2025-2026学年（下）齐齐哈尔九年级质量检测语文

1、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章？（     ）

A．《琐记》

B．《无常》

C．《二十四孝图》

D．《狗·猫·鼠》

2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．绰号（chuō）   盘桓（huán） 惩罚（chěnɡ）  呱呱坠地（ɡū）

B．发酵（jiào）    折本（zhé）    广袤（mào）    岿然不动（ɡuī）

C．拘泥（nì）      稽苜（qǐ）     伫立（zhù）    抽丝剥茧（bō）

D．憎恶（zēnɡ）   豢养（juàn） 拙病（zhuó）   强词夺理（qiǎnɡ）

3、下列有关名著和文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋时期的诗歌305篇，所以又称之为“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三大类。

B.《卜算子•咏梅》中，“卜算子”是词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“咏梅”是这首词的题目，它揭示了词的主要内容。

C.在《二十四孝图》中，鲁迅认为尽孝，如“子路负米”“卧冰求鲤”等还有值得效仿之处，最令人反感的就是“郭巨埋儿”和“陆绩怀橘”。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳写的一部科幻小说。小说从海面上“怪物”频繁出没，制造各种海上事故，导致人心惶惶开始，引人入胜。

4、下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是（   ）

例：余故道为学之难以告之

A.无从致书以观 B.以衾拥覆 C.人多以书假余 D.以中有足乐者

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

与友人书（节选）

［明］顾炎武

人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉，不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

（注释）①资：盘缠。②审：详细。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：两人都是孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）

A. 久处一方/方七百里

B. 庶几可得十之五六/潭中鱼可百许头

C. 既不出户/木兰当户织

D. 虽有子羔、原宪之贤/游人虽未盛

【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。

人 之 为 学 不 日 进 则 日 退 独 学 无 友 则 孤 陋 而 难 成。

【3】本文所谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？

6、水槛遣心二首（其一）①

杜甫

去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。

澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

城中十万户，此地两三家。

［注］①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期②轩：长廊。楹：柱子。③赊：远。

【1】颈联“出”“斜”两字妙在哪里？请加以分析。

【2】尾联运用什么写法？表达了诗人怎样的思想感情？

7、5月14日，杭州高级中学官方微信发布了一篇文言文版的校庆公告。几个小时后，这份特别的校庆公告在朋友圈刷屏了，阅读量迅速达到10万+。在留言区更是引发了持续热议，点赞者认为公告让人耳目一新，质疑者表示文言文“高冷”“堆砌辞藻耳”。请写出你对此事的看法和理由。

8、请在下面横线上填写相应的句子。

⑴ 歌罢仰天叹，   。（杜甫《羌村三首》）

⑵   ，胜做一书生。（杨炯《从军行》）

⑶   ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）

⑷ 云横秦岭家何在， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑸ ，平沙莽莽黄入天。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

⑹ ，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）

⑺ 《出师表》 中，诸葛亮表达自己无意功名的句子是“   ， ”。

⑻ 李清照在 《醉花阴》 这首词中，描写闺中少妇心事重重的愁态诗句是： ，   。

9、阅读下面的短文，回答小题。

一袭青衣燕归来

张辉

①三月的春风绿了江南岸畔，第一抹阳光暖暖地照在乌衣巷口，江北，城市廊檐下，村庄老房内，一袭青衣的燕子，虽满身尘埃，却依然气宇轩昂立在春光里。翻山越海，千万里，由南到北迁徙，燕尾的双剪裁出了春冬的界限。双翅凌空一摆，一个俯冲，划开冰封的长河，春潮萌动，河堤上虫鸣唧唧；老人在老屋阳光下脱下棉袄，嘴里念叨着，燕子不来，青丝变白。是的，燕子归来时，春天就到了。

②铁犁划开沉睡一冬的土地，村主任站在河岸上，扯起嗓子喊，各家各户，播种下谷，时不等人，种不了好庄稼一季子，娶不到好媳妇一辈子。也没人搭话，旷野里只有风在耳语，流水哗哗流向干枯的麦田。

③城里小区楼下有一家倒闭已久的咖啡屋，荒草沿门缝疯长，儿子神神秘秘地拉我过来；不知何时，咖啡屋门前廊檐下新添了燕子窝，燕子时而飞进飞出，一帮孩童坐地托腮仰望，衰败的咖啡屋前似乎有了一丝生机。记忆中这家咖啡屋是很红火的，门前车水马龙，老板是江南人，经营有道，也很和气。据说房东眼馋，暗生妒意，三两番涨房租之后决定还是自己干；谁知生意场上岂能如你想当然般遐想，三两月，三两年之后一直亏损乃至倒闭。每每有租客，一打听房东为人，这房子竟再也租不出去了。房子长期闲置，倒乐坏了小区里这帮孩子，门前空地成了玩乐场，故有燕子飞来筑巢，孩子们早早就发现了。城内灯红酒绿，人儿春心荡漾，花枝招展，乍一见这随清风飘逸，披一件淡雅素衣之燕子，天仙一样尤物，岂能无动于衷？孩子们成排坐在房檐下，难得出奇的安静。

④旧时堂前双飞燕，飞入寻常百姓家，说的是村里家家都有燕窝，且多筑巢于家中客厅正梁之上，抬头可见。先是一次次叼草衔泥，和着嘴里粘液建起一个窝，常见雄雌比翼双飞，历尽艰辛。

⑤常忆起燕子哺育雏燕场景，雄燕外出觅食，雌燕居家守护。每每寻来食物，幼雏一个个伸长脑袋，嗷嗷待哺。每有猫鼠类动物接近，雌燕立刻竖起羽毛厉声警告。今我辈均已为人父母，或为子女，在世俗生活中打磨得没了棱角。为父母者盼望子孙环绕膝下，为子女者或盼建功立业，或为生计奔波。父母说，我养你小，你养我老，天经地义；子女开始在工作与家庭的单项选择中犯难，最后，大多是理性战胜情感，年轻人像候鸟一样飞走了。一如燕子窝中，父在巢中望子归，子在异乡迟迟归。父亲的离世使我感到时光匆匆，一生不过只是片刻，痛定思痛，得出，爱不能等。我埋葬了父亲，父亲埋葬了爷爷，血浓于水的亲情渐渐浓缩为一个人生最后归宿的场景，而中间的过程，却淡薄得如云烟飘散走远。

⑥乡下多视燕子为家雀，想我幼时，也曾做下荒唐之事，因恼恨燕子拉屎到我家饭桌上，找来竹竿捅掉燕窝，先遭祖母责备，再遭父亲暴打。记得当时特委屈，恼恨自己尚不如一只燕子在家中的地位。

⑦初春雨水多，阴雨连绵天，觅食不易，雏燕饿得叽喳乱叫，雄雌双燕翻飞，时而箭一般在雨中穿梭，再大风雨也不畏惧，只为身后一群饥饿的儿女。一种不容退缩的责任，父母对儿女向来如此，而儿女呢？

⑧雨过天晴的日子，门前电线上排满了鸟儿，麻雀，乌鸦，燕子。麻雀偷吃谷子，略显猥琐；乌鸦臃肿，素来视为不祥；唯燕子，气宇轩昂。雨后蚊蝇较多，鸟儿们开始在空中飞舞，一个个黑色的精灵像一个个杂乱无章的音符，却合奏出一场盛大的音乐大剧。

⑨村口树梢最顶端立了一只雄鹰，嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满，燕雀安知鸿鹄之志哉。可我知道，燕子筑巢之辛勤，哺育儿女之仁慈，尤其，秋季南飞，春季北返，历经千万里风雨，丝毫不恋他乡荣华，难道这不是忠诚吗？相比之下，鸿鹄之志又算得了什么？一番高高在上的空谈罢了。

⑩如果有来生，我愿做一只燕子，一袭青衣，平平淡淡，把握每一个天高云淡的日子，在自己的高度里自由地飞翔。

【1】结合全文，说说燕归来时看到了哪些情景？（答出四点即可）

【2】文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。

村口树梢最顶端立了一只雄鹰，嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满，燕雀安知鸿鹄之志哉。

【3】下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A.文章开头段交代了时间、地点，渲染背景，呼应标题，描绘了春燕回归的洒脱形象。

B.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将记叙、描写、议论、抒情、说明结合在一起来刻画春燕，表达作者内心对春燕的赞美。

C.文章第⑧⑨段，把麻雀、乌鸦、雄鹰与燕子作对比，突出了雄鹰远大的志向以及其器宇轩昂的形象。

D.本文以“一袭青衣燕归来”为题，既交代了写作对象，又点明了文章的行文线索。

E.本文作者借物抒怀，通过写春燕抒发感想，歌咏像春燕一样辛勤、仁慈、忠诚的父母，同时也抒发了作者渴望像燕子一样自由、平淡的愿望。

【4】简要分析文章最后一段在全文中的作用。

10、阅读《花生失窃记》，完成下面小题

花生失窃记

①晴朗的午后，正在阳台上看书，如一丝飞絮飘过，儿时的一件往事忽然浮现出来。

②那时，我家住在城乡接合部的一幢旧砖楼里，是个二楼朝东只有12平米的小房子，东窗之外，一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。顾名思义，该村的民风想必剽悍难训，你想啊，连老虎都敢关的人还怕什么？但好在有墙，我们可以对他们“敬而远之”。

③一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了，傍晚，我们正百思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。

④门打开，只见一个满脸皱纹的老头，一手拎着麻袋，一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。那少年低着头，眼睛不停地往四下里搜索，被拽着的手扭来扭去，随时准备挣脱抓着他的铁腕，落荒而逃。进门坐定后，少年偷偷地抬起头，迅速地瞥了一眼我们那狭小简陋的家，似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们，老头申明来意：他是隔壁关虎屯的农民，他的儿子和另一个小子偷了我们的花生，等他发现时，花生已经被他们吃掉了不少，他特意领着不肖子来赔礼道歉，好让他记住：有些事不能做，就是不能做！

⑤说实话，眼前这一幕着实令我们吃惊，原本我们也猜到花生是被人偷了，而且多半是关虎屯的人，但鉴于他们一向的“恶名”，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪，老头在我们眼里变得和蔼可亲起来，而少年也不过稍稍有点顽劣罢了。后来，两家大人又说了些什么，我已经记不大清了，只记得，一方急着道歉，还要打孩子。另一方则忙着劝：孩子还小，不懂事，教育教育就行了，千万别打孩子！

⑥而我好奇的是，他们究竟是怎么偷走花生的。在我看来，这几乎是“不可能完成的任务”！我们之间有高墙之隔，站在墙上又够不着我家窗台。偷花生变成了一种挑战：它既考验你的胆量，又衡量你的智慧。在老头唠唠叨叨的叙述中，我试着还原这一过程。

⑦夏日午间，四周一片寂静，人们午睡正酣，枝头的树叶也一动不动地耷拉着脑袋。只有南窗下的泥地里，几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨，时不时的“咕咕咕”地炫耀着她们的发现，偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。

⑧这时，一只竹竿偷偷伸来，试探性地碰了几下簸箕。见无人察觉，才奋力捅，“啪啦”一声，几乎一半的花生翻出去，一头栽进一只大张着口的袋子里。有几颗花生眼看要掉在地上，随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨，他们平安地和朋友们会合了。袋口有一双兴奋得发亮的眼睛向他们靠近，“好，都装好了！俺马上回来。”竹竿立刻轻轻巧巧地消失在墙的另一侧。

⑨在牙齿的配合下，袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子，像一夜之间身怀六甲的人，大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。“接住！”负重的袋子像早期跳高运动员，一个俯卧式贴着墙头飞了过去，姿势虽不雅观，效果倒还不错。

⑩墙那边只听“好咧”，紧接着“扑通”一声！张开怀抱迎接战利品的“海盗”，没料到，这袋劫掠来的花生竞“重如泰山”。一个立足未稳，一屁股坐在地上。这时，墙这边的少年已经施展飞檐走壁的功夫，翻过了这座我们心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴，带着他们的“战利品”，一溜烟跑了个无影无踪。

⑪一阵夹着干草香的热风轻轻吹过，一切又回复到夏日午后的安静和慵懒之中。

⑫“俺俩本来是打赌嘞，看谁能翻过这道墙。谁知道，看见簸箕里的花生，俺就馋了……后来，俺想着城里人有钱，不吃白不吃。再后来……再后来……没想到你们……对不起，俺错了！俺以后再也不偷东西了……”我还在发呆，少年已经结结巴巴地向我们道歉了。

⑬多年后想起此事，少年红着脸道歉的模样，似乎仍在眼前，我忽然明白，当年这件事无论对他，还是对我，都是人生重要的一课。

【1】下列对第②段传递的信息的理解，不正确的一项是（     ）

A．交代了儿时“我”家特殊的居住环境和简陋的生活条件。

B．写“关虎屯”民风剽悍，与下文老头的态度形成鲜明对比。

C．两次出现的“墙”既指实际的墙，也指我们之间心灵的墙。

D．无论城里还是乡下，人们在城乡接合部的生活都充满挑战。

【2】品味第④段中的画线句，分析“他黑黑的脸庞上”为什么会“掠过一片红云？”

【3】第⑤段画线句“眼前这一幕，着实令我们吃惊”的原因是什么？

【4】文章第⑪段已经结束了回忆，为什么还要补充第⑫段的内容？

【5】对“人生重要的一课”所阐释的道理，理解不恰当的一项是（     ）

A．无论何时，都要坚守做人的底线。

B．对待他人不能心存成见、先入为主。

C．发自内心的善意能改变这个世界。

D．沟通能消除人与人之间的误解和隔阂。

11、五谷杂粮：营养时代的宠儿

佚名

①五谷杂粮是日常生活饮食的基石。古人认为“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，意思是说饮食要合理搭配才能保证人体健康。所以在精制食品盛行的当下，重拾营养健康的粗杂粮大有必要。

②如今，精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去掉了25种营养物质，只有极少量营养物质存在，如铁只剩下19%，锌只剩下17%。稻谷精磨后，去掉大米外层部分的精米与糙米相比，营养成分大大下降，大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在40%以上。我国70%以上人口是以大米为主要营养来源的，吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B族维生素等。

③意大利科学家最近的一项研究显示，大量食用精制谷类食品，特别是面包，将使肾细胞癌的患病风险相应升高。英国营养学家指出，白面包、白馒头、白面条、白米等食物所含的毒素与氧化剂会对脑部细胞造成损伤，是导致忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的重要因素。目前全球患精神疾病人数不断上升，这与过去半个世纪的饮食习惯有一定关系。美国人“三高一少”以淀粉为主的饮食结构，可引起糖尿病、心脏病等慢性病，肥胖也越来越严重。精制米面等食品会升高血糖、制造脂肪，所以需要严控。

④而五谷杂粮能为人们提供每日所需的热量、改善病症、保健养生等。根据现代营养学的观点，五谷杂粮中所含的营养丰富而全面，包括蛋白质、碳水化合物、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素E、钙、钾、铁、锌以及膳食纤维等营养成分。比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。

⑤五谷杂粮也是《中国居民膳食指南》中绘制的“膳食宝塔”中摄入量最多的食物品种，因此多吃五谷杂粮有益于身体健康。日本人推崇的长寿“五谷饭”，就是由大米、小米、红小豆、麦子和大豆混合煮成的饭，其营养价值要比单一的谷物煮的饭要全面得多。

⑥近些年来，随着对防癌食物的深入研究，研究人员发现五谷杂粮中的豆类食品中富含蛋白质、氨基酸和B族维生素等，具有抗癌作用。其含有丰富的膳食纤维，有利于防止便秘和结肠癌的产生。

(选自《保健与生活》，有删改)

【1】下列对选文内容理解不准确的一项是（ ）

A．长期吃精制食品会导致人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B族维生素等。

B．忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的发生与人类的饮食有一定关系。

C．精制食品可以引起糖尿病、心脏病等慢性病，肥胖也越来越严重，这是因为其营养丰富。

D．五谷杂粮具有防癌作用，文章倡导人们多食用五谷杂粮，这样有利于健康。

【2】第②段画线句中运用了哪些说明方法？有何作用？

12、下面两题，选做一题。

要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及考生的真实人名、班名、校名地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替（或采用虚拟名称）；⑤不得套作、抄袭。

（1）留住时光，让我们慢慢成长；留住亲情，让爱溢满心房；留住初心，让梦想插上翅膀；留住精彩的瞬间，用照片定格过往。你想留住什么呢？那一定是你最珍贵的财富。

请将题目“留住 ”补充完整，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

周末，我从学校回乡下老家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，无奈只好放下，不知所措地站在那里。

爷爷在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊:“把外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤腿，重新挑起担子。咦，顿时觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到爷爷跟前。

爷爷说:“你不是没能力挑这个担子，是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”