1、下列对句子中加点词语意思的解释,不正确的一项( )
A. 《齐谐》者,志怪者也 志:记载。
B. 请循其本 循:追溯
C. 不以千里称也 称:著称。
D. 故外户而不闭 户:窗户。
2、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 要塞(sài) 遏(è)制 遒(qiú)劲 深恶(è)痛疾
B. 侏儒(rú) 盎(àng)然 不辍(zhuì) 殚(dān)精竭虑
C. 狼藉(jí) 炽(chì)热 绯(fěi)红 摩肩接踵(zhǒng)
D. 滞(zhì)留 踌躇(chú) 翘(qiáo)首 坦荡如砥(dǐ)
3、下面句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.老年合唱队正式成立,老人们行将就木,散发出年轻人般的活力。
B.先进教育工作者在会上强词夺理,提出了许多宝贵的建议。
C.要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
D.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.姥姥慢慢向家人讲述着往事,似乎想起来了什么,她突然渐渐加快了语速。
B.传统节日富含中华文化基因,既是世界文化财富,更是中华民最珍贵的文化财富。
C.成语之所以受到人们的长期喜爱,是因为它本身特有的文化内涵。
D.在体育训练中,同学们务必注意安全,防止不要发生意外。
5、阅读下面古诗,回答后面的问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】本诗中千古传唱的名句是___________________,____________________。
【2】本诗和李白的《送友人》在表达感情方面有什么不同之处?
6、古诗文名句默写。
(1)夜来城外一尺雪,________。
(2)________,老妇出门看。
(3)策之不以其道,________。
(4)长风破浪会有时,________。
(5)________,千里共婵娟。
(6)________,潭影空人心。
(7)挥手自兹去,________。
(8)________,更着风和雨。
(9)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律,表现积极进取人生态度的句子是________,________。
7、名著阅读。
(1)《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对 、对儿子深厚的爱。书中父亲与儿子傅聪谈及艺术家的修养时,提到“ ”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
(2)阅读《钢铁是怎样炼成的》片段,按要求作答。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
①这段话是主人公 (人名)患 病初愈后来到烈士公墓时内心所想。
②结合原著内容,说说主人公身上的精神品质。(列举一例即可)
8、阅读下文,完成下面小题。
一棵橘树的温暖
途中
①也许每个人记忆深处都有一棵埋藏在心底的树。对于我来说它是一棵橘树,也是我那段美好的童年时光。
②橘树是外公家的,种在外公家的院子里。外公家院子不算很大,但有很多树,如枇杷树、桃树、梨树、桂花树等等,但我单单对这棵橘树情有独钟。可能是因为我小时候比较喜欢吃橘子,亦或者橘树矮矮的枝丫很好爬,对于胆小的我来说,面对那些高大的枇杷树或者梨树是望而生畏的。因此对于这个矮小的橘树我时常会像一个胜利者一样爬上去,站在上面带着略有骄傲的笑容征服它,外公见了笑着对我说:“别摔着了,你这小猴子。”
③春天橘树开满了密密麻麻白色的小花,微风吹过,老远看像许多白色蝴蝶一样翩翩起舞。好奇的我忍不住凑上去看,但白色的小花上有许多蜜蜂在采蜜,嗡嗡的。这时,外公看见了总会笑了笑说:“注意别被蜜蜂盯一头的包!”我听了冲外公傻笑了一下,外公看着我,他的笑容和正照耀在他脸上的阳光混合在一起,让整个橘树旁都温暖了起来,空气都变得甜甜的暖暖的。
④当橘树上有许多小小的青青的橘子时,我们几个小孩子就会守在橘树下面,高兴地数着橘子有多少个。这时我们会比谁喊的声音大,于是整个院子里都充满了:“1,2,3,4……”外公坐在旁边的小板凳上,手里拿着扇子笑眯眯地看着我们说:“一个个傻子!”后来我们大家习惯了,所以每次外公喊时,我们都会相视一笑,然后继续大笑,外公也在旁边看着我们,摇摇头然后陪着我们一起笑。我们知道外公的这句傻子里包含着他慈祥的爱。
⑤当橘子有一点点黄色时,嘴馋调皮的我们就迫不及待地摘下一个青皮大橘子,剥开就放入嘴中。虽然有点酸,但我们脸上的笑容是喜悦的。我们会互相问酸还是甜,然后分享对方的橘子吃。有时调皮的小孩会故意说不酸,引得大家哈哈笑个不停。外公看着我们大家吃着橘子,他并不会说橘子还没好就吃了,他只是坐在一边面带微笑静静地看着我们吃橘子。这时橘树下总会萦绕一股酸橘味的笑声,这笑声会随着傍晚邻居家烟囱里的烟飘在整个村子里。
⑥后来,我们都长大了离开家去外面上学了,橘树似乎孤独了,站在那里不知道在等待着什么。外婆说外公经常端着茶杯坐在橘树下望着远方不说话,满树的橘子全部黄了,地上也掉落了好多,外婆有空的时候会摘几个。
⑦不过放假回来我们还是会坐在橘树底下聊天,外公还是如往常一样坐旁边微笑地看着我们不说话,只是默默地听我们讲学校发生的趣事。再后来橘树被砍了,原因是它长虫子了而且也不生橘子,外婆说橘树老了不中用了,听着一股心酸涌上心头,这酸比当年吃青皮橘子酸多了。
⑧然而不久,那个坐在橘树下面带笑意的外公也因生病离我们远去了。外公是在阳春三月走的。记得是我上高一正好放月假的时候,外公生病了脸上浮肿得特别厉害,皮肤黝黑黝黑的,和之前那个清瘦的外公相差很大。我走过去喊了一声外公,他看着我立马一脸微笑地说:“放假了啊!”我看着外公温暖的笑容,让我想起了橘树下面带微笑的外公,我才发现,一直以来温暖我的都是这个笑容。这时外公低下头看着我的脚说:“袜子都不穿啊?”听到这一句话我顿时泪流满面,哪怕多年以后回忆起来还是会红了眼。
⑨我想如果橘树没有被砍掉,我想如果外公也没有离我们而去,我还是可以看见那个橘树下带着温暖笑容的外公吧。眼前不由自主地浮现满树的星星点点白色的小花,和那个阳光温暖治愈的笑容……
⑩我想我是多么怀恋那时的时光。我知道我的橘树早已离我远去了,但这一棵橘树的温暖照亮了我的整个童年。
(选自《散文精选大全》,有删改)
【1】文中主要描写了“我”童年时有关橘树的四个场景,请参照示例加以概括。
①“我”爬上矮小的橘树,外公笑着提醒“我”别摔着;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________;
④___________________________________________________________。
【2】第⑧自然段中“我顿时泪流满面”的原因是什么?请结合文章分析。
【3】请从内容和结构两方面分析第⑨自然段画线句子的作用。
【4】题目中的“温暖”一词有什么含义?
9、人孤寂的时候,不是望望天,就是与人谈谈心,或是做些消遣的事。而对于这种种做法,都是出于选择。选择,时难时易,又或有或无。对于它的诠释——要挑选什么,要做出什么决定,选取什么。说到选择我们人人事事都在选择之中:选择取舍、选择得失、选择进退、选择好坏、选择对错、选择美丑等都有个条件问题。选择的关键和重要性是其它任何东西无法替代和能解决的,只有靠自己的选择来决定和说明人生,这些都是名人叶千华经历而总结。
请以“选择”为话题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③书写工整,600字左右。