2025-2026学年（下）南京九年级质量检测语文

1、下列词语使用正确的一项是  （   ）

A. 进入初三以来，一向学习成绩平平的王红特刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。

B. 长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。

C. 这篇散文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

D. 百名教授学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。

2、下列词语书写全都正确的一项是（     ）

A．天怒人怨             形影不离       垂头丧气       脖然大怒

B．礼贤下士             眉开眼笑       枯躁乏味       崇山峻岭

C．天伦之乐             断壁残垣       勾魂索命       莺啼燕啭

D．云山雾罩             言谈举指       腰缠万贯       识文断字

3、下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（　　）

A.在梅溪湖艺术节演出中，台上的演员和台下的观众一起晃动着荧光棒，齐声歌唱，将现场的气氛（fēn）推向了高潮。

B.手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起，会滋生更多的细菌，使手机屏幕成为藏污纳垢（gòu）的重灾区。

C.春节期间上映的《流浪地球》一改过去人们对国产科幻片故事题材单一化、影片制作粗糙（zào）化的看法，获得了非常好的口碑。

D.这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情，一心为对方着（zhuó）想，开药既价格低廉又能解除患者病痛，赢得了良好的赞誉。

4、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是（ ）

A. 随着反腐大剧《人民的名义》开播,老戏骨们悉数登场亮相。先是侯勇诠释“小官巨贪”,演技令人拍案叫绝；而后陆续展开的官场群像图, 更是好戏不断。

B. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

C. 卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。

D. 家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

5、十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【1】选文出自《__________》 ，是一部_________史书。

【2】我能解释下面各句中的加点字。

又何间焉_____________肉食者鄙 ___________

小惠未徧 ____________小大之狱 ___________

【3】我能用现代汉语翻译下面各句。

（1）忠之属也，可以一战。

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

【4】鲁国获胜的原因有哪些？请你举出两个以弱胜强、以少胜多的战例？

6、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（ ）

A. 前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。

B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。

D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。

【2】下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（ ）

A. 诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。

B. “闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。

C. 诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。

D. 最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。

7、某中学开设语文实践活动课程，开展了一系列活动，请根据要求完成以下任务。

（1）【活动一】初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动，活动主题是“责任·担当”。整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。

请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）

（2）【活动二】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。晓华参加活动后写下了自己的感言：“这次微公益活动既给老人带去了温暖又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日常化，具体化。”

赵老师觉得，晓华的感言前后分句有递进关系，关联词用得不妥，于是针对修改方法向他解说：“ ”

（3）【活动三】学校组织参观了“中华英模事迹展览馆”后，晓华同学要给这次活动拟-副对联，但只拟好了上联，请你运用下列备选短语拟写下联。

备选短语：时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先

上联；忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：

8、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①__________________，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

②逝者如斯夫，___________________。（《<论语>十二章》）

③持节云中，___________________？（苏轼《江城子·密州出猎》）

④___________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

⑤君问归期未有期，____________________。（李商隐《夜雨寄北》）

⑥____________________，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

9、阅读《闻一多先生的说和做》一文，完成后面小题

闻一多先生的说和做

臧克家

“人家说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，----------作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

【1】文章引用闻一多先生的话作为开头有什么作用？

【2】作为学者和革命家的闻一多都“做”了什么？请分别概括出来。

学者：_________________  革命家：_________________

【3】文章在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，请结合文中的具体语句，说说这种写法的作用。（列举一处为例或者写出关键词语即可）

【4】文章的语言生动形象，富于感染力。请结合下面句子中加点的词语，体会文章的语言特色。

（1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

（2）他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

【5】闻一多先生的“说和做”都给我们留下了深刻的印象，那你觉得在“言与行”的关系中最重要的是什么？

【6】在臧克家看来，闻一多先生是“口的巨人”，是“行的高标”。那你想怎样表达对闻一多先生的由衷赞美呢？请发挥你的聪明才智，为闻一多先生写一段颁奖词。

10、阅读《把“冷板凳”坐热》，完成下题。

把“冷板凳”坐热

徐文秀

①诺贝尔奖颁奖典礼上，84岁的屠呦呦身着紫色长套裙出席领奖。那一刻，她是最美的人。多年间，屠呦呦带领团队默默无闻潜心研究青蒿素，试千方、尝百药，终为人类健康作出历史贡献。这样一种把“冷板凳”坐热的大美，令人感佩。

②坐冷板凳不易，把冷板凳坐热更不易。在许多人眼里，坐冷板凳不舒服、不是滋味，与名利无缘、跟热闹无份，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随，有时甚至还得与委屈不公、冷落埋没相连。可是，正因为吃得了坐冷板凳的苦，才能翻开生命的新篇、打开事业的新局。【甲】田德望历经18年翻译世界文学名著《神曲》，所付出的辛苦常人难以想象，原文仅7万字的《地狱篇》，他标注了16万字的注释，《炼狱篇》的注释更是多达34万字。没有这一番沉寂和呕心沥血，怎有如此成就？

③然而，又有多少人甘愿坐冷板凳，遑论把冷板凳坐热？不少人心浮气躁、急功近利，有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳去，今天干这个明天干那个，不是立长志而是常立志。不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐冷板凳的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局。

④不去追名逐利是一种本事。没有超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力，如何对个人的名利放得下、看得透、想得通？【乙】 “两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能，成为核武器领域公认的“众帅之帅”，源自他“一生就做一件事”的执着信念。执着于内心的信仰和信念，咬定大目标、大方向、大追求和大原则不放松，耐得住寂寞、挡得住诱惑、守得住清贫，才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑。

⑤把冷板凳坐热不是苦熬苦等，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新高度。成功不是一朝一夕的事，也不是“一锤子买卖”，而是要一以贯之、一干到底。语言学大家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》等经典之作。【丙】冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然来敲门。

⑥庄子曾说过：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。” ①是只准备三餐，还是“宿舂粮”，抑或是“三月聚粮”，所达致的结果迥然不同。欲“适千里”者，必下得一番苦功夫，谁也偷不得懒、取不得巧。

（选自2016年1月21日《人民日报》）

【注】①适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂（chōnɡ）粮；适千里者，三月聚粮：出自庄子的《逍遥游》。意思是到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮；到千里外的人，三个月以前就要准备粮食。

【1】结合文章内容，理解题目中“冷”和“热”的含义。

【2】阅读全文，想一想下面这则材料填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当？并说明理由。

【材料】袁隆平一年到头大部分时间泡在水田里，面朝黄土背朝天，研究超级水稻，源自他对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀。

【3】阅读第⑥段，结合生活实际，说说你怎样理解“适千里者，三月聚粮”的现实意义。

11、阅读下文,完成各题

柳叶儿

①又是柳叶儿抽芽的季节了。

②每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

③柳叶儿救过我的命

④那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秩吃光了,榆树皮吃光了,大家又抢柳叶儿……那一年,我八岁。

⑤柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽。模叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。

⑥那些天,全家最乐的是我。

⑦柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,昨嚓咔嚓把树枝全割下来,一抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地,

⑧我的淘气,本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋飞出去,猴一样“噌噌增”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道,换一顿骂,或是换一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。

⑨我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢柳叶儿的。近处的抢完了,就往远处。

⑩天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的（   ）。我和三叔一高一矮,一前一后,踩着村边的小道。一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩股了鞋,脚丫子猛地踩到（   ）的硬地上,牙齿都略嚼嘲响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣子开了,肚皮踏着了树干,凉飕飕的。树上的露珠演进脖子,滚下去,通身又是一阵（   ）。

⑪我从上面折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边检,一会儿便折下来一大抱。这时候,|太阳出来了,老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,|像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”

⑫柳枝儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再操干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝几口粥,吃到一个豆儿,满心里香得不行。

⑬最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头捧倒,那纸一般的肚皮被弄破,里面的肠子会清出来

⑭多亏了那些树叶,吃光了一茬,长出来一茬,再吃光了一茬,再长出来一茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!

⑮对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃，它能够让你活下去。

【1】依次填入第⑩段括号内的词语应是（ ）

A.冰凉   清凉 阴凉 B.清凉   冰凉 阴凉

C.清凉   阴凉 凄凉 D.凄凉   冰凉 清凉

【2】第④段画线句富有表达力,请做分析。

【3】第⑥段写“那些天,全家最乐的是我。”联系下文,请用简要的语言概括“我”的“乐”主要体现在:

【4】第⑩段画线句是 描写,下列对其作用的分析有误的一项是（ ）

A.交代了“我”和三叔抢柳叶儿的时间与地点。

B.描绘出早春农村的清晨湿润、清凉、朦胧、宁静的特点。

C.推动故事情节的发展,为下文写“我”抢柳叶儿作铺垫。

D.烘托小小年纪的“我”“少年不识愁滋味”的心理。

【5】最后一段在全文中的作用是什么？

12、阅读下面的文字，完成小题。

依据语境，选择恰当的选项。（只填序号）

经典名著中有许多脍炙人口的故事，让我们过目不忘：赤壁之战中，东吴都督周瑜巧施连环计，令  ①  （A．黄盖B．黄忠）诈降，火烧曹营；东京八十万禁军教头林冲武艺超群，因 ② （A．醉打蒋门神B．误入白虎堂）被刺配沧州；孙悟空神通广大，却因 ③ （A．大闹天宫B．偷吃人参果）被如来佛祖压在五指山下；在仙台学医的鲁迅，因受  ④  （A．询问裹脚B．看电影）事件的影响，毅然决定弃医从文……一个个生动传神的故事给我们呈现了一个异彩纷呈的艺术世界。