 这次经历更加丰富了我的见闻。

C. 我几乎还不会作文呢！

D. 想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。

3、下列句子中加点词语运用正确的一项是

A.春回大地，万物复苏，雪野湖如宝石般镶嵌在莱芜大地上，真是巧妙绝伦。

B.考试成绩下来了，看到同学低眉顺眼的样子，我也忐忑不安起来。

C.看到上海网红流浪汉沈先生的事，我很惊奇，现在竟然还有这样别具匠心的人。

D.北京世园会中，中国馆坐落于青山绿水、梯田花卉间，凝结着中国古人因时就势、因地制宜的建筑智慧，也展现了现代中国绿色节能技术水平。

4、下列句中加点词语运用不当的一项是（     ）

A．镜头下，大象、羚羊等动物的尸体惨不忍睹，偷猎者的行为令人深恶痛绝。

B．《战狼2》中吴京饰演的冷锋机智勇敢，令人敬佩，其英勇事迹更是可歌可泣。

C．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

D．几年没见，调皮鬼小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

5、下列各句中，没有语病的一句是 (   )

A. 习近平对南水北调工程中无私奉献的移民表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。

B. 通过直播，人们看到了南京青奥会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩。

C. 校长对打造高效课堂工作作了具体安排，全体教师对教育局的有关规定也引起了足够的重视。

D. 同学们在写作文的时候，要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

6、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．邓稼先是一个最不要引人注目的人物。

B．今年2月19日晚，潮剧《荔镜记·观灯》在央视的元宵晚会上播出，广大的潮州市民都锁定“中央电视台综合频道”刮目相看。

C．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。

D．我记得去年第一次夜游韩江时的兴奋之情，那赏心悦目的江景，怎一个“美”字了得。

7、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（  ）

进山前见过一条大沙河，浑浊的水，白亮的反光，   ；而在这里，   ，给整个山谷带来一种不见风的凉爽。有了水声，便引来虫叫，引来鸟鸣，各种声腔调门细细地搭配着，   。

①几乎每一滴水都是清澈甜凉的了

②有一声、没一声，搭配出一种比寂然无声更静的静

③一见之下就平添了几分烦热

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③②

8、陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【1】下列句子中加点的词解释有误的一项是（     ）

A．有龙则灵（灵验）

B．惟吾德馨（德行美好）

C．可以调素琴（装饰）

D．无丝竹之乱耳（管乐器）

【2】下列对句子中加点的“之”字用法分析错误的一项是（     ）

A．无丝竹之乱耳                 （助词，相当于“的”）

B．无案牍之劳形                 （助词，取消句子独立性，不译）

C．何陋之有                       （助词，宾语前置的标志，无实义）

D．莲，花之君子者也          （助词，相当于“的”）

【3】下列对文章理解有误的一项是（     ）

A．本文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

B．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

C．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

D．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

9、理解性默写。

（1）《晚春》中描写晚春景色的诗句是：_____________________，_________________。

（2）《约客》描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色的诗句是：__________，____________。

（3）《贾生》揭示汉文帝求仙访道，不顾民生的诗句是：________________，_______________。

（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪两句？_________________，_________________。

10、本文是一篇回忆性散文，作者采用“横式结构法”，巧立主题式小标题，运用“板块”并列的结构，多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质。

（1）贯穿全文的线索是_______________________。

（2）文章表达了作者什么思想感情？

____________________________________

（3）全文六个部分之间有什么联系？第一部分可以说是全文的______，第六部分可以说是全文的_____。第二部分简单介绍了邓稼先的______，第三部分和第四部分可以说是第二部分的_____、_____和_____，第五部分是第二部分的_____________。

11、阅读下面选文，完成小题。

周有光：步履不停追寻思想之光

2017年1月14日，著名语言学家周有光先生在北京辞世。就在前一天，老先生刚刚度过了他112岁生日。“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”。当生命终极刻度停在“112”时，周有光曾经说的那句经典“长寿感言”，为告别添了一丝和暖的意味——一个思想有光的灵魂，终于被上帝想起了。

上海圣约翰大学是周有光早年求学之处，有人说，透过圣约翰的校训——“ Light and Truth”（“光明与真理”），似乎就能读懂周有光。历经世纪沧桑，周有光身上葆有中国知识分子的高贵品格。

圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。在圣约翰大学，周有光攻读经济学，但他还广泛阅读了文学、世界史等各方面的书籍，受益颇深。学校要求学生每天读英文报，一位英国教师教导他们，每天看报要问自己：“今天消息哪一条最重要？”“为什么这条消息最重要？”“这条消息的背景你知道不知道？”向自我提问、独立思考，不知道就赶紧去查阅百科企书，这成为他一生治学的方法和习惯，他也因此积攒了极其丰厚的知识储备。后来，沈从文还开过玩笑，送他一个“周百科”的称号。这仿佛成为一个奇妙的隐喻。改革开放后，周有光担任《简明不列颠百科全书》中文版的三位编委之一，参与翻译《简明不列颠百科全书》。

50岁前，致力于经济领域，50岁后，事业骤然改弦易辙。1955年，新成立的中国文字改革委员会急需人才，周先生从上海调到北京。此前，他在上海复旦大学经济研究所教书。把他作为专才调入“文改会”，是因为他的“业余爱好”。从上世纪二十年代初，他就关注语言文字，认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用。他说，语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮，教育使先进别于落后。进入全球化时代，他更是极力推进语文现代化，指出教育现代化是国家现代化的基础，语文现代化是教育现代化的前提。

周有光参与制定《汉语拼音方案》，参与设计、推广汉语拼音体系，后来被公众誉为“汉语拼音之父”。而他本人极其谦逊，觉得这样称呼不好，多次对别人说：“读过我书的人，决不会把那顶桂冠随便加在我头顶上。”周有光还预测了21世纪华语和华文的变化趋向：华语将在全世界华人中普遍推广；汉字将成为定形、定量、规范统一的文字，汉字在21世纪后期可能要再进行一次简化；拼音将帮助华文在网络上便利流通。

拜访过周有光的人，都会注意到他仅仅9平方来的小书房，以及那张脱了漆的旧桌子。别人觉得这书房太狭小了，周有光说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。”

周有光走过了沧桑百年，作为上世纪的老人，他却一直跟得上时代潮流，适应新科技，心里也始终装着风云变幻的世界。他曾对朋友说：“我是认真思考了这个世界的。”

【1】选文围绕周有光略写了哪些事？详写了什么事？

【2】揣摩下列语句，结合加点词语说说你对句子含义的理解。

（1）“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”。

（2）圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。

【3】周有光身上具有中国知识分子哪些高贵的品格？请结合选文简要分析。

12、小作文。

今年春节，因为一场疫情，我们每个人宅在家里，心里为被病毒感染的病人、奋战在一线的白衣战士，为饱受病毒侵扰的湖北人揪心不已，但我们也相信，我们终将迎来阳光灿烂的日子。请任选以下一幅漫画，描述内容，联系当下，写下你的感悟思考。（不多于200字）

（漫画一） （漫画二）

（图片摘自网络）