广州2025学年度第一学期期末教学质量检测高三物理

1、如图，将通过摩擦起电的塑料丝靠近带电的PVC管，塑料丝“躲开”状似章鱼，所以称为“静电章鱼”。由此现象可以判断（　　）

A．塑料丝和PVC管都带正电

B．塑料丝和PVC管都带负电

C．塑料丝和PVC管带同种电荷

D．塑料丝和PVC管带异种电荷

2、请阅读下述文字完成下列3小题

如图为描述某静电场的电场线，a、b、c是同一条电场线上的三个点，其电场强度大小分别为、、，电势分别为、、。

【1】关于、、的比较，下列说法正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．，

【2】把带正电的点电荷沿电场线由a点移至c点的过程中，该点电荷所受的静电力（　　）

A．越来越大

B．越来越小

C．保持不变

D．先变大后变小

【3】关于、、的比较，下列说法正确的是（　　）

A．，

B．

C．

D．

3、以下说法中正确的是（　　）

A．图甲可知，驱动力频率越大，能量越大，振动幅度越大

B．图乙是双缝干涉示意图，若只将光源由蓝色光改为红色光，两相邻亮条纹间距离Δx变大

C．图丙是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样，若将薄片向右移动，条纹间距将变大

D．图丁中的M、N是偏振片，P是光屏，当M固定不动，绕水平轴在竖直面内顺时针缓慢转动N时，从图示位置开始转动90°的过程中，光屏P上的光亮度保持不变

4、如图所示，一正点电荷固定在圆心，M、N是圆上的两点，下列说法正确的是（　　）

A．M点和N点电势相同

B．M点和N点电场强度相同

C．正电荷由M点到N点，电势能始终增大

D．正电荷由M点到N点，电场力始终做正功

5、如图所示电路中，电源内阻不计，L是自感系数很大、电阻可忽略不计的自感线圈，A和B是两个相同的小灯泡。下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关S时，A、B灯立即同时亮

B．闭合开关S时，B灯先亮，A灯后亮

C．断开开关S时，A、B灯立即同时熄灭

D．断开开关S时，A灯先熄灭，B灯后熄灭

6、以下说法正确的是（       ）

A．磁场和磁感线都是客观存在的

B．磁感应强度（）是用比值法定义的物理量

C．运动的电荷在磁场中一定受洛伦兹力的作用

D．磁场中某点磁感应强度的方向跟放在该处通电导线所到的安培力的方向一致

7、一个质点沿半径为r的圆做匀速圆周运动，线速度为v，则它的角速度是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、东营市某高中的一实验小组研究线圈在地磁场中的电磁感应现象。如图所示，正方形线圈边长约，匝数为500匝，和一个灵敏电流计组成闭合回路。甲、乙、丙、丁四位同学手持线圈的四个顶角使线圈处于水平静止状态，其中甲、乙沿南北方向站立。下列线圈的运动过程使电流计指针发生偏转最明显的是（　　）

A．将线圈水平向北迅速平移一小段距离

B．四位同学一起将线圈竖直向上迅速水平抬起

C．将线圈水平向东迅速平移一小段距离

D．甲、丁不动，乙、丙向上迅速抬高线圈

9、如图所示，一带电粒子从a运动到b，径迹如虚线所示，下列说法错误的是（　　）

A．粒子带负电

B．粒子的加速度不断减小

C．粒子在a点时电势能小于在b点时的电势能

D．粒子在a点的动能比b处大

10、如图为一列简谐横波在某时刻的波形图，已知图中质点b的起振时刻比质点a超前了0.2 s，则以下说法正确的是（　　）

A．这列波沿x轴正方向传播

B．该时刻质点P正沿y轴正方向运动

C．这列波的频率为5Hz

D．这列波的波速为10m/s

11、如图所示，是单色光通过偏振片P、Q的实验情境，最右边是光屏，P固定不动，缓慢转动Q，光屏上的光亮度将明暗交替变化。此现象（　　）

A．是光的干涉现象

B．是光的衍射现象

C．说明光是纵波

D．说明光是横波

12、如图，真空中两个等量异种点电荷P、Q关于O点对称分布，P带正电，A为P、Q连线上一点。保持OA距离不变，增大P、Q之间的距离后再次静止（仍关于O点对称）。选无穷远为零电势点，则P、Q距离增大后为零电势点，则P、Q距离增大后（　　）

A．O点的场强不变

B．O点的电势升高

C．A点的场强变小

D．A点的电势降低

13、如图所示电路，所有电表均为理想电表,．当闭合开关S，触片P向左滑动过程中，四块电表的读数均发生变化，设滑片P在滑动过程中在同一时刻的读数分别是；电表示数的变化量的绝对值分别是，那么下列说法正确的是（　　）

A．增大，减小

B．

C．为定值，增大

D．电源的输出功率在减小，效率在降低

14、如图为一种训练团队合作意识的游戏—“鼓动人心”。每个队员拉着一条绳子，通过绳子控制鼓面来颠球。某次颠球过程，质量为的排球从静止下落击中鼓面，队员齐心协力使排球竖直弹回原高度，排球与鼓面的接触时间为，不计空气阻力，g取，则这次颠球过程中排球受到鼓面的平均作用力的大小约为（　　）

A．

B．

C．

D．

15、下列说法正确的是（　　）

A．最早发现电流周围存在磁场的是奥斯特

B．磁感线是法拉第提出的，其实磁感线并不存在，磁场客观上也不存在

C．麦克斯韦预言了电磁波，并首次用实验证实了电磁波的存在

D．电磁波只能在介质中传播

16、如图两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球A和B，细线上端固定在同一点，若两个小球绕竖直轴做匀速圆周运动时恰好在同一高度的水平面内，则下列说法中正确的是（       ）

A．线速度

B．角速度

C．加速度

D．周期

17、如图1所示，用手将悬浮在水中的浮标往下压一点，放开手后浮标在竖直方向做简谐运动，其振动图像如图2所示。不计水的阻力，下列说法正确的是（　　）

A．时刻，浮标的加速度方向和速度方向相反

B．时刻，浮标的速度最小

C．时刻，浮标的加速度最小

D．时刻，浮标所受浮力大于自身重力

18、图甲是回旋加速器的工作原理图。和是两个中空的半圆金属盒，两金属盒置于匀强磁场中（磁感应强度B大小恒定），并分别与高频交流电源相连。A处的粒子源产生的带电粒子，在两盒之间被电场加速。两半圆盒处于与盒面垂直的匀强磁场中，所以粒子在半圆盒中做匀速圆周运动。若带电粒子在磁场中运动的动能随时间t的变化规律如图乙所示，不计带电粒子在电场中的加速时间，不考虑由相对论效应带来的影响，下列判断正确的是（　　）

A．高频交流电的变化周期应该等于

B．在图中应有

C．D形盒的半径越大，粒子飞出时获得的最大动能越大

D．粒子加速次数越多，粒子飞出时最大动能一定越大

19、飞力士棒是一种物理治疗康复器材，利用该棒能有效锻炼躯干肌肉。标准型飞力士棒的整体结构如图所示，两端的负重头用一根软杆连接，中间有一握柄。锻炼时用双手握住握柄驱动飞力士棒振动，已知该棒的固有频率为8Hz，下列关于飞力士棒的认识正确的是（  ）

A．双手驱动飞力士棒振动的频率越大，飞力士棒的振幅一定越大

B．双手驱动飞力士棒振动的频率为10Hz时，飞力士棒振动的频率为8Hz

C．双手驱动飞力士棒振动的频率为8Hz时，飞力士棒会产生共振现象

D．若负重头的质量减小，则飞力士棒的固有频率不变

20、下列属于磁感应强度单位的是（　　）

A．Wb

B．Wb/s

C．N/（A•m）

D．N•m/A

21、三根平行的长直导线分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点，三根导线中电流方向均相同，大小均相等，如图所示。已知导线A在斜边中点O处所产生的磁场的磁感应强度大小为2B，则O处的磁感应强度（　　）

A．大小为B，方向沿OA方向

B．大小为2B，方向竖直向下

C．大小为2B，方向沿OB方向

D．大小为2B，方向沿OA方向

22、在“探究加速度a与力F、质量m关系”的实验中，某实验小组得到了四条a－F图线，其中可能没有平衡摩擦力的是（　　）

A．

B．

C．

D．

23、如图所示，在空间中有一坐标系xOy，其第一象限内充满着两个匀强磁场区域I和II，直线OP是它们的边界。区域I中的磁感应强度为B，方向垂直纸面向外；区域II中的磁感应强度为2B，方向垂直纸面向内；边界上的P点坐标为（8L，6L）。一质量为m、电荷量为q的带正电粒子从P点平行于y轴负方向射入区域I，经过一段时间后，粒子恰好经过原点O。忽略粒子重力，已知，。则下列说法中正确的是（　　）

A．该粒子不一定沿y轴负方向从O点射出

B．该粒子射出时与y轴正方向夹角可能是

C．该粒子在磁场中运动的最短时间

D．该粒子运动的可能速度为（，2，3…）

24、用与斜面平行的恒力F将质量为m的物体沿倾角为θ的斜面运动一段距离，拉力做功W1；用同样大小的水平力将物体沿水平面拉动同样的距离，拉力做功W2，则（　　）

A．W1＜W2

B．W1＞W2

C．W1=W2

D．无法判断

25、如图所示，一个带电液滴带电量为q，质量为m，在两水平放置的场强为E的平行金属板之间静止。这个液滴带_______电。当两板间场强突然变为原来的1/2时，液滴则向_______运动，其加速度为________。

26、如图所示，间距为L的足够长平行光滑导轨所在平面与水平面之间的夹角为，匀强磁场的方向竖直向下。将一根长为L、质量为m的导体棒垂直放置在导轨上，导体棒中通以方向从a向b、大小为I的电流，此时金属棒受到水平向左的磁场力，静止在轨道上，则导体棒受到的磁场力大小为____；磁场的磁感应强度大小为____；如果将通过导体棒的电流增大，则导体棒受到的磁场力___（填“增大”、“减小”或“不变”），匀强磁场的磁感应强度____（填“增大”、“减小”或“不变”）。

27、一个物体的质量是2 kg，沿竖直方向下落，以10 m/s的速度碰到水泥地面上，随后又以8 m/s的速度被反弹回，若取竖直向上为正方向，则小球与地面相碰前的动量是_______kg·m/s，相碰后的动量是_______kg·m/s，小球的动量变化是_______kg·m/s．

28、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为x1＝1．40cm，x2＝1．90cm，x3＝2．38cm，x4＝2．88cm，x5＝3．39cm，x6＝3．87cm。

（1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1＝0．165m/s，v2＝0．214m/s，v3＝   m/s，v4＝0．314m/s，v5＝0．363 m/s。

（2）在图中作出速度—时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝  m/s2。（结果均保留三位有效数字）

29、如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U。现使B板带电，则增大两极板之间的距离，指针张角变______；将A板稍微上移，静电计指针张角将变______；若将玻璃板插入两板之间，则静电计指针张角将变______；若将A板拿走，则静电计指针张角变_____。

30、原子处于某激发态的寿命为，向基态跃迁时发射400nm的光谱线，那么测量波长的精度________。

31、某实验小组用细沙、天平和图甲所示装置做“探究加速度与力的关系”实验，已知打点计时器打点周期是。

（1）完成下列实验步骤中的填空：

①平衡摩擦力：沙桶不装细沙，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到小车在细绳的拉动下纸带上打出一系列间距___________（填“相等”“不相等”）的点。

②用天平称出一定质量的细沙，装入沙桶，按住小车，接通打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出细沙质量。

③改交细沙的质量，重复步骤②，得到多条纸带。

④利用每条纸带上点迹清晰的部分，求出不同对应的加速度。图乙是实验小组处理其中一条纸带的情况，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。可以求出此时小车的加速度是___________（保留两位有效数字）

⑤以为纵坐标，为横坐标，在坐标纸上画出图线。如果力与加速度成正比，则图线应该是___________。

（2）完成下列填空：

①实验中满足什么样的条件就可以认为细绳拉小车的力等于沙的重力？请在答题卡的方框中写出条件及简要证明，令沙桶质量为，小车质量为___________。

②实验小组在实验中做到了让沙的质量远小于小车的质量，但得到的图线如图丙，其原因可能是___________。

32、如图甲所示，电源E与定值电阻R0和滑动变阻器R构成闭合回路，己知R0＝80Ω，R可在0～20Ω范围内变化。在滑片P从a端移到b端的过程中，理想电压表的示数从1.6V变化到4.8V。把该电源与定值电阻R1和R2组成如图乙所示的电路，R1＝2R2，开关S2断开和闭合时，外电路消耗的功率相等。求：

(1)电源电动势E和内阻r；

(2)定值电阻R1和R2的阻值。

33、如图所示，两根足够长的固定的平行金属导轨位于倾角的斜面上，导轨上、下端各接有阻值的电阻，导轨自身电阻忽略不计，导轨宽度，在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度。质量为，电阻的金属棒在较高处由静止释放，金属棒在下滑过程中始终与导轨垂直且与导轨接触良好，当金属棒下滑高度时，速度恰好达到最大值。重力加速度取。求：

（1）金属棒在运动过程中所受到的摩擦力的大小；

（2）金属棒在达到最大速度的过程中所用的时间；

（3）金属棒在达到最大速度的过程中导轨下端电阻中产生的热量。

34、如图所示，固定在水平面内的U形金属框架宽度为，左端接有阻值的电阻，垂直轨道放置的金属杆阻值、质量。整个轨道处于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为。金属杆以初速度开始向右运动。不计轨道摩擦和轨道电阻。求：

（1）金属杆速度变为时，杆的加速度大小；

（2）金属杆从开始运动到静止，通过电阻R的电荷量及金属杆通过的位移大小。

35、在康普顿散射实验中，频率为的入射光，与某一静止的电子发生碰撞，碰后电子的动量为p，方向与入射光方向相同．已知普朗克常量为h，光速为c，求碰后光子的波长λ．

36、如图所示，在相距L=0.2m的水平金属导轨（电阻忽略不计）上放置一导体棒ab, 质量=0.5kg，电阻R=1.0Ω，它与导轨间动摩擦因数μ=0.5，定滑轮摩擦不计，水平轻绳跨过定滑轮，一端悬挂重物，另一端与导体棒ab中点相连． 整个装置处在匀强磁场中，磁感应强度B=2T、方向垂直于ab，与导轨平面夹角θ=53°，导轨所接电源的电动势为E=15V（内阻不计），ab始终处于静止状态，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．求：

（1）安培力的大小和方向；

（2）重物质量m0的取值范围．