1、比一比,再组词。
姑( ) 狠( ) 苍( ) 论( )
娘( ) 恨( ) 创( ) 抡( )
2、根据课文内容填空。
1.高尔基说:“书籍是__________________的阶梯。”所以我们要多读书,读好书。
2.《小儿垂钓》这首诗是_________代诗人__________________写的。描写小孩专心致志地钓鱼的诗句是:路人借问__________________,怕得鱼惊__________________。
3.睡梦中的妈妈真__________。__________的眼睛闭上了,紧紧地闭着;__________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
4.学完《玲玲的画》一课,我明白了好多事情并不像我们想象的那么糟,_____________________。
3、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
亏 | ____ | ______ | ____ | _____ |
申 | ____ | ______ | ____ | _____ |
4、照样子,写词语
嘟嘟嘟 _________ __________
叽叽喳喳 _________ _________
5、读拼音,写词语。
bái cài zhè xiē xiǎo kǒng
(_______) (_______) (_______)
dà pī dāi zhù
(_______) (_______)
6、看拼音写词语
shí wù yǎn zhū yě zhū zhuǎ zi
nǎi lào shén qì huó xiàn chǎo jià zǐ xì
7、选择正确的说法,在后面画上“√”。
1.寒号鸟被冻死了,主要是因为天气太冷了。( )
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。( )
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。( )
8、根据课文内容判断,对的打“√”,错 的打“×”
1.《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。(_____)
2.《敕勒歌》是北朝民歌。(_____)
3.“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。(_____)
4.“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。(_____)
9、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
10、我能判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
11、我会阅读。
湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着漂亮的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
【1】找一找,填一填。
______的鲜花 _______的垂柳
______的蓝蜻蜓 ______的花蝴蝶
【2】短文告诉我们白天湖水是一面________,夜晚又变成一个_______。
【3】在你的眼中,湖水还像什么?_______________________________。
12、课内阅读
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
【1】这段话选自课文《____》
【2】小岛的名字叫(_______),北边像圆圆的(_________),叫日潭;南边像弯弯的(________),叫月潭。
【3】我也会说
____像____________。
13、阅读短文,完成练习。
一把筷子
从前,有几个兄弟,常常吵架。
一天,父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,对他们说:“你们谁能把筷子折断?”
几个兄弟都试了试,谁也折不断。
父亲把这把筷子拆(chāi)开,分给每人一根,叫他们再折。这次,他们一折就断了。
父亲说:“你们看,一把筷子多结实,怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要吵了,团结起来才会有力量。”
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】选择近义词填空。
jiǎn单 经常 láo gù 分开
常常——(______) 拆开——(______) 结实——(______) 容易——(______)
【3】选择反义词填空。
连接 困难
容易——(______) 折断——(______)
【4】为什么一把筷子怎么折也折不断,而一根筷子很容易就折断呢?
_____________________
14、阅读。
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
【1】选文主要写了孩子们( )
①垒城堡 ②编童话 ③救公主
【2】“我”的办法是什么?用“ ”画出相应的语句。
【3】“挖呀”“终于”说明“我们”挖的时间_____________。
【4】从三个“欢呼着”中,体会到了“我们”怎样的心情?
_________________
15、课内阅读。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( )
(2)老师批准我成为他的小助手了。( )
(3)我们家的钟走得特别准。( )
【4】这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )
16、连词成句,并加上标点。(写序号)
(1)①吸引了 ②日月潭 ③许许多多的 ④中外游客 ⑤风光秀丽
__________________
(2)①真 ②尾巴 ③啊 ④有趣 ⑤的 ⑥动物
__________________
(3)①池塘里 ②小蝌蚪 ③在 ④快活地 ⑤一群 ⑥游来游去
____________________
17、在括号里填上:合适的词语。
(________)的森林 (________)的食物
(________)的狐狸 (________)的手掌
(________)的老虎 (________)的爪子
18、口语交际。
你跟好朋友丽丽约好了今天去她家里玩,可是爸爸突然说今天叔叔要来家里吃晚饭,让你陪叔叔。你不想失约,该怎么跟爸爸商量呢?
_________________________________________
19、看图写话。
提示:图上有谁?在哪里发生了什么事情?发挥你想象写一写。
20、快乐写话。
看看下边这幅图,想一想:这是什么天气?图上都有谁?它们之间发生了什么事?把你想到的写下来吧!注意:语句通顺,正确使用标点。