1、下列词语中,没有错别字的一组的是( )
A.埋藏 谈话 擦拭 希蔬
B.朦胧 拥有 忧虑 成绩
C.敏捷 戏据 讨厌 付近
2、选词填空。
严厉 严格
(1)训练要取得良好的效果,就要有( )的要求。
(2)宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最( )的惩罚。
承担 承受
(3)这样,普罗米修斯所( )的痛苦,永远没有尽头了。
(4)犯了错误,就要敢于( )责任。
3、下列这些互联网词语,在原有意思的基础上又有了新的含义的一项是( )
A.多媒体 B.互联网 C.桌面 D.云技术
4、下列加点词语运用有误的一项是( )
A.那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。
B.爸爸说不能给我买早冰鞋了,这个消息让我欣喜若狂。
C.最后,他又加了几句,自认为是点睛之笔,没想到在老师眼里却成了画蛇添足。
D.人生便像一只只风筝,只有努力向上飞的那只,才能成为天之骄子。
5、下列词语中,加点字读音完全相同的一项是( )
A.强大 强盛 强调
B.人才济济 济南 救济
C.单独 单于 单位
D.扒开 扒皮 扒手
6、下面的成语中,与读书、求学无关的成语是( )
A.悬梁刺股
B.叶公好龙
C.凿壁偷光
D.程门立雪
7、下列对本单元童话的理解有误的一项是( )
A.本单元的童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都具有非凡的能力。
B.《宝葫芦的秘密》一文写人们有了宝葫芦,要什么就有什么。
C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下,明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
D.《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王子,以致自己的身体化作了海水。
8、根据句意,写出古诗。
1.昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
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2.清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
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3.洛阳的亲朋好友如果向你问起我。
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4.就请转告他们:我的心仍如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中。
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9、阅读短文,回答问题。
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿溪东,中儿。最喜小儿亡赖,溪头。
【1】把上面的词补充完整。
【2】本词的词牌名是_________,题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【4】词的上阕中“___________,__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
10、读文回答问题。
2020年1月18日, 84岁的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕,忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票,火车票也非常紧张。颇费周折,钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。走得非常匆忙,他甚至没有准备羽绒服,只穿了一件咖啡色格子西装。
上车无座,他被安排在餐车一角。当天,钟南山在餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏:满脸倦容,眉头紧锁,闭目养神,身前是一摞(luò)翻看的文件……
这一天,武汉市卫生健康委员会通报,新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。
“没什么特殊情况,不要去武汉。”钟南山提醒公众的同时,却选择了逆行。
“肯定的,有人传人现象。”1月20日,作为国家卫生健康委员会高级别专家组组长,钟南山在关键时刻发出的“预警”,为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机。
自挂帅出征以来,钟南山始终冲在前线,始终如铁人般拼命:4天内奔走武汉、北京、广州三地,长时间科研、开会、远程会诊、接受媒体采访,甚至在飞机上研究治疗方案……
得知钟南山超负荷工作,夫人既生气又心疼:“能不能让他多睡一会儿?”但她非常了解丈夫,知道劝也劝不住,因为丈夫太在乎自己的病人了。
有人曾这样评价钟南山:既有国士的担当,又有战士的勇猛。他回应得最多的一句话是:“我不过是一个看病的大夫。”
看到疫情防控难度增强,他变得容易落泪、伤感。冷冰冰的疫情通报数据背后是一个个鲜活的生命和家庭,他心疼他们。
每次在媒体面前发声,他似乎带来更多坏消息,但当所有人都害怕时,他又用专业知识给大家足够的信心和安全感。
在抗击疫情的战斗中,钟南山用自己的行动,诠释了医者仁心、学者大义。广大网友用朴素的言语回应对敢医敢言的钟南山的信任:“几时才动?钟南山说动才动!”
2003年,他67岁。面对突如其来的SARS疫情,他冷静、无畏,以医者的妙手仁心挽救生命,以科学家实事求是的科学态度应对灾难。2020年,他84岁。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,他又一次挺身而出,逆向而行,他张开双臂,为整个国家和民族挡住风雨冰霜,用凛然风骨诠释了“国士”风范。他是当之无愧的中国脊梁、中国国士。
——选自《科技日报》,有改动。
【1】给加点字选择合适的读音,用“√”标出。
(1)A. 我不过是一个看(kān kàn)病的大夫。
B. 我去买票,你看(kān kàn)管好行李。
(2)A. 得知钟南山超负荷(hé hè)工作,夫人既生气又心疼。
B. 奶奶偷偷把一个荷(hé hè)包蛋藏在我碗里。
(3)A. 看到疫情防控难度增强(qiánɡ qiǎnɡ),他变得容易落泪。
B.她还没准备好,不要勉强(qiánɡ qiǎnɡ)她。
【2】下面词语不属于同一类的一组是( )
A.囊萤夜读 铁杵成针 废寝忘食 B.焦躁不安 心急如焚 惊慌失措
C.满脸倦容 彬彬有礼 张牙舞爪 D.落落大方 风度翩翩 文质彬彬
【3】照样子,用上加点的词写句子。
有人曾这样评价钟南山:既有国士的担当,又有战士的勇猛。
_________
【4】按提示,填空。
“颇费周折,钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。走得非常匆忙,他甚至没有准备羽绒服,只穿了一件咖啡色格子西装。”在这一句中钟南山的动作有:
(________)上高铁,(________)得匆忙,只(_______)了一件西装。
【5】请你仿照第4题中描写钟南山的句子,任选下面一种情形,写一组连续的动作。(动作不少于四个)
蝴蝶飞舞 包饺子 妈妈下班
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【6】“‘没什么特殊情况,不要去武汉。’钟南山提醒公众的同时,却选择了逆行。”从钟南山“逆行”这一举动,你感受到他什么品质,请用自己的话写一写。
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【7】国士,指国中杰出的人物。“他是当之无愧的中国脊梁、中国国士。”从这句话中,你体会到文章表达了怎样的感情?
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【8】在给全国中小学生回信中,钟南山爷爷对青少年写下寄语:“用知识缝制铠甲,不远的将来,各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行!”这些句子,让人备受鼓舞,请把你读后内心的想法写下来。
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11、语文与生活。
2020年6月23日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,即北斗三号最后一颗全球组网卫星。至此,北斗三号全球卫星导航系统星座部署圆满收官,意味着中国人自己的卫星导航系统即将向全球提供定位服务。
【1】从这则短新闻中提取两条主要信息,概括地写下来。
①____________________
②____________________
【2】北斗卫星导航系统是由我国自行研制的全球卫星导航系统,是“国之重器”。看了这则新闻,你有什么要说的?写一写。
____________________________
12、风筝
材料一:
风筝的发源地在中国至今已经有2000多年的历史了。风筝,古时候南方称“鹞(yào)”,北方称“鸢”。相传,在春秋战国时期,墨子曾研制3年而制成木鸟“鹞”, 据说是中国最早的风筝。直至东汉时,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。据记载,五代时期的李邺放,在纸鸢的头部以竹为笛,当风筝飞行的时候,它能发出像筝一样的声响,于是就有了“风筝”这一名称。
材料二:
简易风筝的制作 | ||
材料 | 竹条(30厘米50厘米各一根)、风筝面材料、绳子、剪刀、锯、浆糊等 | |
步骤 | 绑扎 | 1.测量出30厘米竹条中心,做个记号;在50厘米的竹条上,在离一端15厘米处做记号。2.把两根竹条按记号位置十字交叉,粘在一起。3.在每根竹条两端锯出一个缺口,沿着缺口,用绳子缠出风筝的外框。 |
裱糊 | 按风筝形状、大小剪好筝面,糊裱在骨架上。 | |
拴线 | 将一根绳子两端分别绑在30厘米竹条两端,再把一根长绳一端绑在这根绳子的中央。 |
材料三:
风筝最适合在春秋两季放飞,于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。过去有人把风筝放上蓝天后,便剪断牵绳,据说这样做能除病消灾,给自己带来好运。
在明媚的春光里踏青放风筝,可以舒展筋骨、活动四肢。同时尽情呼吸新鲜空气,能促进人体的新陈代谢,提高人体的免疫力。放风筝时仰望的蓝天,可以消除眼肌疲劳,调节和改善视力。此外,在放风筝的过程中,人们也会感到心胸开阔,心情愉悦。
放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝、艺人和文人画师通过风筝图案的绘制,表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。
【1】阅读三则材料,判断下列说法是否正确,正确的打“√”。
(1)从材料一中,我知道了风筝最早是在东汉时才有的。( )
(2)从材料一中,可以知道“鹞”“纸鸢”“鸢”都指风筝的称呼。( )
(3)材料二的内容,让我们了解了简易风筝的制作方法。( )
(4)读材料三的内容,我们明白:放风筝一定要在清明节重阳节。( )
【2】根据材料内容,请用简洁语句给材料一和材料三分别取个小标题。
材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 风筝的制作方法 |
|
【3】在春暖花开的季节,你想约爸爸妈妈一起去放风筝。请根据材料三的内容,写下你劝他们去放风筝的理由(至少两条)。
理由一:_________________________________________________________________
理由二:__________________________________________________________________
13、最贵的项链
店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价钱,她付出了她所拥有的一切!”
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容非常谨慎和小心。( ) (2)实实在在,一点不假。( )
【2】根据文章内容填空。
(1)小女孩很想买那条项链,这可以从文章第一自然段中的“ ”
“ ”两个词了解到。
(2)小女孩要把那条项链送给 ,因为那天是 。
【3】结合短文最后一段话,你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是
( )
A.这条宝石项链货真价实,很昂贵。
B.店主只卖了“几枚”硬币,项链就不那么珍贵了。
C.妹妹付出所拥有的一切,包括真挚的情感,这是无法用金钱衡量的。
【4】文中有三个主人公,三人中你最欣赏谁?请写出欣赏的理由。
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14、类文阅读
寻找四翼恐龙(节选)
徐星
发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上,很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行,恐龙也是如此,从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀,然后学会了飞行。
提出假说只是第一步,对古生物学家来说关键是必须找到证据,而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊,在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于,一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
这个化石看起来也不是特别漂亮,但是经过研究发现,它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛,已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来,甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要,因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。
此外,在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢?在今天,除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向,它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼,它的翼也会延伸到后肢上,这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行,只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行,后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态,只是从来没有化石发现。
这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态,古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后,他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇
自然博物馆找到了一些更有意思的化石,这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:早期生活在地面,慢慢它上树了,随着前肢越来越强,把后肢的翅膀退化掉了。
(选文有删改)
【1】(词语理解)与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是( )
A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈
【2】(整体感知)读文章,想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。根据课文的叙述顺序,下列给科学家们的论证过程排序最准确的是( )
A.提出假说 寻找证据 形成证据链 得出结论
B.寻找证据 提出假说 形成证据链 得出结论
C.形成证据链 提出假说 寻找证据 得出结论
D.寻找证据 形成证据链 提出假说 得出结论
【3】(提取信息)读文章,古生物学家要想证明自己提出的假说,关键是什么?( )
A.关键是必须积极思考,广泛宣传,让大家信服自己的观点。
B.关键是踏遍祖国的山川湖泊,丰富自己的阅历。
C.关键是必须找到能够证明假说的证据——化石。
D.关键是认识中国鸟龙。
【4】(说明方法)读下面的句子,注意加点的部分,下列选项中与它运用相同说明方法的句子是( )
更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来,甚至可以站在你的手掌上。
A.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
D.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
【5】(句段理解)联系短文第1自然段,把下面的文段补充完整。
恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,科学家们提出了许多假说。有的假说认为____________;有的假说认为_______________;有的假说认为__________。
【6】(语言运用)假如你是博物馆的解说员,你会怎样向游客介绍中国鸟龙化石的特别之处,突出这块化石在古生物学上的重要地位?请简要写一写。
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15、按要求完成句子练习。
1.昨天的数学作业,我大部分做对了。(修改病句)
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2.人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。(缩句)
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3. 你不努力学习,怎能取得好成绩呢?(改为陈述句)
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16、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌,每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听,歌唱比赛上,都忍不住情不自禁地为我鼓掌,所料不出,评委们全都大加赞赏,我最终取得了一等奖。
17、用修改符号修改下面这段话。
最近,学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂,有名著朗颂会,有唱家乡民摇,有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活,又增长了我们的视野。
18、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
19、小练笔。
冬天的乡下人家又是一番什么样的景象呢?请写一个片段。
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