2025-2026学年（下）琼海八年级质量检测政治

1、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

2、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

3、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

4、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

5、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

6、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

8、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10、中国特色社会主义最本质特征是中国共产党的领导。

11、小玉同学在学习了我国取得的辉煌成就和国家实力增强的知识后，发出这样的感慨：“我们国家日益强大，已经不再处于社会主义初级阶段了！”你同意他的观点吗？为什么？

12、“个人一小步，社会文明一大步”说明个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程。（____）

13、名言一：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”

  ——克雷洛夫

名言二：“现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。”  

——周恩来

读上述名言，结合课本知识回答：怎样才能把理想转化为现实？

14、材料一：2016年全国两会，“工匠精神”首次出现在政府工作报告中。我们要实现由制造大国向制造强国转变的战略目标，急需培养更多的大国工匠。工匠更多的是指在某一领域有完美极致职业追求的劳动者。但是他们共同享有与国家一起的进步和成长，这也是国家的需要。

（1）请综合运用所学知识，谈谈你对材料中划线句的认识。

材料二：“大国工匠”——徐立平，28年来，冒着巨大的危险雕刻火药，坚持一线，兢兢业业，他一刀下去，精准度能达到0.1毫米。他说：“要做到心手合一并不容易，只能通过用心苦练；每当看到导弹成功发射、神州上天，一份为国奉献的自豪感无以言表。”他还针对不同的发动机药面，设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位以他的名字命名为“立平刀”。

（2）结合材料，运用心理、道德知识，分析徐立平事迹对我们有何启示？

15、大国气度

我们要秉持开放、融通、互利、共赢的合作观，拒绝自私自利、短视封闭的狭隘政策……中国政府支持在青岛建设中国——上海合作组织地方贸易合作示范区……中方将在上海合作组织银行联合体框架内设立300亿元人民币等值专项贷款……未来3年，中方将为各成员国提供3000个人力资源开发培训名额……中方愿利用风云二号气象卫星为各方提供气象服务。

——习近平《弘扬“上海精神”构建命运共同体》

（1）习近平主席的讲话反映了我国哪一全球发展理念？该理念的主张是什么？

（2）根据习近平主席的讲话，说说我国的发展对世界产生了怎样的积极影响？

16、法治之路

材料一 我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

（1）我国宪法第一条还规定：中华人民共和国的根本制度是__①__。我国一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证__②__。

材料二 习近平指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施。

（2）依据材料二，谈谈青少年学生如何促进宪法的实施?（答出两点即可）

17、2016年8月8日，在里约奥运会女子100米仰泳半决赛中，中国选手傅园慧晋级半决赛。她在赛后接受媒体采访时说：“我已经用拉洪荒之力啦。““洪荒之力”一夜走红，多用来形容超乎想象的巨大能量。

（1）从上述材料中我们感悟到了傅园慧有哪些优秀品质？

（2）傅园慧的“洪荒之力”，对我们有哪些启示、意义？