1、下列运算正确的是( )
A. B.
C.
D.
2、如图,一艘轮船位于灯塔的北偏东
方向,与灯塔
的距离为
海里的
处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔
的南偏东
方向上的
处,则此时轮船所在位置
处与灯塔
之间的距离为( )
A. 60 海里 B. 45海里 C. 20海里 D. 30海里
3、已知点(x1,y1)(x2,y2)(x3,y3)都在函数y=3x-7的图像上,若数据x1,x2,x3的平均数为3,方差为2, 则另一组数据y1、y2、y3的平均数和方差分别为( )
A. 3,2 B. 2,2 C. 2,18 D. 3,6
4、目前,世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.000 000 04m,将0.000 000 04用科学记数法表示为( )
A.0.4×108
B.4×108
C.4×10﹣8
D.﹣4×108
5、对于函数,下列结论正确的是( )
A.它的图象必经过点
B.当时,
C.的值随
值的增大而增大
D.它的图象经过第二、三、四象限
6、如图,是边长为2的正方形
的对角线
上一点,且
,
为
上任意一点,
于点
,
于点
,则
的值是( )
A. B.
C.2 D.1
7、如图,在中,将
沿AC折叠后,点D恰好落在DC的延长线上的点E处.若
,
,则
的周长为( )
A.12
B.15
C.18
D.21
8、若一次函数的函数值
随着
的增大而减小,则( )
A. B.
C.
D.
9、若ab>0,ac<0,则一次函数的图象不经过下列个象限( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
10、同桌读了:“子非鱼焉知鱼之乐乎?”后,兴高采烈地利用电脑画出了几幅鱼的图案,请问:由左图中所示的图案平移后得到的图案是( )
A.
B.
C.
D.
11、的小数部分是__________.
12、如图,在平行四边形中,
,
,
,则
的周长是__________.
13、计算:=____________.
14、广告设计人员进行图案设计,经常将一个基本图案进行轴对称、平移和 等。
15、下列说法:其中正确的有_____.(填写序号)
①若x>y,则a2x>a2y;
②若(a﹣1)x>a﹣1,则x>1;
③有一个角是60°的三角形是等边三角形;
④旋转不改变图形的形状和大小
⑤以7、24、25为三边长的三角形是直角三角形;
⑥真命题的逆命题也是真命题.
16、某商店在节日期间开展优惠促销活动:购买原价超过200元的商品,超过200元的部分可以享受打折优惠.若购买商品的实际付款金额y(单位:元)与商品原价x(单位:元)的函数关系的图象如图所示,则超过200元的部分可以享受的优惠是打_____折.
17、如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O,AB=6,BC=8,P、Q分别为AO、AD的中点,则PQ的的长度为_____________ .
18、如图,要使输出的y值大于100,则输入的最小正整数x是_______
19、在函数中,自变量
的取值范围是__________.
20、判断:一条对角线平分一组对角且有一组对角都是直角的四边形是正方形(______)
21、化简并求值:其中
.
22、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AE⊥AD交BD于点E,CF⊥BC交BD于点F,且AE=CF
⑴求证:四边形ABCD是平行四边形.
⑵若∠BAE=∠BDC,AE=3,BD=9,AB=4,求四边形ABCD的周长.
23、如面是小东设计的“作平行四边形一边中点”的尺规作图过程.
已知:平行四边形.
求作:点,使点
为边
的中点.
作法:如图,
①作射线;
②以点为圆心,
长为半径画弧,
交的延长线于点
;
③连接交
于点
.
所以点就是所求作的点.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接,
.
四边形
是平行四边形,
.
,
四边形
是平行四边形
(填推理的依据).
(填推理的依据).
点
为所求作的边
的中点.
24、参照学习函数的过程与方法,探完函数y=(x≠0)的图象与性质,因为y=
=1﹣
,即y=﹣
+1,所以我们对比函数y=﹣
来探究.
操作:面出函数y=(x≠0)的图象.
列表:
X | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
y=﹣ | … | 1 | 2 | 4 | ﹣4 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | … | ||
y= | … |
| 2 | 3 | 5 | ﹣3 | ﹣1 | 0 | … |
描点:在平面直角坐标中,以自变量x的取值为横坐标,以y=相应的函数值为纵坐标,描出如图所示相应的点;
连线:请把y轴左边和右边各点,分别用一条光滑曲线顺次连接起来.
观察:由图象可知:
①当x>0时,y随x的增大而 (填“增大”或“减小”)
②y=的图象可以由y=﹣
的图象向 平移 个单位长度得到.
③y的取值范围是 .
探究:①A(m1,n1),B(m2,n2)在函数y=图象上,且n1+n2=2,求m1+m2的值;
②若直线l对应的函数关系式为y1=kx+b,且经过点(﹣1,3)和点(1,﹣1),y2=,若y1>y2,则x的取值范围为 .
延伸:函数y=的图象可以由反比例函数y= 的图象向 平移 个单位,再向 平移 个单位得到.
25、计算:
(1)+(
)﹣1+|2
﹣3|;
(2)÷
﹣
×
+
.