2025-2026学年（下）东莞七年级质量检测语文

1、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（       ）

A．“垂”字多用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如：垂爱、垂青、垂询等。

B．“粽包分两髻，艾束著危冠”，陆游的诗句中提及了端午节包粽子、插艾蒿等习俗。

C．一位作家刚刚完成一部新的作品，他在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，敬请斧正。

D．“冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”，雨水是春季降雨量最多的节气，是一年中插苗育秧的好时节。

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.消防员奋战在抗洪的第一线， 他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。

D.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

3、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A.他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。

B.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴。

C.（他们）吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

D.但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。

4、语法分析正确的一项（  ）

阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的筛选，一定有着深邃的思想，丰富的内容，高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。

A. “品格”是名词， “获得”是动词，“很”是副词。

B. “经过时间的筛选，一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。

C. “一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。”一句有语病，修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。

D. “阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。”一句运用了夸张的修辞方法。

5、下列各组词语中，有错别字的一项是

A.屏障   喧闹   诧异   家喻户晓

B.震悚   惶恐   疮疤   大庭广众

C.粗拙   晌午   拖沓   悲天悯人

D.陡峭   取蒂   告罄   姗姗来迟

6、下列选项中加点的成语使用有误的一项是（     ）

A．每个人心中都有自己的中国梦，迥乎不同，我们用心中的梦表达对祖国深厚的热爱，祖国用美好的现实铸就了我们心中的中国梦。

B．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.研学旅行作为一种校外教育活动， 目前各地学校对此趋之若鹜。

B.他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

C.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。

D.“工匠精神”要求我们技术过硬，无微不至，无论从事什么行业都力求成为行家里手。

8、阅读下面的古文，完成各题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

牡丹得王于群花予初不服是论谓其色其香去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩愈诗“夕贬潮阳路八千”）。物生有候，葭动①以时，苟非其时，虽十尧②不能冬生一穗。后③系人主，可强鸡使昼鸣乎?

正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生，俾④之他向则死，此其肮脏⑤不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之？

（李渔《牡丹》）

【注释】①葭（jiā）：初生的芦苇。动：萌发。②尧：传说中上古帝王名。③后：指武则天。④俾（bǐ）：使。⑤肮脏：读音 kǎng zǎng，高亢刚直的样子，意为不屈不厄。

【1】对上面两篇文章中加点字词的解读，不正确一项是（     ）

A．“花之君子者也”和“人主不能屈之”的“之”用法相同，都是作代词。

B．“宜乎众矣”中的“宜”意为“应当”，由此推断，“得贬固宜”中的“宜”也是此意。

C．“强项若此”中的“强项”意为“不肯低头”，和“游泳是我的强项”中的“强项”意思不同。

D．“阳”，从阜（fù），昜（yáng）声，其本义为“朝向日光的地方”，所以“正面宜向阳”是指朝向南方。

【2】下列对【乙】文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（     ）

A．牡丹得王/于群花予初不服/是论谓其色其香去/芍药有几

B．牡丹得王于群花/予初不服是论/谓其色其香/去芍药有几

C．牡丹得王/于群花予初不服/是论谓其色其香/去芍药有几

D．牡丹得王于群花/予初不服是论/谓其色其香去/芍药有几

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)莲之爱，同予者何人?

(2)花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。

【4】【甲】文中的莲花和【乙】文中的牡丹有何共同点？这在做人方面给了你怎样的启示？请结合原文具体说说。

9、古诗文默写。

（1）________，衣冠简朴古风存。

（2）独坐幽篁里，________。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，常用来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的句子是：________，________。

（4）百般情态，皆是人生。“________，________”（韩愈《晚春》），人生何尝不像花草树木一样，总在春光将逝之际，才想要精彩度过？“________，________”（王安石《登飞来峰》），人生何尝不像登飞来峰一样，只有站在高山之巅，才能望见远方？

10、阅读下面的文字，完成各题

欣赏的力量

①生活里常可见到这样的场面——

②两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

③一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？

④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

⑤其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

⑥欣赏的力量是神奇的。

⑦有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。

⑧我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。

⑨社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。

⑩欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。

（11）伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

（12）我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

【1】本文针对日常生活中__________________________这一现象(用文中语句回答)，阐述了的中心论点______________________________________(用自己语言概括)。

【2】第⑦⑧两段运用_________的论证方法，从________________一方面论证了中心论点；第（11）段告诉我们生活中___________，阐明了欣赏别人要____________的道理，从而进一步论述了中心论点。

【3】第⑨段中加点的“沉默”一词在文中的意思是____________________________

【4】第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

11、阅读下面文字，回答问题。

《骆驼祥子》——中国文学走向世界的重要开始

李怡

《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，描写了民国时期北京城的人力车夫祥子从奋斗到堕落的辛酸故事。汉学家夏志清在《中国现代小说史》中认为，《骆驼祥子》是到抗战为止的最佳现代中国长篇小说。

《骆驼祥子》究竟写了一个什么样的故事呢？关于这点，赵园先生曾提出，《骆驼祥子》讲述的是一个破产农民如何逐步市民化的过程。这一判断的价值就在于它真切地表达出了现代中国发展的巨大问题：传统乡村经济的衰退，城市化进程的开始，大量的中国农民不得不进入城市，在城市生活中重新寻找自己的生存方式。换句话说，更值得我们注意的是一个“农村人进城的故事”。

老舍在书中描绘出了中国近现代社会的巨大变迁。他没有直接书写某种社会事件，而是通过祥子这个具体人物的经历来仔细透视，其关怀之处落实到对人的命运的深切理解和痛惜，显示出了一种悲天悯人的人道主义力量。

老舍给主人公取名“骆驼祥子”，使祥子沉默、坚韧乃至木讷的性格更加形象化。“骆驼事件”折射出了一个乱世中人的命运的不确定性：祥子卖骆驼的故事，被人视作“发邪财”，成为了他命运的转机。然而问题在于，这一转机究竟是“好转”呢，还是进一步“劣化”呢？祸福相依，祥子自己也难以把握，根本说不清楚。

小说还饶有意味地描写了“革命”与祥子的关系。老舍抓住了中国现代史非常重要的特性，不仅呈现了“革命”现象，而且发现了“革命”的复杂性。他笔下既有曹先生这样善良、真诚，有理想、有原则的“社会主义”信仰者，也有如阮明这样的投机者、动摇者，这种对“复杂性”的关注不是对“革命”的歪曲，恰恰真实而深刻地揭示了现代中国革命的艰难曲折和其对普通百姓的复杂影响。

老舍通过对北京民俗的记录、京味语言的表达展现了浓浓的老北京风貌。在阅读时我们应该理清基本的情节和线索，关注主要人物的命运故事，细细体会那些“情景交融”的场面描写，每一个景物和场面当中都蕴含了作者自己独特的思想；我们还可以感受小说中传神的心理描写，例如祥子面对虎妞的诱惑，既抗拒又沉沦的纠结过程，这种微妙的心理，被老舍用三言两语勾勒出来了，体现了老舍对于人物心理状态的准确把握。

……

我们可以认为《骆驼祥子》就是中国文学走向世界的一个重要的开始。

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A.《骆驼祥子》讲述了一个破产农民如何逐步市民化的过程。

B.书中描绘了中国近现代社会的巨大变迁，显示了悲天悯人的人道主义力量。

C.小说真实深刻地揭示了现代中国革命的艰难曲折和其对普通百姓的复杂影响。

D.小说能够展现浓浓的老北京风貌只是因为小说中京味语言的表达。

【2】注意文中加点的词语“理解”“痛惜”“悲天悯人”“人道主义”，这是作者阅读《骆驼祥子》之后的感悟。请模仿批注示例，从这四个词语中选一个谈谈你阅读《老王》的感悟。

批注示例：我选择的是“理解”这个词语。少年鲁迅只记得“福橘”是冰冷的，吃福橘是一种“磨难”，没有理解阿长是在关心我“一年的运气”。

【3】文章画线句子提到了小说中“传神的心理描写”。小说中的心理描写主要有以下几种方法：

A采取心理独白的形式传达出人物的心声；

B通过其他人物的观察、感受和态度，侧面描写主人公复杂的内心世界；

C借助人物的表情、姿态、动作、言语来折射人物的内心世界。

阅读下面文段，判断（甲）（乙）（丙）三句所用的心理描写方法,填入相应的序号。

回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。（甲）眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包"黄狮子"烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞，也想起一切。（乙）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。（丙）不知道什么工夫，小福子进来了，立在外间屋的菜案前，呆呆的看着他。

（甲） _______   （乙）_______ （丙）_______

【4】文中说“祥子卖骆驼的故事，被人视作‘发邪财’，成为了他命运的转机”,请你再举一个原著中体现祥子“命运转机”的例子。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

希望，是美好的愿景。种子的希望，是在无畏风雨的勃发中生长；人的希望，是在执着努力的汗水中生长；文化的希望，是在继承发扬的守护中生长；国家的希望，是在万众一心的拼搏中生长。

请以“希望”为题，写一篇文章。

要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。