乌海2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、“两边的建筑飞一般地倒退。”和这句话的写法相同的句子是（ ）

A.他高兴得一蹦三尺高。

B.湖面静得像一面镜子。

C.白杨尽职地守卫着祖国的边疆。

D.一顶顶帐篷是大家流动的家。

2、[病句诊断]下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．红领巾广播站健全并建立了一系列管理制度。

B．不谙水性时，切忌不要贸然下水游泳，否则难免发生意外。

C．老班长的个性是十分忠厚老实的人。

D．在全国各地的红色纪念馆内，几乎每件文物都反映着我们党的初心。

3、下列故事出自《水浒传》的是（   ）

A．《三顾茅庐》

B．《火烧赤壁》

C．《三打白骨精》

D．《倒拔垂杨柳》

4、读一读，猜猜名著人物。

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( )

5、用之前学到的方法，理解下面的词语：

小器：____________忌讳：_________________

兴头：____________登时：_________________

文中还有一些词语如：剪子股儿、_______等较难理解的词语，不用反复琢磨，知道是与风筝有关的物品就行了。

6、看拼音，写字词。

zào   xié yù lì   mò 

干（   ）   裹（   ）   抵（   ）   茉（   ）   寂（   ） 

急（   ）   和（   ）   监（   ）   奴（   ）   （   ）汁

7、习 作。

他 了

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完成整。如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

（1）当你看到题目后，你内心中的他是谁？( )

A．爸爸   B．爷爷   C．弟弟   D．叔叔   E．其他（警察等）

（2）什么事情？( )

A．被冤枉了   B．和朋友吵架了   C．没考好     D。其他

其他：___________________________________________

（3）回想当时他的表现是什么样的？(详写/略写）

语言：____________________________________

动作：（详写/略写）____________________________________

神态（详写/略写）：____________________________________

你或别人的反应（详写/略写）：__________________________

（4）结尾

点明主题：__________________________________

说明意义：__________________________________

8、根据课文内容或要求填空

（1）人有耻，_______________。（《朱子语类》）

（2）敲成玉磬穿林响，______________。（《稚子弄冰》）

（3）人闲桂花落，_________________。月出惊山鸟，_______________。（《鸟鸣涧》）

（4）或曰：“以子之矛_______________，何如？”其人________________。（《韩非子·难一》）

（5）这学期，我们跟着古诗游览了大江南北：欣赏了翁卷笔下“绿遍山原白满川，______________”的乡村风光；领略了李白笔下“故人西辞黄鹤楼，__________________”的江南美景；也感受到了陆游眼中“______________，_________________”的雄壮山河。

9、课外阅读

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。

原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】根据意思找到合适词语。

（1）形容恶毒到了极点。（______）

（2）比喻处境极端困难，找不到出路。（______）

【2】林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？

________________

【3】由于什么原因林冲来到山神庙？

________________

【4】草料场起火的原因是什么？

________________

【5】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

________________

【6】林冲为什么被逼上梁山？说说你的感想。

________________

10、熟读精思：阅读短文，完成文后练习。

句段①：小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

句段②：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

认真读一读这两段话，找出它们在内容或表达上的相似和不同之处。

相似之处：1．_______________________________________________________

2．__________________________________________________________

不同之处：1．_____________________________________________

2．______________________________________________________

11、阅读下文，回答问题

草原（节选）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）从选段中为下面解释找出相应的词语，填在横线上

①言谈举止等自然，不拘束。________

②衣襟和绸带迎风飘舞。________

③一群群马飞快地奔跑。________

（2）从选段中找出一对反义词________——________

（3）本文作者是________，我还知道他的作品《________》。

（4）草原上行车十分洒脱，从哪个句子可以看出？

（5）选段中的“玻璃的带子”指________，写出了它________的特点，破折号表示________。选段中的“像被一阵风吹来似的”说明________。“彩虹”形容________，读了这句话让我们体会到________。

12、阅读

甲骨文

①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展、演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。

②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，人们都要占卜，预知吉凶，决定行止，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是鸟龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨，这些刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了约3000年的沉寂。

③十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村偶有农民在耕地时翻到了被刻画过的骨头，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨只是作为中药使用，直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文，1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。

④1936年，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨。这是殷墟自发掘以来收获最大的一次，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。

⑤经过研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过了“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”，到今天的“全面深入发展时期”，甲骨学成为一门国际性学问。在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。

【1】甲骨文是__________的文字。

【2】联系上下文理解词语。

浓墨重彩：文中是指____________________

重见天日：文中是指____________________

【3】按要求填空。

【4】下列说法错误的一项是（        ）

A．文中的“龙骨”就是带有刻痕的龟甲和兽骨。

B．王懿荣是第一个研究甲骨文的人。

C．王懿荣将甲骨文研究发展成了一门新学科甲骨学。

【5】将下面的文字插入文中，最合适的位置是（       ）

从发掘的已识别的单字的结构来看，其已具备象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。

A．第①段后面

B．第②段后面

C．第③段后面

D．第④段后面

【6】文中画“——”的句子运用了___________的说明方法，科学准确地说明了______________

【7】小明不理解“载入史册”中“册”的意思，老师指着一幅甲骨文图片说：“一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一‘册’。”你认为老师是指着哪幅图说的。( )                                                    

【8】你觉得甲骨文的发现有什么意义？（2%）

____________________

13、童年的发现

这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加.伊万诺夫娜，我……想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”

……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】写出下列词语的近义词。

再现（ ）情不自禁（ ）安慰（   ）驱逐（ ）

【2】联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。_____________________________________________________________________

【3】画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？_____________________________________________________________________

【4】仿写句子。

我清清楚楚地记得_____________________________________________________________________

我清清楚楚地看见_____________________________________________________________________

【5】划线的句中的“驱逐”指________________。“迫害”指的________________。句中的破折号在这里起____________的作用。

14、课文阅读。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】这段话是围绕（______）这句话写的。

【2】作者在介绍兵马俑时，主要运用了（______）的方法。

【3】为了说明兵马俑时，作者从三个方面进行了说明：面积（   ），兵马俑（   ），兵马俑十分（   ）。

【4】照例子写成语，注意带点的字。

例：南征北战

（   ）（   ）（   ）（   ）

15、课外阅读

购买上帝的孩子

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 。”

邦迪喜出望外  将饮料抱在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房他就开心地嚷道  叔叔  我把上帝买回来了  您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：______________________________

【2】给第四自然段加上适当的标点符号。

【3】在短文中的横线上写出恰当的语言。

【4】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_______________________________________，

你认为“真正的上帝”指的是___________________________________________。

【5】文中的哪些内容让你感动？为什么？

____________________________________

16、课内阅读。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【1】你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“ ”画出来。

【2】用两个词语来形容刷子李的高超技艺：________________。

【3】师傅刷人们都是怎样议论刷子李刷墙的？实际上是什么原因？

______________________________________

17、阅读。

密西西比河风光

密西西比河两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，凝望着那壮阔的河流和两岸风光。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的小熊，在小榆树的枝丫上蹒跚；群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽子从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。

如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切是无法体味的。

【1】密西西比河西岸主要描写了什么风光？（　　）

A．蓝天、一群野牛

B．广阔无垠的草原、河心小岛

C．一头年迈的野牛、两弯新月

D．广阔无垠的草原、安静的野牛

【2】第三自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？（　　）

A．对密西西比河西岸风光的静态描写

B．对密西西比河西岸风光的动态描写

C．对密西西比河东岸风光的静态描写

D．对密西西比河东岸风光的动态描写

【3】作者在描写密西西比河东岸风光的时候主要抓住了哪些方面进行描写（　　）

A．动物嬉戏、骚动和聒噪

B．花草树木众多、缠绕交错

C．生物混杂交错、骚动和聒噪

D．植物繁茂，动物众多、骚动和聒噪

【4】“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”。下列对这句话理解不正确的是哪一项（　　）

A．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的嫌弃。

B．这句话把密西西比河东岸风光和密西西比河西岸风光进行对比。

C．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的喜欢和赞叹。

D．这句话在文中起承上启下作用，引出下文对密西西比河东岸骚动和聒噪的描写。

【5】“而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。”这句话在表达上有什么特点和作用？

_______________________

【6】密西西比河的什么风光给你留下了深刻印象？试联系文本并说明理由。

______________________

18、阅读训练场。

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们，他们一窝峰地涌到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽我扯，谁也汉有通过独木桥，猴们急得吱吱乱叫。

 这时候，猴王想出一个办法，跳出来说：“别争啦，别抡啦！现在考试，优胜者先过桥！”  于是，众猴静了下来，焦急地应试。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得继续考下去。

一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，嗖的一声荡过河去了。

另一只猴子也抱着一根河上飘来的圆木浮过河去了。  

当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。

【1】给加点的字注音。

引诱（ ）   你拽我扯（ ）

瞄准（ ）   嗖的一声（ ）

【2】文中有四个错别字，请你找出来并改正。

_________________________________

【3】写出下列词语的近义词。

引诱（ ）  争先恐后（   ）

焦急（ ）  聚精会神（   ）

【4】缩句。

当这两只猴窜上桃树大吃特吃桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。

____________________________________

【5】从下列选项中选择一个合适的题目上，写在文前的横线上。

A. 谁该吃桃   B. 考试   C. 过河   D. 众猴争桃

【6】请你帮忙想想，猴子过河还可以有哪些方法？

_______________________________________

【7】这则寓言告诉我们一个什么道理？

_______________________________________

19、我会阅读。

花木兰（节选）

……

刘大哥：唉！

花木兰：刘大哥，你为何叹气呀？难道你不愿从军？

刘大哥：倒不是这个意思，只是我想来想去，觉得男子太吃亏了。

花木兰：这话怎么讲？

刘大哥：你想，我们男子要从军打仗，出生入死，可是女子呢,整天呆在家里坐享清闲，事事都要男子干。你说我们男子不是太亏了吗？

花木兰：刘大哥，你这话就太不合情理了，谁说女子不如男？男子到边关打仗杀敌，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼夜,辛勤劳作。你想，将士们吃的粮食是谁种的？你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？

李大哥、张大哥：花兄弟说得对，女子也是劳苦功高哇！

刘大哥：(恍然大悟)我想错了，多谢各位指教！

【1】写出文中含有反义关系的两个词语。

_______________ _________________

【2】这段选文的体裁是 ，它是由剧中人物的   、   、 和舞台指示组成的。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。

【3】花木兰用哪些具体事例说明女子也是劳苦功高的？____________________________________________

20、按要求写句子。

例如：

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

21、把下面的反问句改成陈述句。

（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？

_______________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

_______________________

（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？

__________________________

（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？

___________________________

（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？

__________________________

22、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）曹小三哪里看得出来？

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23、作文

你浏览过辉煌的北京故宫吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？对那曾经被誉为“万园之园”的圆明园心存向往吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。题目自拟，字数400以上。