2025-2026学年（下）湖州九年级质量检测语文

1、下列说法有误的一项是：（   ）

A. 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有李清照等。

B. “诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。

C. 词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。

D. 《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

B. 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。

C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D. 其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。

3、翻译有误的一项是（ ）

A.先帝不以臣卑鄙。 先帝不因为我的地位低微，见识浅陋。

B.遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。

C.志虑忠纯。 志向和心思忠诚纯正。

D.庶竭驽钝。 希望用尽我的平庸的才智。

4、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。

B. 这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C. 充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都翘首期盼。

D. 我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。

5、（甲）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（乙）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。

注释 轴；画卷  物色：观察  逮：等到

【1】解释下列加点的词在句中的意思。

不能名其一处也 旦而过之

【2】下列各句朗读节奏停顿不正确的一项是（   ）

A. 于是/宾客/无不变色离席

B. 一士人/善画

C. 猫则/踉跄逐之

D. 又/间令/吴广之次所旁

【3】用现代汉语翻译下列句子

初不知爱，漫悬于壁。

【4】甲文介绍的口技艺人的表演技巧和乙文中的画作都可用一文中的词语 _____________来形容。乙文中画作的精美具体表现在________________（用自己的话表达）

【5】两文共同运用了那种描写方法？试作分析。

6、阅读下面一首词，完成小题

蝶恋花·春景

苏轼

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

（注）本词写于苏轼被贬途中。

【1】这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？

【2】下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。

7、开州区云枫中学为了激励初三的学子，特开展“以奋斗，写下最明亮的诗行”为主题的百日誓师大会，请你参加并完成各项任务。

（1）（任务一）挑选标语

选出你认为最适合做本次活动的宣传标语，并说明理由。

A.只要学不死，就往死里学

B.三载卧薪尝胆欲酬壮志，百日勤学苦练誓闯难关

C.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获

D.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择

选项：________理由：___________________

（2）（任务二）设计活动

如果你是活动策划人，请参考示例，设计一个活动方案。

参考示例：活动主题：奋斗百天，不留遗憾

活动形式：最美校友演讲

活动目的：给学弟学妹提供宝贵经验，忠告大家努力奋斗。

我的设计：

活动主题：_____________________

活动形式：____________________

活动目的：给学生加油助威，增强中考冲刺的勇气和信心。

（3）（任务三）开场助兴

为了给初三学子加油助威，学校召开了一次“中考百日誓师大会”。请你以主持人的身份，为誓师大会拟写一段开场白。

____________________________________________________

8、根据课文默写

①不愤不启，   。（《论语》）

②   ，脉脉不得语。（《古诗十九首》）

③   ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

④   ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

⑤长江悲已滞，   。（王勃《山中》）

⑥固国不以山溪之险，   。（得道多助，失道寡助）

⑦   ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）

⑧不畏浮云遮望眼，   。（王安石《登飞来峰》）

⑨我寄愁心与明月   。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑩   ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

9、阅读赵丽宏的《说风雅》一文，完成小题。

①何为风雅？千百年来，中国人一直在丰富着这个词的内涵。俞伯牙和钟子期高山流水识知音，是一种风雅；羲之聚友兰亭，曲水流觞，斗酒吟诗，是一种风雅；李白“举杯邀明月，对影成三人”，是一种风雅；   。

②风雅，和钱财贫富并没有必然的关系。清贫者，可能以他独特的方式显示出风雅来。烛火下读一卷旧书，陋室里养一盆幽兰，喧嚣中听一首名曲，只要会心用情，都不失为风雅之士。而有些腰缠万贯的富豪，尽管衣冠楚楚，名车代步，挥手间黄金钻石光芒夺目，然而他们的眉飞色舞和颐指气使，却和风雅沾不上一点边。

③风雅是心灵的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是发自内心的真实寻求。风雅的反义词和对立面，应该是粗俗和庸俗。一切没有修养，没有文化的行为，一切虚伪和夸张，一切损人利己或者损人不利己的行为，都是粗俗和庸俗。

④附庸风雅，其实也是庸俗。附庸风雅的风雅，是装出来的，是把风雅像标贴一样贴在庸俗上的东西。譬如明明胸无点墨，平时也根本没有读书的兴致，却偏要在新装修的房子里辟出豪华的书房，高大书架上，摆满了精装的书籍——它们的功能，仅仅是用来装饰。再譬如，明明对艺术一窍不通，也并不喜欢，却常常故作优雅出入于和艺术有关的场所……

⑤不过，我还是要为“附庸风雅”说几句好话。附庸风雅，是因为知道风雅是好东西，知道和风雅沾边能提高做人的层次，也可能赢得别人尊重，所以愿意花力气去追求风雅。这总比沉迷于粗俗和庸俗好，比拒绝排斥风雅好，“附庸”的时间长了，也许会真的风雅起来。 

⑥风雅与否，对于一个人，对于一个城市，道理其实是一样的。城市建设发展了，如果不考虑文化建设，不考虑提高人的精神文明水平，那么，这个城市再繁华，再热闹，再高楼林立，再科技发达，它也可能是贫瘠的、荒蛮的、落后的。德国战败后，德国的城市大多都被炮火炸为一片废墟。饥寒交迫的德国人在重建他们的城市时，最先考虑的，竟然是音乐厅和歌剧院，市民们饿着肚皮，为修建歌剧院义务劳动。这种对风雅的追求，可以说是深入到了血液和骨髓之中。有着这样素养和精神的民族，未来的前景是不可能黯淡的。

 ⑦风雅，离我们的生活还有多少距离呢？城市里的绿地越来越多，水泥高楼间也有了鸟语花香；人们对美和个性有了越来越多的追求，从建筑的式样，到人们身上的服饰；艺术在人们的生活中占据的空间也越来越多，艺术展演的信息雪片般地飘飞在城市的每个角落；书展人头涌动，书香在年轻人的手中传递……说我们的生活已经是风雅的生活，为时尚早，粗俗和庸俗还随处可见。然而，追求风雅已经渐成风气，这应该让人欣慰。

⑧愿更多的人风雅起来，愿我们的生活一天天风雅起来。

【1】根据语境，请在第①段划线处填上恰当的语句。

【2】请简要说说第⑥段的论证思路。

【3】有人认为，④⑤两段删去不影响文章的论述效果，你有何看法？请说明理由。

10、阅读下面的材料，完成后面小题

（材料一）一般流感与新型冠状病毒感染肺炎比较

（材料二）4月16日，福州市教育局召开初三开学工作视频会议，对全市初三年级师生20日返校工作作了统一部署。

目前福州初三师生数达8.5万。初三年级复学相比于高三复学面临更加复杂严峻的形势。会议要求，全市各级教育系统，全覆盖、无遗漏、精准掌握初三学段返校师生员工和共同居住人员的健康状况和行程动向，每日开展健康排查，达不到要求的人员不得返岗返校。

返校后，学校视初三学生规模等实际情况，对不同班级可实行科学错时分批上学、放学，不集中报到。收齐师生员工八闽健康绿码或所在省份健康绿码、健康信息登记表和承诺书，杜绝带病或未解除医学观察人员返岗返校。

同时，寄宿制学校原则上实施封闭式管理，师生中午不得出校门就餐。在此期间，学校均不组织聚集性活动，图书馆、实验室暂不开放。

（摘自《福州新闻网》

（材料三）某校制作的学生体温异常及突发疾病应急处置流程图（如右下图）。

（材料四）新冠病毒疫情对民众心理情绪影响调查

【1】对上面材料理解与分析正确的一项是（ ）

A.4日20日复学后同学们可以相约到图书馆查复习资料。

B.值班老师在校门口遇到体温有异常的学生应该直接请其原道回家。

C.新冠病毒疫情期间，多数民众的心理情绪受到很大的干扰与影响。

D.多数不良情绪民众的心理咨询意识薄弱，有咨询者则以网络为主。

【2】根据（材料一）概述一般流感和新型冠状病毒感染肺炎的相同点。

【3】据（材料三）流程图，校医接收到体温异常的学生应如何处置？

11、阅读选段，回答问题。

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

【1】体写出第2段文字中的记叙要素。

（1）时间：____________________

（2）地点：____________________

（3）人物：____________________

（4）事件：____________________

【2】画线文字属于什么描写？其主要表达作用是什么？

【3】文段中对掌柜的描写，运用了什么描写方法？表现了掌柜什么样的思想性格？

【4】这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后变化运用了__________的表现手法，这样写的作用是什么？

【5】孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板十九个钱。这反映了一种怎样的社会现实？

12、作文。

鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说，我年轻时候曾经有过许多梦……

有人说，青年时代是个多梦的季节……

梦是多种多样的：五彩缤纷的梦、扑朔迷离的梦、神奇变幻的梦、惊心动魄的梦……

有一首歌：我的未来不是梦……

请以“梦”为话题，写一篇作文：题目自拟；立意自定。

要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；③书写正确，规范；④文中不得出现真实的人名，校名，地名。