1、多音字注音,并组词。
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
扇 盛 背 数 假
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2、我会拼,我会写。
xún zhǎo gū niɑng yóu jú xiū xi
(____________) (____________) (____________) (____________)
shén zhōu ài xīn qián cái xìng yùn
(____________) (____________) (____________) (____________)
3、看拼音,写词语。
xióng māo kǒng què jǐn jī xióng yīng
(__________) (__________) (__________) (__________)
huáng lí bǎi líng měng hǔ yàn qún
(__________) (__________) (__________) (__________)
4、游乐园
下面是九个成语,请在空格里填上“两”或者“二”。
( )全其美 三心( )意 势不( )立
一干( )净 三天( )头 一穷( )白
三长( )短 接( )连三 数一数( )
5、读课文《邓小平爷爷植树》,理解课题。
(1)第一眼看到课文题目,我想到了________。
(2)观察课本上的插图,说一段话。(图上画的是什么时候?在什么地方?有什么景物?有什么人?他们在干什么?)_______。
6、加一加变新字,再组词。
木+寸→______ 日+乍→
______
自+心→______ 舌+甘→
______
7、[理解]寒号鸟为什么会被冻死?在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。(_____)
【2】不会做窝。(_____)
【3】不听劝告。(_____)
【4】得过且过。(_____)
8、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 (______)
2.《纸船和风筝》一文中,小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,让他们成为了好朋友。 (______)
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较,就不会被狐狸利用。 (______)
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 (______)
5.跟别人商量事情时要用商量的语气,并且要把话说清楚。 (______)
9、判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
10、回忆课文内容,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过,是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
11、阅读短文,完成练习。
云朵
孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。
白白的云朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cánɡ)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。
【1】这篇短文有____个自然段。
【2】短文里,一朵云变成了______,一朵云变成了______。生活中,我见过白云还能变成________。
【3】照样子,写动词。(至少写三个)
追、捉、看
_____________________________________
12、快乐阅读。
乌龟公公
一场大雨过后,路上出现了一个水坑。小兔和小鸡来到了水坑边。
“呀,这儿有水,我走不过去呀!”小兔说。
“我也过不去呀!”小鸡也发起愁(chóu)来。
忽然,它们发现水坑中间出现了一块大石头,小兔高兴极了,先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上一点儿也没有湿。
小鸡学着小兔的样子先跳到石头上,再跳到水坑的另一边,身上也一点儿都没有湿。
“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀,要不是这块石头,我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦,石头怎么动起来啦?”小兔突然叫起来。小鸡仔细一看,说道:“不是石头,是乌龟公公!”
乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说:“ ”
【1】从文中找出恰当的词语填空。
一( )大雨 一( )水坑 一( )石头
【2】文中加点的“落汤鸡”的意思是( )(填序号)
①煮好的鸡汤 ②浑身湿透的样子 ③掉进汤锅里的鸡
【3】短文中帮助小兔和小鸡过水坑的“石头”是____________________。
【4】小兔和小鸡会对乌龟公公说什么呢?想一想,写在下面的横线上。
________________________
13、阅读
太阳的颜色
小白兔很想知道太阳是什么颜色( )
小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,它照在树叶上,绿油油的。”
小白兔想了想,又去问小蜜(mì)蜂(fēng)。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,它照在花朵上,红艳艳的。”
小白兔想了想,又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,它照在路上,黄灿灿的。”
小白兔想:它们说的都不同,太阳到底是什么色呢( )
【1】在短文中的“( )”里加上标点。
【2】小白兔为了知道太阳是什么颜色,分别问________、________和_________。
【3】小鸟为什么说太阳是绿色的呢?请用“ ”画出相关的句子。
【4】联系上下文,想想小白兔会怎么问小鸟,把下面的句子补充完整。
小白兔去问小鸟:“_____________________________________”
14、读一读——草孩子
田野站满草孩子,
个个穿着绿袍子。
太阳雨里洗身子,
月亮下面比个子。
前呼后拥唱歌子,
摇来风声打拍子。
我和它们绕圈子,
照相机里留影子。
15、阅读下面的短文,然后回答文后问题。
小精灵念错了咒语
小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。
他能靠咒语的帮助,变出花园,变出城堡,变出美味,变出各种(zhǒng zhòng)珍宝……只要他想要的东西,都能变出来。
虽然有了这一切,小精灵还是觉得不幸福。
有一天,不知怎么的,小精灵念错了咒语,他把自己变成了一个小瘸子。
小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行(háng xíng)走着。小免看见了,帮他提手中的东西;小猴看见了,扶着他下山坡;小百灵鸟看见了,给他送来好多好吃的果子。当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时,他们都笑得甜甜的。
这时,小精灵才明白,幸福不藏在他的咒语里——幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【1】给带点的多音字选择正确的读音,打上“√”。
各种(zhǒng zhòng) 行(háng xíng)走
【2】小精灵能用咒语变出什么呢?请在文中用“ ”画出来。
【3】认真品味文中带“﹏﹏﹏”的句子。想想,“帮助别人”在文中是指___________,“接受别人帮助”在文中是指___________(填序号)
①小精灵 ②小兔 ③小猴 ④小百灵鸟
【4】“当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时,他们都笑得甜甜的。”从这句话中,我明白了“予人玫瑰,___________。”这句话的意思了。
16、解释下列词语,选择两个造句。
平凡:
注意:
悦耳:
许多:
17、我会填句子。
(1)____________一边____________,一边____________。
(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
___________________________________________________
18、按课文内容填空,再模仿着练习写句子。
同学们( )在草地上打滚儿,( )忙着逮蚂蚱,( )向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪!
___________________________________________________________
19、照样子,写句子。
1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
________好像_____________。
2.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
___________正___________呢!
3.黄山上的那些怪石有趣极了。
____________________极了。
20、看看下面的图,想想小老鼠在干嘛?电脑屏幕出现了谁,接下来会怎样……
把你想到的故事写下来。