台湾桃园2025届一年级语文下册一月考试题

1、下列说法错误的一项是（    ）

A．“驴”“笼”“伦”这三个字的音序都是“L”。

B．“酒”“牧”“伯”这三个字都是左右结构的字。

C．“佳”“雀”“术”这三个字的第二笔都是竖。

D．“兄”和“术”这两个字的笔画数相同。

2、“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（   ）

A.全部 B.量词，次，回 C.又

3、下列各字起笔相同的一项是（   ）

A．蔡  切  社

B．携  欧  累

C．创  制  伦

4、《宝葫芦的秘密》选自（  ）。

A. 《张天翼文学选集》 B. 《冰心儿童文学选集》

C. 《巴金儿童文学选集》 D. 《丰子恺儿童文学选集》

5、看拼音，写词语。

lián   peng  qiān   xū sū   xǐng  mì   mì

（______）（______）（______）（______）

xiōng   měng  lì   hài lún   chuán jì   xù

（______）   （______）  （______） （______）

6、学习了本册课文，我们知道邓小平和宋庆龄分别喜欢（ ）。

A. 足球 松树   B. 兵乓球  松树   C. 足球  樟树   D. 兵乓球  樟树

7、给下面加点字注音。

加倍_____ 蔡伦_____ 制作_____ 税务_____

安济桥_____ 阅读_____ 面貌_____ 农贸_____

8、看拼音，写词语。

9、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话选自课文《______________》。

【2】找出这段话的中心句，画上“　　”。

【3】从选文中找出下面词语的近义词写下来。

进攻（_____）　忽然（_____）　快速（_____）　旅游（_____）

【4】请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。

海参：（_______）　　　　　梭子鱼：（_______）

乌贼和章鱼：（_______）  贝类：（_______）

【5】你还知道其他海底动物的不同活动方法吗？试着写一个。

_________________________________________________________

10、阅读加油站

这些真是奇妙的桥啊！

1. 选择“真”字适当的意思。（   ）

A．真实 B.真诚 C.的确

2.写反义词。

巧妙——（   ）

3为什么说这些桥很奇妙？

11、阅读理解。

时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的场地上,历史在它们的上面堆积了渣滓和尘土,一个世纪连着一个世纪。

许多年以后的一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积层,发现了那只陶罐。

“哟,这里有一只罐子!”一个人惊讶地说。

“真的,一只陶罐!”其他的人也都高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。

“一只多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它损坏了,这是古代的东西,很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我的身边,请你们把它挖出来吧,它一定闷得够呛了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都挖遍了,但是,一点儿铁罐的影子也没有。它,不知在什么年代,就已经完全锈烂了,早就无影无踪了。

【1】形容高兴的成语有_____________。

【2】选文中形容从泥土里挖出来的陶罐具有__________的特点

【3】选文先写人们从泥土里挖出　　　　　　　,接着写人们　　　　　　　　。最后写人们立即动手,翻来覆去,可是连　 。

【4】这段话在写法上的特色表现在(　　)。

A. 将陶罐和铁罐的结果加以比较,告诉人们深刻的道理:还是陶罐经久耐用

B. 将陶罐和铁罐的结果加以比较,告诉人们:陶罐和铁罐,各有所长,各有所短

C. 用陶罐的结果衬托铁罐的结果,说明铁罐的特点是经久耐用

D. 将陶罐的开始和结果进行对比,说明了深刻道理:要谦虚,谦虚就能成功

12、阅读理解

松鼠（节选）

布丰

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。

【1】为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“ ”在短文中画出来。

【2】下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。

A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明

（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。  （ ）

（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。  （ ）

（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。  （ ）

（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（ ）

【3】根据短文内容填空。

短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠________的特点来写，第二自然段抓住了松鼠_____________的特点来写。

13、阅读短文，完成练习。

和尚先请熟悉水性的人潜（qán  qián）到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴（suān  shuān）得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨（kuā  kuà）在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑（bāng  bǎng）在两只大船之间的架子上。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】文中表示顺序的词语有哪些？

_____________________________________

【3】请把打捞铁牛的四个步骤重新排列。

① 搭架子  ②摸清铁牛的位置 ③捞铁牛 ④准备船舱

______________________________________

【4】本文主要写了哪些内容？

___________________________________

14、课外阅读

老鼠买鱼

一天，老鼠全部出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（   ）在身上，有的（   ）在头上，有的（   ）在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”

老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白。但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（   ）老鼠把鱼买完了，（   ）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，小镇上鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。”

【1】选择合适的动词，填写在括号里。

举   抱   扛

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（_____）在身上，有的（_____）在头上，有的（_____）在手上。

【2】按要求写词语。

近义词：高兴——（_____）   反义词：平安——（______）

【3】在下列括号里填上合适的关联词。

（______）老鼠把鱼买完了，（______）街上没有鱼卖。

【4】小镇上老鼠成灾的原因是什么？

_________________________

【5】这则寓言故事告诉我们（   ）

A.老鼠买鱼送给猫。

B.猫非常懒惰，不捉老鼠。

C.老鼠给猫送鱼达到化敌为友的目的，讽刺了社会上不分敌我的丑陋现象。

15、阅读理解

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家？

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机？

当然了，要是我们生活在很久很久以前，

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家？

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

【1】奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。

【2】“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。

_____________________________________________

【3】你觉得“我”是个怎样的孩子？

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16、照样子，仿写句子。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

________________________________

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

_________________________________

3．你可知道，大海深处是怎样的吗？

你可知道，__________________？

17、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子，写一写。

1“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话写出了作者的观察与推测，能看出作者非常善于观察与思考。

2.“这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？”这句话是对路口通畅情况的一个质疑，能引起读者的兴趣。

生活中，你观察或思考了什么？照样子写一段话。

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18、按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词语造句）

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3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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19、下面这段话有两处错误，我能把正确的句子写在横线上。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

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20、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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21、习作。

题目：我喜欢

要求：①在横线上填写一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整；②根据补充的植物，想想你为什么喜欢它，然后写一篇习作，并按照一定的顺序把它描写清楚；③不少于300字