2025-2026学年（下）桃园九年级质量检测语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.貂裘（diāo）   衡阳（héng）   弦（xián）

B.羌管（qiāng） 不寐（mèi） 鬓（bì）

C.霹雳（pī）   千嶂（zhàng） 浊（zhú）

D.雕弓（diāo）   擎苍（qín） 炙（zhì）

2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）。

A. 姚明是中国男篮的中流砥柱,每场比赛都发挥着重要作用。

B. 我在街上跟一位分别了十多年的老同学不期而至邂逅了，两人都非常兴奋。

C. 这篇新闻显然是在对他的访问作先声夺人的报道。

D. 投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖。

3、下列有关作家作品表述有误的一项是（   ）

A．《自由颂》是俄国诗人普希金的诗作。我们学过他的《假如生活欺骗了你》。

B．巴金是现代作家。他的“激流三部曲”是长篇小说《家》《春》《秋》。

C．马致远，元代戏曲作家。我们学过他的散曲作品《天净沙·秋思》。

D．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《马说》是他的散文名篇。

4、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）

A.冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。

B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。

C.《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是战国时期鲁国的左丘明所作。

D.《屈原》《白杨礼赞》《我爱这土地》《变色龙》的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、契诃夫。

5、古文阅读

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

《战国策》

【1】解释下列加点字的词语。

（1）朝服衣冠（______）（2）孰视之（______）

【2】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）君美甚，徐公何能及君也？

【3】邹忌之智体现在哪里？请用自己的话回答。

【4】对文中的邹忌和齐威王，你更喜欢谁？请简述理由

6、阅读诗歌，回答以下小题 

点绛唇·丁未冬过吴松作姜夔

燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略①黄昏雨。

第四桥边，拟共天随②住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。

注：①商略：酝酿，准备。②天随：晚唐隐逸诗人陆龟蒙，自号天随子。

【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是(   )

A. 上片融情于景，燕雁无心，数峰清苦，都是词人飘泊清苦生涯的写照。

B. 下片前两句是说词人打算追随陆龟蒙的脚步，实现自己的救国梦。

C. “残柳参差舞” 写残柳舞动时虽参差不齐，但仍随风舞动，苍凉而悲壮。

D. 全词表达了姜夔“过吴松”时“凭栏怀古”的心情，委婉含蓄，苍凉悲壮。

【2】下列对诗的赏析不正确的一项是( )

A. 上片开头两句写燕雁，暗喻词人纯任天然之意和飘泊江湖之感。

B. 上片后两句运用比喻的修辞手法，以数峰之清苦无可奈何反衬人之万千愁苦。

C. “残柳参差舞” 这意象，实际上是南宋衰世的象征，含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。

D. “今何许”是囊括词人面对自然、人生、历史、时代的一大反诘，充满哲学反思意味。

7、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。

（材料一）陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千幅速写。他的作品，渗透着强烈的乡土情怀。1998年10月20日至25日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。展出的50幅作品，大部分是他近年来的新作。这些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨制《战争》与《和平》，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。

（材料二）中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

（材料三）4月2曰，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。

⑴ 请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）

⑵ 综合以上三则材料，请你对谈谈科学对国家的重要性。

⑶在本次疫情，举国抗战疫情的情况下，明星起了什么作用？是我们广大科研人员、军事人员，在国家危难之时是这些人挺身而出，大部分明星没有给出实际的行动，当然不排除有些明星确实做的很出色，比如韩红、古天乐等，但是大部分明星虽然赚的那么多，没有在关键时刻捐款捐物，露个脸你就挣了几百万、几千万，疫情时候捐个几百万、几千万也不会改变你的生活质量。李兰娟院士提出控制明星片酬，你是怎么看的？

8、诗歌默写。

(1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的________、你的________、你的________。

(2)________________，你装饰了别人的梦。

(3)所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。_______________________________。

(4)投身革命即为家，____________。____________，____________。

(5)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕_________，_____________。

9、阅读下面一段文字，按要求答题。

展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世属目的上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，呈现了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸禁和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好愿望。

(1)给加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

荟 萃 （ ） 联mèi （ ）

(2)找出文中的两个错别字并加以改正

改为     改为  

10、阅读下面的文字，回答问题。

母亲的手

〔美国〕阿丽克西斯·卡斯特拉诺

①每年母亲节，我和妈妈都会互送贺卡。妈妈住在和我相邻的一个镇子上，每天都能见面，可她还是会时常给我寄明信片，仿佛在遙远的地方和我共享人生智慧。我自己也当了妈妈后，有一次我问她：“我不知道你当初是怎样做的，我要是能像你那样能干就好了。”妈妈在给我寄来的明信片上写道：“不要苛求自己，你做得挺好。”

②妈妈把我和弟弟拉扯长大很不容易，在我小时候，爸爸就去世了，她一下子成了单亲妈妈。爸爸去世后6个月，我刚满13岁。年少的我总爱胡思乱想，害怕妈妈会把我和弟弟送进孤儿院。我比以前任何时候都更需要妈妈，任何时刻都不想让她离开我一步，只要有可能，我就缠在妈妈身边。要是她去商店买东西，我就在家里数着每一分钟时间，直到她回来。她在周末和朋友聚会的时候，我成了她的跟屁虫，跟着她去赴约，而不是和自己的朋友度过周末。妈妈知道何时满足我的需要，她甚至会推迟旅行，去观看我的第一次毕业舞会。（甲）

③“我想去罗格斯上大学。”中学毕业时，有一天我这样对妈妈说。

④“阿丽克西斯，”妈妈叹了口气说，“罗格斯离家只有十五分钟车程，你去那里上学会老往家里跑。”

⑤“那怎么办？

⑥（乙）在接下来的那个周末，妈妈带着我去宾夕法尼亚州看了几所学校，那里离家有九十分钟车程。后来我选择了理海大学，她露出了微笑，说：“这所大学离家近，又不太近，挺好的。”

⑦我在理海大学的第一个星期就困难重重，我给妈妈打了很多电话，请求她来看我一次。（丙）“你刚到那儿！”我到校第三天，她这样对我说。当天晩上，她就坐车来到了我身边，带着我出去吃了顿饭。后来，在我的宿舍外面，她看着眼泪汪汪的我，把自己的手放在了我的肩上，说：“你能度过这段时间。”开始的时候，我不相信她的话，但是不久之后，我的生活开始步入正轨，并且结识了一些新朋友。终于，我感受到了走出家门给自己带来的意想不到的收获。我的焦虑少了，体会到了年轻人的自由，也完成了每个大学生都要参加的学校活动。

⑧话虽如此，大学快要毕业的时候，我和妈妈的心再一次连紧了。（丁）我有个新闻学学位要完成，但是我又迫切地想要加入妈妈的派队策划公司。“不行。”她说。然后，她鼓励我去外面的世界找一份工作。我在一家药品广告公司找了一份临时工作，但是后来发现工作环境不好。“我到你那儿工作吧。”我央求妈妈。这次她终于让步了，说：“行，你在外面有了一些工作经验，可以来我的公司试试了。”

⑨我的女儿艾弗莉出生后，我没有按照传统在家休产假。孩子刚出生几个月，我就带着她去上班，工作时，我就把她放在办公桌旁的摇椅里。“我怎么办好呢？”我问妈妈，我担心一边带孩子一边赶任务，会顾不过来。妈妈想了一会儿，把一个气球松松地系在了外孙女的大脚趾上。“我想，这样可能会让她开心一会儿。”她说。我们都笑了，艾弗莉踢着脚丫，气球上下跳动着。

⑩在我的生活中，妈妈知道何时出手帮我，何时放手让我自由打拼，这给了我自信。我感谢妈妈教会我的一切，我想，将来如果我的两个女儿遇到同样的困惑，我也会有妈妈那样的智慧，握住孩子的手既不太松，又不太紧。

（选自《知识窗》2019年第3期，有删改）

【1】选文第③～⑨段写了“我”和母亲之间的三件事，请用简洁的语言概括。

【2】结合选文的内容，简要分析文中母亲的特点。

【3】下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（   ）。

但她也知道何时往外推我一把。

A. （甲） B. （乙） C. （丙） D. （丁）

【4】请从人物描写的角度，赏析第⑦段划线句子的表达效果。

【5】分析最后一段在文章结构和内容上的作用。

11、阅读下面的文字,回答问题。

黄河一掬

余光中

厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实,我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。

这是临别济南的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观。”

这些话我也听说过,心里已有准备。现在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要认不得了,总还是难受的。

天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加夐远,似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称,沙地是稻草黄带一点灰,泥多则暗,沙多则浅,上面是浅黄或发白的枯草。

“河面怎么不很规则?”我转问建辉。

“黄河从西边来,”建辉说,“到这里朝北一个大转弯。”

这才看出,黄浪滔滔,远来的这条浑龙一扭腰身,转出了一个大锐角,对岸变成了一个半岛,岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝,已经落在远处,像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。”

于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。

一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉地,令人兴奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血,难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。

华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨,我完全懂得。

想到这里,（甲）我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼姗也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪。（乙）

回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。（丙）翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。（丁）

(有删改)

【1】文章围绕“看黃河”写景叙事。请在下面横线上填写文字,概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。

触摸河水前所见之景: 长风挟着细沙卷地刮来——①   ——②   ——堤坝像瓦灰色堡墙

触摸河水后所想之事:

黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难——③   ——④   ——徐显明过黄河感慨流泪

【2】下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是 ( )

我的眼睛就湿了。

A. （甲）   B. （乙）   C. （丙）   D. （丁）

【3】结合全文,解释下面两句话的含意。

(1)黄河断流,就等于中国断奶。

(2)从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。

【4】分析文中画线语句的语言特点。

【5】文章表达了作者怎样的情感?请结合文中一处细节描写具体分析。

12、阅读下面的材料，按要求写出自己的观点。

材料一：

最近，一位 90 后美女爆红，刷屏朋友圈。她叫刘琬璐，27 岁的年纪，却有个相当“厚重”的身份：浙大博导。看到这则新闻，李然和王玉进行了如下对话：

李然：她真厉害啊，从小就是“学霸体质”的她，年纪轻轻，已当上浙江大学爱丁堡大学联合学院研究员、助理教授、博士导师。我要向她学习，用功读书，为自己搏一个出彩的人生。

王玉：这样的经历可遇不可求啊，人生并不是只有读书一条路，郑渊洁只读了小学，但依旧成为了“童话大王”。

材料二：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。读书是门槛最低的投资，亦是门槛最低的高贵。 你对于读书是否有用这一问题，有怎样的看？

——《亲爱的安德烈》

——《你不读书，为什么过上想要的生活》

要求：①观点明晰，②语言得体，③能适当运用论证方法，以增强说服力。④150 字左右。