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2025-2026学年(下)巴彦淖尔八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点成语运用有误的一项是()

    A. 这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    B. 北海涠洲岛风光旖旎,景色迷人,令人心神怡,叹为观止

    C. 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。

    D. 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。

  • 2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是              

    A.现代文学家鲁迅写的《社戏》选自散文集《呐喊》。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表达了作者对少年时代生活的怀念。

    B.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,富有浓郁的陕北风情,表达了作者对“母亲延安”的深情。

    C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。其中《关雎》、《蒹葭》两文分别选自《诗经·周南》 、《诗经·秦风》。

    D.《送杜少府之任蜀州》的作者是王勃,唐朝初年诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。

  • 3、下列表述不正确的一项是( )

    A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从东周到秦汉时期的诗歌305篇, 也称“诗三百”。

    B.《社戏》选自《呐喊》,小说讲述了主人公“我”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

    C.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。

    D.《被压扁的沙子》的作者阿西莫夫是美国最著名的科普作家、科幻小说家,代表作有《基地》、《新疆域》等。

  • 4、下列加点词语使用不正确的一项是( )

    A. 一些人认为,锋芒毕露才是真性情,谦以待人是虚情假意的表现。

    B. 一说到外国的好就随声附和,其实也谈不上是虚心学习。

    C. 季羡林、钱学森等伟人虽已去世,但他们的音容笑貌、谆谆教导仍然历历在目

    D. 我国的卫星工程师既忙着解决中德相互间的技术问题,又小心翼翼地保守者中方机密。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、诉衷情 (宋·陆游)

    当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

    1词中的“鬓先秋”,“秋”意思是指( )

    A. 秋天   B. 白发   C. 秋霜   D. 秋风

    2下列理解不恰当的一项是( )

    A. “当年万里觅封侯,匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云,勇赴困难的情景。

    B. “尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故,说自己不受重用未能施展抱负。

    C. “诉衷情”是词牌名;词的下片用“灭、秋、流、料、山、洲”来押韵。

    D. 这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤现感慨。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、按要求默写相关古诗文名句。

    (1)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,_____________

    (2)是故谋闭而不兴,_____________,故外户而不闭。

    (3)呜呼!其真无马邪?_____________

    (4)唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“__________________________

    表达了“居者有其屋”的美好愿望。

    (5)白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“__________________________”。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面文段,完成下列小题。

    亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

    真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,现实却给你证明我并没大错。

    孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

    你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!

    (1954年1月30日晚)

    1本段文字选自____________,文中的孩子是____________(人名)。

    2第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

    3读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下列小题。

    蚂蚁搬家

    陈胜展

    ①记得小时候,爱看蚂蚁搬家,没有理由,只有好奇。

    ②夏天,几个光屁股孩子,从河里洗澡出来,奔向村边的那棵皂角树,追逐嬉戏时,不知谁叫一声:蚂蚁搬家喽!同伴们便会凑在一起,头碰着头看蚂蚁搬家。

    ③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出,奔向青石下的“新家”,距离不过几步,我以为它们在做游戏:着整齐的队伍,全都一个模样,个个着东西,往返不停。我们看得手痒,用细小的树枝拨掉它们的东西,看它们急得团团转,我们真开心。这时,又过来几只蚂蚁和它们碰碰头,帮它们把东西托起。看这一招没有难住它们,我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”,灌上水,就像古代的护城河。见蚂蚁找不到路着急的样子,我们便欢快地奔向大河,尽情戏水。

    ④孩提时代,蚂蚁搬东西,我们夺东西,我们挖沟,它们填沟,我们和蚂蚁之间不知重复了多少次这样的故事。不知不觉中,我们从光屁股到穿上了开裆裤,从穿开裆裤又到换上了学生服。

    ⑤在刚学写作文的时候,我就写了篇《蚂蚁搬家》,记得我用现在想起来很幼稚的语言写道:“蚂蚁真勇敢,也是‘大力士’;蚂蚁真勤劳,从早到晚都在做工……它的缺点:不够聪明,每次斗法,它们总失败;明明是直线,可走得弯弯曲曲,不够快捷。”清楚地记得老师的评语是:“生动有趣,要多看它的优点,做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。”

    ⑥老师的这句话,伴我走出家乡,又返回家乡。不同的是,脱去了学生服的我,由当年的那个光屁股孩子,变成了光屁股孩子的父亲。

    ⑦一天下午,天阴阴的,我带着儿子,再次来到家乡的那棵皂角树下。想是不是还能再看到蚂蚁搬家,没有怀古的凝重,更没有那份赋闲之心,只是想满足孩子的好奇。

    ⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那,我又重新注意它们:又一次搬家,肯定不是当年的那些蚂蚁,可为什么还是那种队形?还是弯弯曲曲的路线?忽的,我有了新的发现:它们仍然勤劳,而且聪明,它们能交替着把“巨物”搬走;仍然匆忙,却很懂得规则,各行其道,忙而不乱;还是那样坚强,却不失团结意识和友善之情,劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。一个“巨物”的搬运,会有上百只蚂蚁参与,不管前后左右,都能往一个方向合力,全然没有阻隔视线的感觉。

    ⑨我在静静地看着、想着,不幸发生了。儿子用小手捏起蚂蚁正在搬的大虫子,几十只蚂蚁紧抱着那只虫子,在空中也不肯撒手,落到地上后,很快又开始了它们艰难的搬运。

    ⑩儿子一直在笑,我却笑不出来,陡生出一种对蚂蚁深深的愧疚。这愧疚,并不仅仅是因为孩子无知对它们的伤害,更有我对它们心存偏见的反思。

    ⑪穿学生服的那段时光,看蚂蚁搬家,觉得蚂蚁笨:目光太短浅、择路多失误、计划太仓促。今天,再看看这些蚂蚁,豁然明白:物竞天择,适者生存。对它们来说,搬家是它们和自然抗争的方法,也许就像现代人雨天在屋、晴天晒太阳一样普通而必要。家是它们行路的最终目标,不管多周折,在风雨来临之时,都能胜利走向目标。

    ⑫再看人生,从“少年不识愁滋味”的幼稚,到“朝暮烦恼上心头”的成熟,再到“世事沧桑,心如止水”的老成,奋斗历程、心路历程与蚁路行程一样,坎坎坷坷、行行止止。像是穿越在时空的坐标系中,先是找到自己定位的那一点,然后像蚂蚁一样去拼力移动那一点,使之达到一个新的高度。这些点连成的线就叫人生轨迹,而每个人的人生轨迹都如蚁路般弯弯曲曲。可喜的是,蚂蚁行路无论多么曲折,始终能够奔向自己定位的那一点。我们也应该向着自己的目标,非至终点,永不停步。

    ⑬路,在脚下;家,在前面……

    1依据文章内容,填写下表。

    时间

    情节

    “我”对蚂蚁的认识

    小时候夏天

    ______

    目光短浅,笨拙浮躁

    刚学写作文的时候

    “我”写了篇《蚂蚁搬家》的作文

    ______

    ______

    ______

    坚韧顽强,睿智执着

     

     

    2请赏析划线句中加点词的作用

    我以为它们在做游戏:着整齐的队伍,全都一个模样,个个着东西,往返不停。

    3下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(  )(  )

    A. 看蚂蚁搬家,是小时候“我”与小伙伴们常做的一件乐事。

    B. “我”从小到大,甚至做了父亲了,都爱戏弄蚂蚁,以夺蚂蚁东西为乐。

    C. “我”对蚂蚁的看法是变化的,由最初的不屑到后来的敬佩。

    D. 人生从少年的幼稚,到长大后的成熟,再到“心如止水”的老成,不是一帆风顺的。

    E. 文章从蚂蚁身上得到启示:人生不要走弯路,要选择正确的道路,最好选捷径。

    4请结合文章主题和(连接材料)完成下面题目。

    (链接材料)因为下雨时,雨水会因为地球的重力流向低处,可能会淹没蚁窝,而且下雨时气压较低,蚁窝里没有充足的氧气,蚂蚁必须找一处地势较高的地方重新安家,才能让蚁后继续繁衍后代。由于蚂蚁洞与外界通风,因此外界空气湿度变化对蚂蚁的活动有影响。

    (1)蚂蚁为什么搬家?

    (2)联系实际说说蚂蚁教会了我们应该如何面对人生的坎坎坷坷、行行止止?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。新型肺炎存在人传人现象。国家卫生健康委决定将新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施。截至2020年1月7日21时,实验室检出一种新型冠状病毒。

    请结合2020年的新冠病毒疫情,以“新型冠状病毒”为题目,写一篇不少于600字的说明文。

    要求:①立意自定;②文中不得出现真实的人名和地名;③运用本学期学过的说明文写法,把写作对象介绍清楚明白,给人以知识。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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