2024-2025学年（下）期末蚌埠六年级质量检测语文

1、解释诗句的意思

（1）惊回首，离天三尺三。

（2）山，倒海翻江卷巨澜

（3）山，刺破青天锷未残。

2、看拼音写词语

wǎnɡ luò     chuí dǎ     kāi záo     yán jùn     bì miǎn     mó ɡuǐ

( )　( )   ( ) ( )　( )   ( )

fén shāo     fěn ɡǔ suì shēn     kǔn bǎnɡ     pí xuē     kù xínɡ

( )　( ) ( )　( )   ( )

mù biāo     tài shān     pī pínɡ     xī shēnɡ     chè dǐ     yā pò

( )　( )   ( ) ( )　( )   ( )

3、照样子写一写。

示例：豆蔻年华——（13岁）

弱冠之年——（________）  而立之年——（________）  不惑之年——（________）

及笄之年——（________）  花甲之年——（________）  古稀之年——（________）

4、填空。

（1）人固有一死，____________，____________。

（2）“过去的日子如________，被微风_______了，如________，被初阳________了。”这个句子出自现代著名作家________的散文《________》。

（3）《石灰吟》中最能体现于谦高尚情操的诗句是______________，____________。

（4）树欲静而风不止，____________________。

（5）青，取之于蓝而__________。

5、按要求改写句子。（6分）

A.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句）

  ______________________

B.广场上到处都是五颜六色的红旗。（修改病句）

  ____________________

C.天空中有一轮明月。（改为比喻句）

  ________________

6、阅读下面一首词，然后回答问题。

清平乐 村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 

　　 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?

答： ___________________________

7、课内阅读

四时田园杂兴（其二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌前两句写了什么内容？

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？

________

8、阅读下文，回答问题。

才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！

【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。

_______________________________________________________

【2】请解释”要路”的意思。

_________________________________________________

9、感恩的心

老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。

在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。

就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您是我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。

【1】找出文中的一对近义词。

( )——( )

【2】人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为_________________。

【3】传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即_______________________________。

【4】文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？

_____________________________

【5】你们平时上作文课是怎样上呢？用三两句话简单写一写。

________________________________

10、对比阅读以下文段，回答问题。

文段一：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

——老舍《北京的春节》

文段二：我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。                                                                           

——梁实秋《过年》

【1】老舍在《北京的春节》一文中用词不仅口语化，而且多样化。请在文段一的第1自然段中找出三个表示“全部、都”意思的词语：_________________、_____________________、__________________。

【2】用“﹏﹏”画出文段一中最能说明“有声有光”的句子。

【3】从文段一中可以看出元宵节的习俗有__________________________________________；从文段二中可以看出除夕的习俗有________________________。

【4】两位作家对过年有着怎样的感受？请你分别从两个文段中找出一句表达作者是的句子，用“ ”画出来。

【5】老舍和梁实秋都是我国著名作家，阅读这两个文段，从语言和情感表达两方面，谈谈你获得了哪些有关习作的启示。

______________________________________________________________________

11、阅读理解。

同学们：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”

④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。___________学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑦再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

【1】根据第②段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。

__________________________________

【2】根据上下文，你觉得在第⑥段的空白处应填的名言是（   ）

A.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

B.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

C.富兰克林说：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

D.爱迪生说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

【3】从文中找出一个句子写在下面，组成一个浓缩全文内容的警句。

不要抛弃学问，_________________________

【4】仔细阅读全文，理清短文层次，完成填空。

赠言→_________→___________→表达希望与祝愿

【5】给这篇发言稿加个题目：________________。

12、现代文阅读

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。

1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰国话轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

　　我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们一起生活，就算是吧！”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

　　过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

　　那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

　　这时中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快送回来。”

　　我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

　　母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

【1】文中有三处画线的语句，其中的两处是对中年妇女和小男孩的__________________描写，它的作用是__________________；第三处是对中年妇女的__________________描写，它的作用是__________________。

【2】文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解？

______________________________________________________________________________

【3】文章结尾说：“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。”你认为“我”此时内心的感情是怎样的？

______________________________________________________________________________

【4】请用三个词分别概括“我”对母子俩态度的变化过程。

厌恶   （________）   （________）（________）   感激

13、阅读理解。

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

【1】“雪中送炭”的意思是______。文中“雪中”指________，“炭”指________。

【2】把画横线的句子换个说法，意思不变。

___________________

【3】朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？从中你体会到了什么？

___________________

14、阅读文学类文本，回答问题。

了不起的粉刷工（节选）

【美】马克•吐温

①汤姆提着一桶石灰水，拿着一把长刷子，出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去，深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高！在他眼里，生活似乎一下子变得空虚了，而活着也只是一种负担。他叹了口气，将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较，他就垂头丧气了，呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。

②就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！那可真是一个了不起的、绝妙的好主意！

③他拿起刷子，若无其事地干起活来。不一会儿，本•罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，老伙计，你非得干活吗？我要去游泳。难道你不想去吗？不过当然啦，你宁愿干活儿，对不对？”

④汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿，说：“你说，什么叫干活儿？”

⑤“瞧，难道这不是干活儿？”汤姆继续刷墙，心不在焉地回答道：“啊，可以说它是，也可以说它不是。我所知道的是，这个活儿挺适合汤姆·索亚。”

⑥“噢，别来这一套，你不是说你喜欢干这个吧？”

⑦汤姆漫不经心地说：“喜欢？啊，我不明白为什么我不应该喜欢。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”

⑧这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去——退后几步看看效果——然后再这儿添一下，那儿加一刷子——再品评一下效果——本静静地看着他的一举一动，越看越有兴趣，越看越入神。

⑨一会儿，他忍不住了，对汤姆说：“喂，汤姆，让我来刷几下吧。”

（选自《汤姆•索亚历险记》中国少年儿童出版社）

【1】下列对选文第⑧自然段中破折号的作用理解正确的一项是（　　）

A．都表示解释说明

B．都表示意思的递进

C．都表示意思的转折

D．前三个表示意思递进，最后一个表示意思的转折

【2】“难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”与这句话的意思不一样的一项是（            ）

A．每一个孩子都能天天有机会刷栅栏。

B．并不是每个孩子都能天天有机会刷栅栏。

C．一个孩子怎么能天天有机会刷栅栏呢？

D．一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？不能。

【3】“就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！”这个妙计指的是（　　）

A．诱使本喜欢上刷漆。

B．找人聊天打发无聊的时光。

C．汤姆想让别人帮他刷栅栏。

D．将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。

【4】根据短文内容，下列说法正确的一项是（       ）

A．本和汤姆一开始就认识。

B．汤姆的话不让人刮目相看。

C．汤姆的妙计，最后取得了成功。

D．因为可以赚钱，所以本后来主动要求刷栅栏。

【5】读了短文，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？为什么？

__________

15、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

16、将肯定句改为双重否定句。 

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

_______________________

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

_______________________

17、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）

（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）

（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）

（3）我端过来两杯绿茶。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）

18、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

________________________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

________________________________________

19、按要求写句子。（6分）

我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）

您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改为陈述句：  

他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）

成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）

您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)

我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）

20、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。

1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

_____________________________________________

2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

_______________________________________

3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

_______________________________

21、语言表达

回想你的生活，相信你和家长、老师、同学之问也有说不完道不尽的故事。比如，一次争吵，一次误会；比如，一次挫折，一次惊喜；再比如，一次欢笑，一次流泪……正是因为经历了一个又一个的“一次”，你才学会了珍惜，懂得了感恩……请用“一次_________”为题，完成习作。

提示：①把题目补充完整；②内容生动具体；③有真情实感；④文中不出现真实的校名、人名；⑤450字左右。