台湾桃园2025届一年级语文下册二月考试题

1、下列关于课题的说法不恰当的一项是(　　)

A.“我”有剃头的天分，替小沙剪出了最时髦的发式，因此自封为“剃头大师”。

B.“我”完全不会剃头，在小沙的央求下替他剪头发，结果闯了祸。“剃头大师”是“我”的自嘲。

C.以《剃头大师》为题，幽默风趣，能引起读者的阅读兴趣。

2、下列句子中选填的关联词最恰当的一项是（ ）

（     ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（     ）它们确确实实飞回来了。

A.因为……所以…… B.只要……就……

C.如果……就…… D.尽管……但……

3、公爵夫人的柴郡猫（   ）

A．会笑

B．会哭

C．会皱眉

4、“饱经风霜”中“饱”的意思是  

A.吃足了，与“饿”相对。 B.充分 C.满足 D.充实

5、把下列描写春天的诗句补充完整。

1．好雨知时节，_____________________。

2． ________________，处处闻啼鸟。

3． ________________，一枝红杏出墙来。

4．不知细叶谁裁出？________________。

6、看拼音，写词语。

jīng yíng（___） yóu yǒng（___） zhòu yè（___） hú pō（___）

hū huàn（___）   xiāng gǎng（___） mèng huàn（___）  kuān zhǎi（___）

7、照样子，写词语。

辛辛苦苦（AABB式）

__________ __________ __________

源源不断（AABC式）

__________ __________ __________

又大又圆（ABAC式）

__________ __________ __________

生机勃勃（ABCC式）

__________ __________ __________

8、看拼音，在田字格里填写词语。

pǔ tōng wēi wǔ chèn shān

9、阅读理解

苹果里的五角星(片段)

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān  xiǎn)为( wéi  wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________

【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。

【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。

10、阅读训练

母亲的姿势

吴志强

这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。

孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。

高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。

别怕 踩着妈妈的手 爬上去 母亲蹲在地上 抓牢大儿子的脚 大儿子用力一蹬 抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境 用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。

此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。

墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。

消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。

这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。

（选自《读者》2004年9月）

【1】联系上下文理解词语。

声泪俱下：___________________________

急中生智：____________________________

【2】请给第4自然段画横线的句子加上合适的标点。

【3】根据文章内容填空。

（1）孩子们被叫醒后，个个如 ，逐一 。

（2）墙外，5个孩子 ，大喊着 。而墙内的母亲 ，永远地 。

【4】文章题目是《母亲的姿势》，请 找出与题目相照应的句子。

【5】读完短文后，你最想对这位英雄母亲说点什么，写在下面的横线上。

_________________________________

11、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的   。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的   。有的还是花骨朵儿，看起来 。

【1】根据课文内容填空。

【2】文段中画线的句子把________比作__________。“挨挨挤挤”写出了荷叶的________，“碧绿”写出了荷叶的__________，“大圆盘”写出了荷叶的__________。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

A．“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。（____）

B．“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长的样子。（____）

【4】小练笔。

仿照文段中描写荷花不同样子的句子，写一种你喜欢的植物。

_________________________________________

12、阅读感悟。

贪小失大

秦惠王想出军讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停下来。

这时秦惠王灵机一动，想到一个方法，他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。

蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人，去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。

就在大石牛一步一步往蜀国去的路上，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

立刻——______ 期望——_______ 信息——_______

【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？（ ）

A．秦惠王想把金子给蜀国，用金钱收买蜀国，让蜀国主动投降。

B．秦惠王想利用石牛撒金子，引诱蜀侯挖石铺路。秦国军队乘机尾随石牛进入蜀国。

【3】蜀侯贪的“小”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．金子

【4】蜀侯失的“大”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．蜀国

【5】读了这个故事你受到的启发是什么？（ ）

A．不要因为贪图小利而遭受重大损失。

B．有机会得到利益就不要错过，无论利益的大小。

13、课内阅读。阅读下面的文段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】在文中括号里填上适当的关联词语。

【2】用所填关联词语写句子。___________________

【3】作者在介绍赵州桥时，运用了____________的说明方法。

【4】这段话的总起句是________________

14、非连续性文本阅读。

惊奇历险城游客须知

惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。它利用现代电、声、光、控等技术，集刺激性、惊险性、趣味性为一体，是值得一游的历险观光项目。

1.凭票入场，依次排队，听从工作人员的指挥。

2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹，不得吸烟、饮食、乱扔果皮纸屑。

3.如果遇到停电等原因造成中途停车，游客需原地等候，待工作人员前来疏通。

4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需购票。

5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。

谢谢合作！

和平公园欢乐嘉年华

【1】填一填。

（1）惊奇历险城是根据我国古代传说中的________建造而成的，它利用了现代________、________、________、________等技术。

（2）如果遇到停电等原因造成中途停车，游客应该________________________________________________。

【2】判断下列做法的对（√）错（×）。

（1）爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。                       ( )

（2）萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。                 ( )

15、阅读理解。

小蚂蚁

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满足得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！是得（dé děi）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解  什么  连小土堆和小水洼都过不去  我不是战胜过最高的山和最大的洋么

【1】用“√”选出括号里正确的读音或词语。

【2】在文中的  处加上合适的标点。

【3】联系上下文解释词语。

（1）疑惑不解：______________

（2）深思：__________________

【4】小蚂蚁为什么觉得自己伟大？

___________________

【5】男孩是怎样帮小蚂蚁脱险的，请你找出相关语句，用“ ”画出来。

【6】读了这篇短文，你想对小蚂蚁说些什么？

___________________

16、缩句练习

1．时光老人给我们的礼物是珍贵的。

___________________________

2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

___________________________

3．我们要努力探索大自然的奥秘。

___________________________

4．我养成了做完作业认真检查的习惯。

___________________________

5．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

___________________________

6．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

___________________________

17、阅读下面的植物卡，完成练习。

【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）桂花树和枫树都属于常绿植物。（____）

（2）通过植物卡的介绍，我发现狗尾草是陆生草本植物。（____）

（3）草莓不仅是可食用植物，也是木本植物。（____）

【2】读一读，选一选。

（1）按茎的软硬，植物可以分为（____）

A．落叶和水生 B．陆生和水生 

C．草本和常绿 D．草本和木本

（2）下面属于草本水生植物的是（____）

A．白菜 B．玉兰 C．水稻 D．松树

（3）下面属于草本可食用植物的是（____）

A．草莓 B．苹果 C．樱桃 D．桃树

【3】说枫树属于陆生植物和木本植物，其分类标准是什么？

______________________________

18、读句子完成练习。

帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（1）帛的优点是________，缺点是________。

（2）运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。_____________

19、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）

妈妈带着我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟机灵地就跑向娱乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就着工具筑沙堡。妈妈坐在摇椅上摇着，戴着耳机轻轻地听音乐。

20、修改病句并写下来。

1．会立即向别的安静的角落蹦去。

________________________

2．今天，我很快完成了语文作业和各科作业。

________________________

3．你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

_________________________

4．空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

_________________________

5．两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

_________________________

6．我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。

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21、习作。

小动物人见人爱，是我们的好朋友。这次习作，让我们利用自己搜集到的资料，介绍一种小动物。①以该小动物为题。②语句通顺，借助自己平时搜集的资料写出小动物的特点，不少于300字。