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2024-2025学年(下)期末东莞六年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写近、反义词。

    1、近义词

    强健______ 巴结______ 习以为常________ 解释______

    2、反义词

    赞同______  害羞______  长寿_______

  • 2、先解释加点的词语,再说说诗句的意思。

    1.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

    行人:____________   盈盈:____________

    句意:_____________________________________

    2.才始送春归,又送君归去

    才始:____________   归去:____________

    句意:____________________________________

  • 3、填上恰当的关联词语。

    (1)________贝利有精湛的球艺和高尚的体育道德,__________被誉为“世界足球之王”。

    (2)________贝利出场,球场观众________会报以热烈的掌声。

  • 4、在括号里给下面的文字添加标点符号,并解释带点词语的意思。

    夸父与日逐走入日欲得饮渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林 (标点每五个1分,共2分;解释1分)

    逐走: 入日: 于:

     

  • 5、拓展训练。(按要求,写一写)

    ①描写水的四字词语:__________

    ②描写山的四字词语:__________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》,回答问题。

    我失骄杨君失柳,

    杨柳轻飏直上重霄九。

    问讯吴刚何所有,

    吴刚捧出桂花酒。

    寂寞嫦娥舒广袖,

    万里长空且为忠魂舞。

    忽报人间曾伏虎,

    泪飞顿作倾盆雨。

     

    【1】词的第一句连用两个“失”,表达了作者的什么情感?

    ________________________________________________________

    【2】在词中,作者用“骄杨”而非“娇杨”,为什么?

    ________________________________________________________

    【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关,分别指什么?

    ________________________________________________________

    【4】词中引用了两个神话故事,分别是什么?这样写有什么好处?

    ________________________________________________________

    【5】“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么?

    ________________________________________________________

  • 7、

    完成下列各小题。

    【1】这首诗描述的传统节日是(  )

    A.元宵节

    B.上元节

    C.中秋节

    D.端午节

    【2】该诗以写景起,前两句中照应题目“望月”的词语是(  )

    A.中庭

    B.地白

    C.冷露

    D.桂花

    【3】“尽”在诗句中的意思解释正确的是(  )

    A.完毕

    B.达到极限

    C.都,全部

    【4】下列古诗朗读断音正确的是(  )

    A.中庭/地白树/栖鸦,

    B.冷/露无声/湿/桂花。

    C.今夜/月明/人尽望,

    D.不知/秋思落/谁家?

    【5】下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是(  )

    A.举头望明月,低头思故乡。

    B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

    D.露从今夜白,月是故乡明。

    【6】对古诗的理解错误的一项是(  )

    A.该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。

    B.“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹,更衬托出夜的寂静。

    C.“落”体现出动态轻盈的美感,仿佛秋思随着月色飘临人间。

    D.该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图,借景抒发思念家乡的愁苦之情。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    陶者①

    [宋]梅尧臣

    陶②尽门前土,屋上无片瓦③。

    十指不沾泥,鳞鳞④居大厦⑤。

    注释:①陶者:烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶:同“掏”,指挖土烧瓦。③无片瓦:没有一片瓦。④鳞鳞:形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。⑤大厦:高大的房屋。

    【1】判断下列关于古诗的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①陶者很有奉献精神,挖尽自己门前土,为别人建房,而自己房上却无片瓦。( )

    ②“尽”是“完”的意思,说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流了多汗,吃了多少苦,但是自己的房子却无片瓦,其命运之悲惨可想而知。( )

    ③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多,也写出了剥削者比比皆是。( )

    【2】这首诗中多处使用了对比的手法,请你选择一处进行简要分析。

    ____________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读文章回答问题。

      后来,外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了,平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸;悠忽忽的南山,软绵绵的白云,诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门,像一发炮弹一样射了出去。

      冲出小屋,才知道外面的世界那么大,那么新鲜,样样都叫我好奇。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的,我已不愿意理睬小屋了,小屋也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住,好听不见妈妈唤我回家的声音;紧紧地伏在能盖住头的草丛里,窥视妈妈来回寻找我的身影,不禁怨怨地想,我为什么要有名字呢?

      小屋啊,小屋,梦里我变成小鸟要飞了,你却系在我的翅膀上,好沉好沉。

      野野的心散在外面了,妈妈却想拢回来。于是,我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子,爸爸的书就睡在里面。妈妈在晚上端起书读给我听,我出奇地安静了,竟像小绵羊一样偎在妈妈身边,任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。真好听啊,书里的故事好远好远,在南山那边呢;书里的世界好大好大,比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时,我久久地蹲在打开的书旁,痴痴地回味书中的故事。后来,逐渐认识了一些字,就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本,一遍一遍,那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩,我的心被它紧紧地拴住了,我觉得小屋满满的了。

      啊,小屋,我竟舍不得你了,你知道为什么吗?

    【1】是什么吸引作者走出了小屋?

     

    【2】运用“平展展”“悠忽忽”“软绵绵”这些叠词有什么样的好处?

     

    【3】啊,小屋,我竟舍不得你了,你知道为什么吗?作者运用第二人称,这样写有什么好处?

     

     

  • 10、课内阅读

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳的很厉害,自己不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

    【1】这段话选自一课______________,作者是俄国作家______________

    【2】文中的这样做指的是什么?

    【3】____________画出桑娜的心理活动。

    【4】从桑娜矛盾的内心活动中你体会到什么?

     

  • 11、阅读材料二

    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

    正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

    多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

    (选自《北京的春节》)

    1给下面词语中带点字选择正确的读音,画上横线。

    亲戚(qi  qì   铺户  pù   pū 

    间断(jiān  jiàn   逛庙会(guàn  guàng

    2概括第一自然段的主要内容。

     ______________________________________________

    3从上文的每个自然段中各找出一个表示时间的词语,写在横线上:

          。可见,上文是按 顺序安排内容的,这样写,文章脉络显得十分清晰。

    4第三自然段写得有详有略,略写了男人们到亲友家拜年和 ,详写了 。这样写的好处是:

    5春节贴春联是中华民族的文化传统。把自己平时积累的春联选一副写在下面的横线上。

      横额:  

      上联:  

      下联:

  • 12、阅读短文,完成练习。

    阳光

    阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

    田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

    早晨我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

    谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

    阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

    【1】这篇短文共有_____段话

    【2】第2自然段有______句话。

    【3】阳光像____,洒遍田野、________

    【4】有了阳光,禾苗更____了,小树更____了,小河像____了 。

    【5】阳光跳进我的家,谁会发生什么变化呢?想一想,写一写。不会写的字用拼音代替。

    ____________________

  • 13、阅读下面语段,回答问题。

    每一个文字就像一朵花,但它只会在你最美的心情里(  )芬芳。

    心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂,也或者是地狱。

    每一朵花,优雅而生,最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,(  )而舒展。

    每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里,坚强抵御风雨,也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华,名留青史。也或者只是一迹墨痕。

    人在最美的文字里绽放,文字。

    1请为文中括号处选择最恰当的词语。

    摇晃 摇曳 安详  安静

    2文中画线句有语病,请修改。

    _________________

    3根据上下文,仿照“(人)在最美的文字里绽放”这一句式,为横线处续写一个句子。

    _________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    父亲的歌声

    在我童年的记忆中,父亲是一个口不离曲的歌迷。

    其实,父亲唱的歌并不动听。他没文化,不识“哆来咪”,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱句,别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足,有板有眼,有顿有挫,有时还摇头摆脑,扬扬自得,显出愉悦惬意的神情,街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。

    说是“开心曲”,倒是十分贴切的。那时日,父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家,像驾着一叶扁舟在人生的大海上漂流,随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊,赚个一元八角,晚上回家如数交给我母亲,作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去,家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷,父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路,从不为生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战。

    他唯一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院,就在街头看宣传剧,听民间艺人演奏。

    记得一个风雨交加的夜晚,我像往日一样从睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣,风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调,心头顿时感到不安。茫茫黑夜,风狂雨骤,父亲该不会有什么意外吧?我看见母亲也睡不着,她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯,也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下,又敲了一下、两下,夜深了。我心中默默祷告:天公啊,你保佑父亲平安归来吧!蓦然,我听到了父亲的歌声。它透过风声雨声,伴着小木车的“咿呀”叹息,从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮,那样欢快。

    从此以后,我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景,心中便感动不已,我好像从中领悟到一种人生的况味,明白了不少做人的学问。

    父亲没进过学堂   也不懂什么人生哲理   但他却能做到不为生活的艰辛而气馁   不为遭遇的困苦而哀叹

    总是那样开心 笑迎人生风雨 这是多么不容易呀

    1在文中后两段的空白处加上合适的标点符号。

    2给下列句子中的引号选择正确的用法。

    A.表示引用;B.表示强调;C.表示特定称谓

    (1)他没文化,不识“哆来咪”,也没有天生一副好嗓子。____

    (2)街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。____

    (3)它透过风声雨声,伴着小木车的“咿呀”叹息,从巷口那边悠悠飘来。____

    3下列句子中加点的“风”“雨”的含义与其他三项不同的一项是(  )

    A.记得一个风雨交加的夜晚,我像往日一样从睡梦中醒来。

    B.茫茫黑夜,骤,父亲该不会有什么意外吧?

    C.它透过声,伴着小木车的“咿呀”叹息,从巷口那边悠悠飘来。

    D.笑迎人生风雨 这是多么不容易呀

    4用“____”画出第三自然段中最能表现父亲积极的生活态度的句子。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下列句子改为陈述句。

    1.春天难道不美吗?_______________________

    2.难道我学习不努力吗?_______________________

    3.老师难道不好吗?_______________________

  • 16、按要求写句子。

    1.他惭愧地低下了头。(改为否定句,意思不变。)

     

    2.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。(在原句上修改病句)

    3.笑声从远处传来。(改为比喻句)

     

    4.天气太热了,简直叫人受不住。(改为夸张句)

     

    5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句)

     

  • 17、句型转换

    1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)

    ____________________

    2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)

    ____________________

    3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)

    ____________________

  • 18、改为反问句。

    1)北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)

    ______________________________________

    2)这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)

     _________________________________________________________________________

  • 19、按要求写句子。  

    1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为字句)  

    ________________________

    2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)  

    ________________________

    3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)  

    ________________________

    4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)  

    ________________________

    5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)

    ________________________

  • 20、按要求改写句子。

    (1)鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

    _____________________________

    (2)鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

    _____________________________

    (3)鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、表达与交流

    成长路上有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现还有更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现前方的路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人是多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光……

    请以留一点   给自己为题写一篇文章,要求将题目补充完整后习作,字数不超过600字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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