2025-2026学年（下）资阳八年级质量检测语文

1、下列各项中加点字注音都正确的一项是（     ）

A．沙砾（lì）        沟壑（hè）        沼泽（zhāo）     翩然起舞（biān）

B．龟裂（jūn）       缄默（xián）     雾霭（ǎi）        天衣无缝（féng）

C．两栖（xī）        瞄准（miáo）   思慕（mò）       销声匿迹（xiāo）

D．锵然（qiāng）        糜子（méi）   凋零 （diāo）海枯石烂（kū）

2、下列有关名著的表述不正确的一项是（   ）

A.《平凡的世界》中的孙少安孙少平两兄弟，一个钟情于生养自己的故乡土地，一个却极力想要挣脱黄土地的束缚，在大城市中来寻找自己生命的意义。

B.《苏菲的世界》的作者乔斯坦·贾德，能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境，启发读者对个人生命、对历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨。

C.在《给青年的十二封信》中，朱光潜告诚青年“真正学作文，还要特别注意写生，要写生，须勤做描写文和记叙文。”

D.法国著名批判现实主义作家罗曼罗兰的《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，也被称为“巨人三传”，还被高尔基称为“长篇叙事诗”。

3、下列关于作品表述有误的两项是（   ）（   ）

A. 琦君《桂花雨》是一篇回忆性借物抒情散文，以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对故乡和亲人的怀念之情。

B. 《伤仲永》中的仲永，原本是一个极有天赋的神童，但是因自己骄傲自满，不思进取，喜好卖弄才学，最终泯为众人，这个故事教育我们：后天的努力更为重要。

C. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，在《北冥有鱼》中，作者运用丰富的想象和奇特的夸张，所刻画的振翼击水扶摇而上的“鹏”，能激发人的豪情壮志。

D. 李清照《无题》中颈联的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，前句是写相思之苦，后句是写相知之深，“无”“有”相对，痛苦中有甜蜜，寂寞中有期待。

4、下列词语中错别字最多的一项是（       ）

A．滴漏     宗迹   低洼   海枯石滥

B．悬崖   裂缝   烘烤       吹拂

C．光蹓蹓   扫帚   沙砾   浑浊

D．山麓   沟壑   石碳纪   鹅卵石

5、阅读下面一首词，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】首联描绘了一幅怎样的画面？

【2】全诗抒写了作者怎样的思想感情？

6、诗文名句积累。

(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，____________。(《诗经·蒹葭》)

(2)气蒸云梦泽，_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)黄鹤一去不复返，_____________。(崔颢《黄鹤楼》)

(4)周敦颐在《爱莲说》中，以“___________，_________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。

(5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：________，_________。

(6)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：_________，_________。

7、名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。

①在下列选项中与原文不符的一项是（____）。

A.保尔十三岁时就开始参加革命活动。

B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

C.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

D.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

②师政治部负责青年工作的是（____）

A.丽达  B.谢廖莎  C.潘可拉托夫  D.安娜

③骑兵连队追赶逃跑的波兰军队时，保尔（____）受伤。

A.手  B.头  C.腿  D.脚

④下列不是保尔女朋友的一位是（____）。

A.冬妮娅  B.达雅  C.卡秋莎  D.丽达

⑤保尔老年在纸上战斗的助手是（____）。

A.丽达  B.达雅  C.谢廖莎  D.加莉亚

8、阅读下面短文，完成后面小题

敲响幸福的鼓声

金小林

①今年九月的一天，我踏上一片从未到访过的美丽土地——墨江县一个叫克曼村的哈尼族村寨，去寻访哈尼族牛皮大鼓。

②此前我想，这牛皮大鼓，应比影视剧里摆在衙门口的大鼓更阔大，比战鼓更雄伟。然而，一见到摆放在院子中央的牛皮大鼓，我愣是没反应过来：一米来长、殿柱般粗的树干，两头蒙着散缀着毛发的牛皮！

③这就是哈尼族的牛皮大鼓？

④我见过江南大鼓，鼓身由木板轧箍而成，鼓面牛皮则经过精致处理，最后的成品圆肚阔面，从头到尾被漆得光鲜明亮，洁净得可以放入衣柜。而这哈尼族的牛皮大鼓，鼓身是由大树直接掏空而成，树皮似乎也仅是祖略地削了几刀，鼓面更由原牛皮直接蒙制，只在鼓点频繁处毛发稀疏脱落而现了皮色，浑身上下透露着一股原始的野性。

⑤鼓，被哈尼族人认为是能够通神的具有灵性的乐器。

⑥相传几百年前，哈尼族的克曼寨子里有一对年青男女，男的叫洛奇洛耶，女的叫扎斯扎依。洛奇洛耶喜欢扎斯扎依，他用草根和树叶做乐器吹调子追求扎斯扎依，扎斯扎依说不好听。他又用黄桑树做二弦弹唱情歌，扎斯扎依还是不喜欢。于是洛奇洛耶到山里砍来大椿树，做了一个牛皮大鼓敲给扎斯扎依听，扎斯扎依听后笑了。

⑦克曼村的牛皮大鼓开始敲响了。盛装的鼓手们挥舞着双手中的鼓槌，有节奏地时而擂动鼓面，时而击打鼓身。伴随着击鼓时大幅度舞动的身形，鼓手们嘴里频频呼喝。

⑧“咚咚咚，嘿嘿嘿，呦呦呦……"鼓声飞扬，喝唱声声。偌大的院子，转瞬间盛满了从牛皮大鼓里喷涌而出的声音，它淹没人群后又欢快地向矮墙外四溢，飞溅云霄。

⑨哈尼族的牛皮大鼓，向我们展示着粗犷豪迈的激情。

⑩在喧闹的院子里，我注意到一大一小两位“特殊的鼓手”——小鼓手几乎是大鼓手的“缩小版”。询问后得知，她们果然是母女俩，妈妈李专英还是克曼村五位牛皮大鼓文化传承人当中唯一的“80后”。

⑾哈尼族的男女老少都是踩着鼓点长大的。李专英是从邻村嫁过来的，而她婆婆刚好是村里为数不多的能敲能舞的哈尼族长者。李专英得到婆婆的真传，成为村里最年轻的县级牛皮大鼓文化传承人。

⑿“她很小的时候看我们打鼓、跳舞，就非常感兴趣。”李专英上小学四年级的女儿似乎天生就是一个杰出的哈尼族鼓手。从小学一年级开始，她和村里的小伙伴们就正式开始有组织地学习牛皮大鼓和舞蹈了。

⒀如今，这一群十多岁的孩子已然娴熟地掌握了《哈尼大鼓十二月颂》整套的打法。“六一”儿童节时，这群小精灵还去了镇上表演。

⒁“学打鼓要占去你很多玩的时间，为什么还要去学呀？”在我印象中，像她这般年龄的孩子，永远都是玩不够的。

⒂“我喜欢打鼓！”她的回答像一颗钢珠掉在地上，简洁有力。

⒃克曼村的牛皮大鼓已经在新世纪重焕生机。如今哈尼族人敲起的是文化自信的牛皮大鼓，是农旅融合的牛皮大鼓，是奔向小康的牛皮大鼓！

【1】文中的牛皮大鼓具有什么样的特点？请用简洁的语言加以归纳。

【2】第⑥段在文中有什么作用？请简要分析。

【3】文中记叙李专英上小学四年级的女儿及一群十多岁的孩子已然娴熟地掌握了《哈尼大鼓十二月颂》整套的打法这一情节的目的是什么？

【4】揣摩最后一段，结合全文，从内容和结构上分析其作用。

9、作文。

仪表堂堂、衣着光鲜是一种“风度”，不逃避责任、勇于担当是一种“风度”，宽容大度、和善待人也是一种“风度”……

请以“风度”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不要出现真实的人名、校名、班级名、地名；③不少于600字。