2025-2026学年（下）苗栗七年级质量检测语文

1、下面句子没有语病的一项是（   ）

A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

2、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(   )

A. “阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B. “双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D. “旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.矜持(jīn)　　　 取缔(tì)　　  毋宁(wú)　　　 姗姗来迟(shān)

B.销蚀(shí)   拍摄(shè)   木杮(shì)   千钧重负(jūn)

C.臆断(yì)   伫立(zhù)   概率(lǜ)   忧心忡忡(zhōng)

D.剽悍(piāo)   绽开(zhàn)   服侍(shì)   气冲斗牛(dǒu)

4、下列各句有语病的一项是（   ）

A. 《驿路梨花》构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。

B. 笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。

C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

D. 随着人类探索太空的脚步不断延伸，使载人深空探测成为未来航天的重要发展方向，中国需要更大能力的运载火箭。

5、下列词语的书写没有错误的一项是（     ）

A．选聘   滞笨   缈小   鞠躬尽萃

B．婉转 烦锁 茏罩 目不窥园

C．模拟   镶嵌   陡峭   仙露琼浆

D．班斓 取缔 绸密 忧心冲冲

6、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（     ）

A．《狗·猫·鼠》

B．《五猖会》

C．《二十四孝图》

D．《琐记》

7、下列句子表述不正确的一项是（     ）

A．杨绛是著名作家，她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。

B．法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国着形象。

C．我们在鲁迅先生的小说《阿长与〈山海经〉》中认识了朴实善良的“长妈妈”，在小说《社戏》中认识了聪明的双喜和淳朴的六一公公。

D．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺蒂留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

8、（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）

自古人知贵兰①，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似君子：生于深山薄丛③之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀④，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷⑤，不见⑥是而无闷”者也。兰虽含香体洁平居⑦与萧艾⑧不殊。清风过之，其香蔼然⑨，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者⑩也。

（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）

（注）①贵兰：以兰花为贵。②楚之逐臣：即屈原。③薄丛：贫瘠的丛林。④见杀：被摧残，遭受摧残。⑤闷：烦忧，烦闷。⑥不见：不被人知道。⑦平居：平时。⑧萧艾：也叫艾蒿，多年生草本植物，叶子有香气，可入药。⑨蔼然：香气芬芳的样子。⑩含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

【1】下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）

A.予独爱莲之出淤泥而不染   生于深山薄丛之中

B.濯清涟而不妖   康肃笑而遣之

C.可爱者甚蕃   兰甚似君子

D.香远益清，亭亭净植   孤常读书，自以为大有所益

【2】下列对选文的理解分析和对相关知识的解说，正确的一项是（ ）

A.甲乙两文都表明了作者要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。

B.甲文的莲花和乙文的兰花，生长环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。

C.甲文批判了菊和牡丹的傲然超脱；乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。

D.乙文画波浪线文字的断句划分为“兰虽含香体/洁平居与/萧艾不殊”。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）予谓菊，花之隐逸者也。

（2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。

9、古诗文默写。

（1）老妪力虽衰，请从吏夜归，______________________ ，______________________。 （杜甫《石壕吏》）

（2）前不见古人，后不见来者。______________________ ，______________________。（陈子昴《登幽州台歌》）

（3）通过《望岳》中的______________________ ，______________________。这两句，我们可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（4）周敦颐的《爱莲说》中表现君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是：______________________ ，______________________。

（5）请写出带“雨”字的连续的两句古诗：______________________ ，______________________。

10、永不放弃

①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花压字的漂亮衬衫。我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。”我跟他讲道理。

②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。“没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。没有人！”

③没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。他开始出言不逊，我的话也很不中听。最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。

④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。

⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。谁干的恶作剧？我想。便随手将杂草拨拉出来。

⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草。每天，我都将它们清除出去。

⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。“妈妈，我可以去看电影吗？”他问。

⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁！”我神情坚定地回答。

⑨“难道我们连谈谈它也不行吗？”他恳求道。

⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终。”

⑪“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试！”

⑫又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。一看，原来是青色的鸟蛋。

⑬就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着。我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去。原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢。当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢。

⑭“你连试都不愿意试一试！”鲍伯的话又在我的耳边响起。

⑮他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪。“嗨！”我说。他抬起头看了看我，眼睛瞪视着。在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他。“想谈谈吗？”我问，“我保证会认真听你说。”

⑯我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来。那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始。

⑰后来，邮箱里出现了三只幼鸟，鸟妈妈每天都栖息在邮箱顶上唱歌。听着那些歌声，我暗暗下定决心，不管儿子多么不听话，多么难以管教，我永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。

【1】【1】通读全文，说说“我”和儿子鲍伯之间的“痛苦”与“隔膜”全被“消化”的原因是什么。

【2】【2】联系全文，请简要说说题目“永不放弃”的含义。

【3】【3】揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用。

当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。

【4】【4】文中第⑥段对故事情节的发展起到了什么作用？

【5】【5】读完本文后，你受到了什么启示？

11、阅读下文，完成下面小题

米粽之忆

雷抒雁

①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。

②想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲便赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。

③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋子里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶，一头用牙咬住，用另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。

④端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。

⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮便开始打架。不知什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。枕头边，是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道，直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。

⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。

⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰收割了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带着苦味的草香，我便想起妈妈给爷爷熬药的味道来。

⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏夜蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。

⑨唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人，1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的节日，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪念吧。

⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……

（出自《今晚报》，有删改）

【1】文中作者围绕“米粽”回忆了和母亲有关的哪几件往事？

【2】本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中划线句子。

咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。

【3】读完全文，说说你对文章第10段“让人止不住要落泪”这句话的理解。

【4】请结合文中的语句分析母亲的特点。

12、请你以《我找回了   》为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）请在横线上填入恰当的词语，并完成作文。（2）文体不限（除诗歌）。（3）不要在作文中出现真实的学校、班级及姓名。