2025-2026学年（下）德州九年级质量检测语文

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.机械（xiè ）  鲁钝（dùn）   着意（zhuó） 精世奇才（jīng）

B.蒜苗（suàn）  端详（xiáng）  逮捕（dài）   驰援武汉（chí）

C.掠夺（lüè） 滑稽（jī） 违纪（wěi）   江山多娇（jiāo）

D.喷香（pèn ）  乾坤（qián） 风靡（mǐ） 惠风和唱（chàng）

2、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）

世人激赏苏东坡的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度，他的这一人生境界在《定风波》中表现得淋漓尽致。途中遇雨，触动了他敏感的心灵，仕途多舛、宦海沉浮，与眼前这场猝不及防的山雨何其相似，但苏轼一样等量齐观。

A.激赏 B.淋漓尽致 C.猝不及防 D.等量齐观

3、下列对该诗赏析不正确的一项是（ ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

B．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

C．颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

D．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

4、下列加点字的注音无误的一项是( )

A.孤帆(fán) 真挚(zhì)   朝霞暮霭(ǎi)

B.渲染(xuàn)  灵魂(hún)   富丽堂皇(táng)

C.遥望(yáo) 意境(jìng) 浮光掠影(lüě)

D.惆怅(chóu)  造化(huà)   颐和园(yì)

5、【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

(1)下列句子中加点字解释有误的一项是（     ）

A．公将鼓之（击鼓）                                                            乃以宗正刘礼为将军，军霸上（驻扎）

B．牺牲玉帛，弗敢加也（指祭祀用的纯色全体牲畜）             亚夫乃传言开壁门（墙壁）

C．军士吏被甲（同“披”，穿着）                                               小惠未徧，民弗从也（同“遍”，遍及）

D．肉食者鄙，未能远谋（浅陋，文中指目光短浅）                    曩者霸上、棘门军（先前）

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．公将驰之                                               称善者久之

B．问：“何以战？”                                        将以下骑送迎

C．于是天子乃按辔徐行                                 乃石性坚重，沙性松浮

D．夫大国，难测也                                        遂率子孙荷担者三夫

(3)对文中划线句子翻译正确的一项是（     ）

小大之狱，虽不能察，必以情。

A．大大小小的监狱，虽然不能一一了解得清楚，但一定要处理得合情合理。

B．大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。

C．大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但一定要根据自己的诚心处理。

D．无论大小的诉讼案件，虽然不能件件都能明察，但一定要处理得合情合理。

(4)下列对文段理解和分析有误的一项是（     ）

A．【甲】文选自编年体史书《左传》，《左传》是儒家经典之一：【乙】文选自司马迁的纪传体史书《史记》，《史记》对后世传记文学有深远影响。

B．【甲】文中的“牺牲玉帛”是中国古代祭祀文化中祭品：【乙】文中的“持节”“揖”“拜”是古代礼仪文化的一些具体表现。

C．【甲】【乙】两文都擅长使用对比、衬托来刻画人物形象；对比给出反面参照物，使得正面形象更加鲜明；衬托提供了更多观察人物的视角，使得人物形象更加丰满、立体。

D．两文都长于结构安排。【甲】文对战争场面详加表达，战前战后则一笔带过，重点突出“论”；【乙】文略写背景，详写文帝“劳军”经过，便于刻画人物形象。

6、阅读下面这首诗，完成小题。

春望(杜甫)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下面对这首诗歌理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 首联用一“破”字极写山河依旧，国家衰败，一片荒凉残破之景，与“城春”形成强烈反差，体现诗人归家途中的艰难。

B. 颔联运用对偶和拟人手法写“花”流泪、“鸟”心惊，在诗人眼中，娇艳的春花和活跃的鸟儿也对亡国有了怨恨之情。

C. 颈联写一封家信胜过“万金”，其原因是战事持久和战争残酷，反映诗人强烈的思乡之情及对安定和平的渴望。

D. 这首诗全篇围绕标题中的“望”字展开，感情真挚，艺术感染力强，是一篇脍炙人口的佳作。

【2】“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个怎样的诗人形象？

7、阅读下面的文字，按要求作答。

古典音乐，就像夏日的清风，宜人清爽；像冬日的阳光，温暖明亮；像 ，   。它似乎离我们遥远，有些甲（A.高深莫测B.不知所措），不过不要紧，慢慢地培养乐感，我们便能逐渐进入这典雅端庄的世界。一旦我们养成听古典音乐的习惯，就如 同多了一个知己和玩伴，生活中的一切乙（A.兴趣  B.情趣）皆能 róng①（A、融  B、溶）入其中。让我们一起静静地在古典音乐的世界中倘②（A、tǎng B、cháng）徉，聆听音乐，享受生活。

（1）为文中①处加点字选择正确的汉字，根据②拼音选在正确的，只填序号。

①处_____  ②处_____

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲_______  乙_________

（3）根据语境，仿照画线句子，补写句子。

像_______________ ，________________。

8、古诗词默写。

（1） 莫听穿林打叶声，_____________________。

（2）_________________，吹笛到天明。

（3）身向云山那畔行，_______________， ________________！

（4）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是：_____________，______________， ___________。

9、古代酒器“尊”和“卑

①“尊”和“卑”都是古代酒器,因其   不同而身份大异。

②尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。商、周时代,贵族举行祭祀或款待宾客时用它。《周礼·小宗伯》上说:“辨六尊之名物,以待祭祀宾客。”古代统治者对尊极为重视,从地下出土的青铜器尊来看,大都造型优美,形态逼真。有的塑造成犀牛形,有的塑造成大象形,有的塑造成羊形,具有很高的艺术价值,成为中华民族文化的瑰宝。湖南宁乡出土的商代四羊方尊,在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊,极为可爱。

③尊非寻常之物,非祭祀及款待宾客时不能使用,而这些活动也必须在祖庙及厅堂中进行,故古书中有“牲象不出门”的说法。“牲象”指的是犀尊和象尊一类。另据古书记载,祭祀或宴请宾客时,主人将酒盛于尊中,待饮用时再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中,而不能直接用尊来饮酒。由于尊只能为统治者在特定场合所使用,所以尊便成了显示权位的象征,“尊”由此而有了尊贵、高贵等义。

④“卑”字的造字本义众说纷纭,这里提出一种可能与“尊卑”有关的说法。在铜器铭文中卑”字的构形是一只手拿着器皿。这器皿,清人朱骏声认为就是“裨”,所以“卑”即“裨”之古文。裨又称榼(kē,饮酒的壶),是一种扁圆形的饮酒器。从出土文物看,战国时的扁形壶般是扁圆腹、椭圆口、方足,两肩上有环。汉代出土的扁壶甚多,如湖北江陵凤凰山土有漆扁壶,江苏金坛出土有青瓷扁壶。

⑤古代,用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为,尊贵者是不用扁壶的。尊贵者用稗榼盛酒、饮酒就要受到指责。《太平御览》引《后汉书》。记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事:一天,他俩驱车同往一个地方,周敞在车上用扁壶“载酒以行”,“茂取裨击柱,破之,曰:‘使君车榼载酒非宜。”这是指责周敞做了与他身份不符的事,身为一位有身份的刺史,竟在乘车的车辆上用裨載酒,陈茂生气地将裨摔倒柱子上,摔破了。

⑥比起尊来,卑为“便于提携常用之器,故为贱”。所以,卑贱、卑劣、卑微等由此引申而来。另外,因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如:“稗是一种瘪谷子,即秕谷;鞠是刀鞘,刀鞘是扁的。

【1】联系全文,第①段划线处应选入的一项是 （   ）

A. 使用场合   B. 分量轻重   C. 形状大小   D. 艺术价值

【2】根据选文内容,完成下列表格。

【3】下列说法符合原文内容的一项是 （   ）

A. 尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。

B. 在古代尊贵者是不能使用卑来饮酒的。

C. 尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。

D. 尊样式形态多样而卑的样式形态单一。

【4】根据第⑥段文意,解释“碑”字的含义。

10、阅读《社戏》片段，完成下面小题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ，都远远的向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】请为选文拟写一个四字小标题。

【2】找出第①段中描写少年们开船动作的词语，并分析其表达作用。

【3】请赏析第②段画线句子。

11、阅读《简·爱》节选部分，完成下面小题。

①我一路抵抗。以前我从未如此大胆，贝熙和阿伯特小姐原本便已听了许多关于我的坏话，这时更加认定我是一个坏孩子。其实我只是不知所措，或者像法国人说的那样，无法自控。我深知刚才一瞬间的负隅顽抗，会让我遭受各种难以想象的酷刑。但绝望透顶的我就像造反的奴隶，下定决心抗拒到底。

②“抓紧她的胳膊，阿伯特小姐。她就像一只发疯的猫。”

③“不要脸，不要脸，”女主人的丫鬟说，“你太过分了，爱小姐，你怎么可以动手打一个年轻的绅士，他可是你的恩主的儿子！是你的少爷。”

④“什么少爷！他怎么可能是我的少爷？难道我是佣人吗？”

⑤“不是，你比佣人还不如，因为你光吃饭不干活。去那边坐下，好好反省你刚才邪恶的行为。”

⑥这时她们已经按照瑞德太太的吩咐，把我带进那个房间，扔到一张圆凳上。我本能地像弹簧一样跳起来，她们立刻用双手摁住我。

⑦“如果你不老老实实坐好，我就把你绑起来，”贝熙说，“阿伯特小姐，你的袜带借我用一下，我的太细，她一挣扎就会断。”

⑧阿伯特小姐转过身去，准备从粗壮的小腿上卸下那根必不可少的绳索。想到等下被绑起来多么丢人，我不禁有点慌张。

⑨“别脱了，”我哭着说，“我不会乱动的。”

⑩我双手抓住座位，坐得端端正正。

⑪“最好是。”贝熙说。她看到我确实没有反抗，便不再紧紧摁着我，而是和阿伯特小姐抱着手，黑着脸站在旁边，盯着我的眼神充满狐疑，似乎并不相信我已恢复了理智……

【1】请用简洁的语言概括选段内容。

【2】请根据选段的内容，简要概括简爱的个性特点。（两点即可）

12、阅读下面的文字，按要求作文。

面对越来越近的中考，小礼同学感到时间紧迫，学业繁重，压力山大，情绪不免有些低落。家人们看在眼里，急在心上，爸爸语重心长地对他说：“所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。”妈妈鼓励地说：“人生路上，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望，不要失去信心哟！”

这两句话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名；（4）不得抄袭、套作，字数不少于600字。