甘孜州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　   )

①物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A. ①④③⑥②⑤   B. ⑤①③④⑥②   C. ①③④⑤⑥②   D. ⑤③①④②⑥

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 

《中国面孔》这一部以小见大、由“面子”到“里子”的文化百科全书，开始 ① 掌握到了“走心”的诀窍。《中国面孔》第三季 ② 从明星嘉宾的选择还是问答环节的设置都 ③ 符合年轻人的胃口，这无疑是 ④ 当下收视主力人群发出的一次强力号召。让新生代在熟悉的氛围中感受传统文化的魅力，在潜移默化中接受 ⑤ 热爱祖国的文化传承，正是文化综艺 ⑥ 追求的目的。 

A. A   B. B   C. C   D. D

3、填入下面文字空白处的词语，最恰当的一组是

钱钟书的夫人杨绛先生在《钱钟书是怎样做读书笔记的》中这样写道：“许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人  ①  并不以为自己有那么‘神’。他 ②  只是好读书，肯下功夫， ③ 读，  ④  做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。 ⑤ 他读的书  ⑥  很多，也不易遗忘。”正是因为有这样的精神，日积月累，钱钟书积累了大量的中国诗遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。”

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 李克强总理在利马主持秘鲁中资企业座谈会，企业代表介绍生产经营情况，通过远程视频连线慰问中资企业一线员工，同他们互动交流。

B. 《中国足球改革发展总体方案》这一50条措施的纲领性文件，改革力度之大、提法之新、“干货”之多，令体育界振奋鼓舞。

C. 文化消费的增长，不仅能够带来文化产品生产的突破，更能够带动国民经济乃至整个文化产业发展水平的提升和效益的提高。

D. 清华大学日前成立统计学研究中心，该中心将力争在理论统计、应用统计等方面取得有国际影响力的重要成果，并积极推动科研成果产业化。

5、依次填人下面一段文字横线处的语句，而接最恰当的一组是

吃什么对于人的重要性除了最基本的生存问题，也是社会地位的象征。 。   。   。 。 。 。综上所述可以看出，吃荤是一种特权。

①《左传·曹列论战》中就有“肉食者鄙，未能远谋”的记载

②周代礼制规定，天子食用牛肉，诸侯食用羊肉，大夫食用猪、犬肉

③由于生产力低下，肉食来源有限，古代统治者对食肉者的等级也有严格的限制和区分

④古代把食肉的统治者称为“肉食者”

⑤当时帝王及贵族在每月初一，食物较平日丰盛，叫做“朔食”，此时各个级别的盲员，食物规格也较平时提高一等。

⑥《孟子·梁惠王上》中，“七十者可以食肉矣”，这是太平盛世下的理想社会，老百姓活到70岁时才可以吃上肉

A. ④①③⑥②⑤   B. ③②⑤①④⑥   C. ④①③②⑤⑥   D. ③④①②⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

楼道里的关门声

杨乃云

七层的楼房，我住四楼。

刚住进来的一段日子里，每天都被“咣”地一下关门声震醒，并且是在刚刚入睡的夜半时分，接着又是一阵噔、噔、噔的脚步声。

开始几天尚能忍受，以为可能是一种暂时现象。日子久了，再有涵养的人，情绪也会失去平衡。终于有一天，我再也忍耐不下去了。门响过后，我爬起来刚要下床，被妻子一把拉住：“干啥？”

我忿忿地说：“我明白了，准是七楼那个‘缺教’的浑小子。不行！我得去警告他一下，总得懂点公德吧！”

妻沉默一会，说：“明儿再说吧。”看来她也受够了。

早上起床后，我要去七楼。

妻喊住我：“先别！要去说也要讲究个方式方法。刚搬来互不了解，以后熟悉了都是好邻居，这样冒然地去，说不好会伤和气的。我必须先去打探明白究竟是不是七楼那个孩子。”

还是女人心细，想得周全。我把希望全寄托在妻子身上了。

几天过去了，响声依旧。我又发作，刚爬起来又被妻子拉住，她细声地说：“深更半夜的，别去了。习惯就好了。”

“习惯？还需培养这样的习惯？岂有此理！”我的火一半来自关门声，一半对着妻子的不负责任。

妻子似乎洞察出我的心思，耐心地说：“先躺下，听我说。是七楼那个孩子。我打听清楚了，他爸爸是工人，妈妈得了癌症又下岗。孩子今年高考，为了帮助妈妈治病和筹措高考的资费，每天白天复习，晚上在一家酒店打工。”

我的火基本消了一半。不过又一想，孩子是遭人同情，但关门时轻一点不就得了，何必用那么大劲。

以后的日子里，门继续响，我继续醒……不知不觉中，我真的习惯了，每天听完那“咣”的一声，便会很快地睡去。

这几天我突然失眠了。追其原因，原来几天没听到门响了。我推一下妻子：“哎，怎么几天没听到门响了？”

妻闭着双眼：“你仔细听。”

我屏住呼吸，侧耳细听。不大一会儿，楼道里传来“啪哒”一声，声音很轻，但很清晰，像是门锁的声音。再细听，沉重而缓慢的脚步声由模糊而清晰，又由清晰而愈来愈模糊。

我漠然地转向妻子，没开灯，借着窗外投进的月光，发现妻子眼角上挂着两行泪珠。

妻子仍没睁眼，从喉咙里挤出一句：“他妈妈死了！”

我默然了，无力地瘫倒在床上。

接下来便是连续几天的失眠，静候着那一声仿佛托着我神经的“啪哒”一响。既然睡意渺然，不如下楼去等。我轻轻地下床，披上外衣。妻子没有阻拦，翻来复去地躺在床上。

我小心地走下楼梯，拧开门锁，摸一块石头把门掩住。然后一个人静静地坐在门外的台阶上。

孩子终于回来了。双手抱着肩膀，抖抖瑟瑟地跚步走来，像一株风霜中摇曳挣扎的小树。

我的心不知为什么骤然间怦怦跳动起来。

孩子发现了我，先是一惊：“谁？”

“哦！是我。”我捂着胸口站起身来。

孩子一定神：“大爷，是您。这么晚了没睡，在等人？”

“是！噢，不、不……”

孩子看到了虚掩的楼道门，突然明白了什么：“大爷，对不起，前些日子可能影响您睡觉了！”

“没——没有！”

“大爷，”孩子颤声说，“我那是特意的。那时候，妈妈只要一听见这门响，脸上立刻就会露出笑容，说一声‘儿子回来了’，然后放心地合上眼睡觉了。”孩子眼里的水光合着水的月光在闪动。

“孩子……”我搂起孩子的肩头，一同迈进虚掩的楼道门口。

孩子一手拧住门锁的拉钮，将门小心地掩好后再慢慢地把手一松，只听门锁“啪哒”一响。

我的心骤然一缩，眼里涌出泪水。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说的标题“楼道里的关门声”既是故事的起因，也是故亊的线索。同时设置了悬念，起到引发读者的阅读兴趣的效果。

B. 小说善于运用多种描写手法刻画人物，比如对“我”运用了语言、动作、心理等描写；对孩子运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。

C. 文中加点词语“漠然”表现了 “我”性格中的冷漠，和妻子的落泪形成对比，同时与结尾“我”的落泪形成巨大的反差，增添了文章的感染力。

D. 小说结尾“我”与孩子和谐的一幕令人感动，从而为我们揭示出一个朴素的主题：人与人之间尤其邻里之间要懂得互相体谅、包容与关爱。

【2】赏析小说中画线的句子。

【3】小说结尾“我的心骒然一缩，眼里涌出泪水”原因是什么？这样结尾有什么好处？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原用“_________，_________”表明了自己始终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也不改变的决心。

（2）《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱、论长幼后，提出了“________，________”的择师准则。

（3）《游山西村》中，陆游观赏乡村自然风光和节日民俗后，意犹未足，便与村人相约：自己将“___________”，再次前来叨扰。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中连用四个比喻，并联系生活实际，得出“_____________________”的结论，目的在于强调学习的作用在于弥补自身不足。

（2）范仲淹的《渔家傲·秋思》中运用典故，表达自己思乡又迫切渴望建功立业、有家不得归的复杂矛盾 心情的语句是：“_____________________”。

（3）李白的《蜀道难》中直接写出剑阁高峻、地势险要的诗句是“_____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥《过零丁洋》诗中，“   ，   ”两句运用比喻的手法表现了国家形势危亡和个人身世坎坷。

(2)苏轼《赤壁赋》中“   ，   ”形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。

(3)《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其之所以会“ ”是态度浮躁不专一所致。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“______，______。”

（2）陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句是：“______，______。”

（3）《劝学》一开篇就提出了全文的中心论点：“______。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱，而且“________，_______”，因而受蒙蔽程度非常严重。

(2)杜甫《登高》中“_____，____________”两句，借落叶和江水，表现了秋天肃杀凄凉的壮美景象。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_____，________”两句写出了当年刘裕居住之处，表现了对刘裕的凭吊之情。

12、补写出下列句子中的空缺部分

（1）柳宗元在《小石潭记》中，描写潭中的鱼儿好像在空中游动，什么依靠也没有的句子是____，_____。

（2）庄子《道遥游》借菌草不知道黑夜与黎明和寒蝉春生夏死、夏生秋死来阐释小年的句子是__，____。

（3）白居易《能琶行》_______一句是众人初闻琵琶声的反应。琵琶女听闻白居易将为她谱诗一曲，被他的话所感动站立良久，再弹琵琶。众人听后的反应是__________。

13、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

题醉中所作草书卷后

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池①浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

丈夫身在要有立，逆虏运尽行②当平。

何时夜出五原③塞，不闻人语闻鞭声。

【注释】①端溪石池：指端溪砚。  ②行：将要。 ③五原：郡名。隶属于朔方刺史部。

【1】下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是

A. 前两句写诗人胸怀大志却报国无门，为全诗奠定了情感基调。

B. 第六句写烛光映射着墨光，渲染出诗人纵横走笔的磅礴气势。

C. 第八句紧承“复把酒”，形象写出诗人酒醉后恍惚迷离的神态。

D. 结尾两句以“何时”发问，表达了早日收复祖国山河的愿望。

【2】下列诗句与“丈夫身在要有立，逆虏运尽行当平”表达的情感，相近的一项是

A. 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。       （江总《雨雪曲》）

B. 天地日流血，朝廷谁请缨。     （杜甫《岁暮》）

C. 碛里征人三十万，一时回首月中看。      （李益《从军北征》）

D. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？      （李贺《南园十三首》其一）

【3】陆游诗中的酒与笔，往往无关消遣、无关风雅，实关国家之命运。请结合本诗中的相关内容加以分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙振基，字肖冈，潼关卫人。万历二十九年进士。除莘县知县，调繁安丘。三十六年四月，以治行征，与李成名等十七人当授给事中，先除礼部主事。四十年十月命始下，振基得户科。时吏部推举大僚，每患乏才，振基力请起废。

韩敬受业宣城汤宾尹。宾尹分校会试，敬卷为他考官所弃。宾尹搜得之，强总裁侍郎萧云举、王图录为第一。榜发，士论大哗。知贡举侍郎吴道南欲奏之，以云举、图资深，嫌挤排前辈，隐不发。事三年，会进士邹之麟分校顺天乡试，所取童学贤有私，于是御史孙居相并宾尹事发之。下礼官会吏部都察院议顾不及宾尹事振基乃抗疏请并议未得命礼部侍郎翁正春等议黜学贤谪之麟亦不及宾尹等。振基谓议者庇之，再疏论劾。帝乃下廷臣更议。

初，宾尹尝夺生员施天德妻为妾，不从，投缳死。诸生冯应祥、芮永缙辈讼于官，为建祠，宾尹耻之。后永缙又发诸生梅振祚宣祚朋淫状。御史熊廷弼素交欢宾尹，判牒言此施、汤故智，欲藉雪宾尹前耻，杖杀永缙。时南北台谏议论方嚣，各自所左右。孙振基等上疏持勘议甚力。而给事中官应震、张笃敬、元诗教等驳之，疏凡数十上。振基及诸给事御史复极言廷弼当勘，斥应震等党庇，自是党廷弼者颇屈。帝竟纳玮言，令廷弼解职。其党大恨。吏部尚书赵焕者，惟诗教言是听，乃以年例出振基于外。

　　振基劲直敢言。居谏垣仅半岁，数有建白。既去，科场议犹未定，策复上疏极论。而宾尹党必欲十七人并罪，以宽敬。孙慎行代正春，复集廷臣议。仍坐敬关节，而为十七人昭雪。宾尹、敬有奥援，外廷又多助之，故议久不决。凡与敬为难者，朝无一人。振基寻以忧去，卒于家。

（选自《明史 孙振基传》有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是。（   ）

A. 下礼官会/吏部都察院议/顾不及宾尹事/振基乃抗疏请并议/未得命/礼部侍郎翁正春等议黜学贤/谪之麟/亦不及宾尹等

B. 下礼官/会吏部都察院议/顾不及宾尹事/振基乃抗疏请并议/未得/命礼部侍郎翁正春等议黜学贤/谪之麟/亦不及宾尹等

C. 下礼官/会吏部都察院议/顾不及宾尹事/振基乃抗疏请并议/未得命/礼部侍郎翁正春等议黜学贤/谪之麟/亦不及宾尹等

D. 下礼官会吏部/都察院议/顾不及宾尹事/振基乃抗疏请并议/未得/命礼部侍郎翁正春等议黜学贤/谪之麟/亦不及宾尹等

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 除，文中是任命、授官的意思，跟“拜”“召”“陟”都同义。

B. 吏部，古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降等，长官为吏部尚书

C. 乡试，明清两代每三年在省城举行一次的科举考试，考中的人称举人。

D. 疏，文中指古代臣子像皇帝你陈述自己意见的一种文体，也称“奏疏”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 孙振基勤于治政。他在安丘任职时，尽管当时的安丘政务很繁重，但他还是以优异的政绩被皇上征召，授予了给事中的官职。

B. 孙振基爱惜人才。吏部推举大官，总是忧虑朝廷内外没有优秀人才，孙振基于是极力请求重新启用被贬黜的官员。

C. 孙振基有正义感，汤宾尹任会试考官时徇私舞弊，强迫王图等你录取韩敬为第一，御史孙居相揭发了此事，孙振基两次上疏。

D. 孙振基敢于谏言。对熊廷弼的罪恶，他主张审问，虽然皇上反对，公开袒护，但他仍和众给事御史极力进谏，最终使皇上改变主意。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸生冯应祥、芮永缙辈讼于官，为建祠，宾尹耻之。

（2）吏部尚书赵焕者，惟诗教言是听，乃以年例出振基于外。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

继“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”和“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”之后，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”又刷屏。这四个充满唐韵古风的句子，附在日本捐赠的方正硬实的抗疫物资包装箱上，让人耳目一新。而国内的街道拉的横幅标语、电视台报纸等媒体喊的口号则是简洁明快的“武汉加油”“中国加油”。两相对照，有人因日本的暖心话语而感动，有人因我们的标语口号缺文化而汗颜，有人觉得被文化打脸而愤怒，也有人觉得淡然处之才是常道。

你对此有何感触呢？请结合材料，谈谈你的理解，说说你的看法。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。