2025-2026学年（下）东方八年级质量检测政治

1、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

2、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

3、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

4、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

5、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

8、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

9、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

10、我们的道路，必定会越来越宽广。我们的生活，必定会越来越幸福。理想，带给我们憧憬与希望，激励我们奋斗与追求。理想，必将在我们的双手中共同绘就。为此，光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想，也不想付出艰巨的努力。”

请你运用所学知识对此加以辨析。

11、5000元的书包、可定位的电话手表、带电机的卷笔刀……这些中小学生的“装备”令人大开眼界。对于这些天价装备，有人认为这无形会在学生中形成攀比心理，有些装备也并不是必须，，人为制造“特殊”，不利于孩子成长。

12、   根据一项调查，当前很多中小学生都把影视明里和网红作为自己的崇拜对象和奋斗目标。他们的评判标准很也很简单：有颜值，有流量，赚钱快。但是自从今年的肺炎疫情爆发以来，数以万计的医护人员、军人逆行而上，舍生忘死。涌现出了以钟南山，李兰娟，陈藏，张文宏为代表的英雄人物，是他们构成了抵抗疫情的坚强盾牌，守护了我们的生命。整个社会和民族也开始深深地思考，究竟什么是明星?

甲：价值观念趋多样，网红崇拜理应当。

乙：陈薇兰娟钟南山，引领我们永向前。

13、   材料一：2019年3月3日下午，全国政协十三届二次会议在北京人民大会堂开幕，大会强调，2018年是全面贯彻中共十九大精神开局之年，也是十三届全国政协工作起步之年，在习近平同志为核心的党中央坚强领导下，政协全国委员会及其常委会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持团结和民主两大主题，坚持继承和创新有机结合，发挥专门协商机构作用，在建言资政和凝聚共识上双向发力，……推动各项工作取得新进展，展现新时代人民政协的新面貌新气象。

材料二：第十三届全国人大第二次会议于2019年3月5日上午在北京人民大会堂开幕。近3000名人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。根据会议议程，李克强代表国务院向大会作政府工作报告。

阅后，请结合所学知识思考回答下列问题：

（1）全国两会相继召开商量决定国家大政方针说明了什么？

（2）2019年全国两会的召开有什么时代意义？

14、2015年10月27日，央视主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在京举行，李依桐、李易轩第一个登台领奖，接受全国人民的礼赞。10岁的小学生李依桐和李易轩是一对孪生姐弟，出生不久，爸爸就离家出走了。妈妈没有工作，靠摆地摊维持生活。从他们懂事起，姐弟俩就承担起了许多同龄孩子不曾问津的家务，并帮着妈妈在地摊卖货，他们轮换着时间写作业，每天几乎都是晚上11点多才陪着妈妈回家……

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料中的姐弟俩享有了一项权利、履行了两项义务。请写出权利和义务的名称。

（2）请选择其中一个义务，说说青少年学生如何履行好这项义务。

15、阅读材料，回答问题

（中国经济）材料一：图为：1978年以来我国国内生产总值统计图

（中国科技）材料二：我国部分重大科技

◇1988年，正负电子对撞机首次实现正负电子对撞

◇2003年，神舟五号首次完成载人飞行。

◇2005年，中国科考队登上南极冰盖最高点。

◇2012年，“蛟龙”号载人潜艇下潜至7020米深度。

◇2016年， “中国天眼”落成启用；神舟十一号飞船与天宫二号成功实施自动交会对接……

◇2017年，国产航母下水、国产海上钻井平台实现可燃冰开采、国产大客机C919首飞成功、世界第一台光量子计算机在中国诞生……

（中国精神）材料三：里约奥运会上，以小组第4出线的中国女排在主教练郎平的带领下，在淘汰赛中击败了3个强大的对手，时隔12年再次登上奥运会最高领奖台。中国女排在极其艰难的情形下创造了世界大赛中的逆袭神话，深刻诠释了30多年不变的“女排精神”。  

（1）概括材料一和材料二分别反映的信息。并说明两则材料反映的信息之间的联系。 

（2）小明同学看了材料一、材料二后，惊呼“中国实现跨越式发展，已建成社会主义现代化国家”。运用“我们的社会主义祖国”的知识对这一观点加以评析。

（3）从材料中可以看出“女排精神”是民族精神的一部分，其核心是什么？郎平及其女排团队身上践行了怎样的社会主义核心价值观？

16、(2016·安徽联考)张华同学对安徽的发展十分关注，经常收集自己的所见所闻发表在自己的微信朋友圈上，以下是其中的几个片段……

【绿色篇】

当前，资源约束趋紧、环境问题多发，公众从求温饱到要环保，对清新空气、干净饮水、优美环境的要求越来越强烈。省委、省政府提出，坚持绿色富皖、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式。绿色发展，从根本上说，就是要促进人与自然和谐共生，使发展建立在资源能支撑、环境能容纳、生态受保护的基础上，让人民群众在良好生态环境中生产生活。

(1)我省提倡“绿色发展”的依据是什么？

【创新篇】

2016年4月26日，中共中央总书记、国家主席习近平来到中国科技大学先进技术研究院，观看了高新地区企业科技成果集中展示。在智能语音、智能机器人、装备制造业、新材料、生物医药、智慧新能源等展区，总书记对科技人员说，合肥这个地方是“养人”的，培养出了这么多优秀人才，是创新的高地。

(2)“合肥这个地方是‘养人’的”，谈谈你对此的理解。

【实践篇】

2016年安徽省青少年科技创新大赛于4月22日在六安举行，我省各地青少年报名参加。

(3)结合自身实际，谈谈你可以为推动创新发展做些什么。

17、材料一：丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，刻印着中华文明独特的文化记忆。

材料二：习总书记在北师大考察时指出，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，我认为应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”随后，各中小学加强了对学生的传统文化教育。语文、思品、历史等人文学科增加了有关传统文化的内容。

请问：（1）中华民族精神的内涵是什么？

（2）中华文化由哪几部分构成？

（3）各中小学加强对学生的传统文化教育有什么现实意义？