秦皇岛2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中没有语病的一句是

A. 亚特兰大的“大中华”超市简直能拿来当作华人生活的陈列馆。在国内我都没见过这样的地方：既能找到北方人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有岭南人爱吃的菜心、芥蓝。

B. 马尔克斯“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作手法，通过非凡的想象，将现实与神话、传说融为一炉，营造了一个自己的世界，一个浓缩的宇宙。

C. 站在2017年的起跑线上，回望曾经的风云激荡、前瞻远方的漫漫征途，我们不禁感到自豪和喜悦，不由得不生出憧憬和渴望。

D. 现实生活中，面对功名、地位、金钱这些使人利令智昏的东西，一些腐败分子毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。。

2、下列各句中，没有使用比喻手法的一项是

A. 苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友，现在刚深秋，还显不出它们“后凋”的劲儿。

B. 她手上生的五根香肠，灵敏得很，在头发里抓一下就捉到个虱子，然后掐死了。

C. 他有一个大鼻子，但眉眼并未让鼻子挤去，鼻尖上生几个酒刺，像未熟的草莓。

D. 那记录的女生涨红了脸停笔不写，仿佛听了他最后的一句，自己就当众受到了侮辱。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）

微信内部规划已久的公众号付费阅读功能，终于要来了。  。  ， 。  ， ， 。

①这无疑是一个好消息，不管是对原创写手，还是对公众来说

②因此，这种付费阅读可以视为是对信息的一种自动净化

③这种功能不仅是知识变现的一种方式，也是对知识的尊重，更是知识价值的体现

④在这种机制作用下，可以屏蔽掉一些低俗的、不良、不实或者毫无价值的信息

⑤从而让公众接受和获得一些有价值、高质量的精华信息

⑥这种付费机制无疑将阅读的选择权交给市场，这样就形成了一种优胜劣汰的净化机制

A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①

C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②

4、下列各词中加点字的注音，不完全正确的一项是（ ）

A. 譬如(pì)   蜷缩(quán) 嗔怪(chēn)  浅尝辄止(zhé)

B. 倩影(qiàn)  驰骋(chěng)  漱口(shù) 亘古不变(gèn)

C. 堤坝(dī)   信札(zhá)   坍圮(pǐ)   百舸争流(kě)

D. 积攒(zǎn) 娴熟(xián) 伺候(cì)   凶神恶煞(shà)

5、下列各句中加点的成语的运用，不正确的两项是（ ）

A. 京剧大师梅葆玖驾鹤西去，著名演员濮存昕呼吁京剧演员尤其是梅派传人，要将梅先生身上那股不受名利场沾染的“仙气”薪火相传。

B. 遍布卖场的“以旧换新”、“家电下乡”、“厂家直销”等活动让我市本次家电促销氛围意兴阑珊，让广大市民尽享各种优惠。

C. 美韩双方最终决定在韩部署“萨德”反导系统。这一举动无疑是以邻为壑，使本就动荡不安的东北亚局势更趋复杂。

D. 不同社会总有不同的问题。马克思曾经说过：“问题是时代的声音。”日益发达的互联网让这些声音时常响起，不绝如缕。

E. 中国男篮核心易建联在微博中确认了自己的弄璋之喜，小儿子的到来，让易建联的幸福溢于言表。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

阅读经典，成就“今典”

①阅读是永恒的，载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。

②经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳一定的费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。移动互联时代的经典作品，正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。

③移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。

④有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少有一定年龄的中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。

⑤因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前几天，美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章，介绍在中国家喻户晓的一位作家：金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价，恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。

⑥书林新叶催陈叶。移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 人类阅读载体的不断演进，丰富了阅读方式和阅读载体，让人们更热爱经典，也让人们更轻松地接触经典。

B. 移动互联时代，风起云涌的“知识付费”使经典作品正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。

C. 一部经典作品，是在无数读者的参与和拣选过程中形成的，它和大众关系密切，正是因为大众的口耳相传，使之成为经典。

D. 金庸作品的文化价值，与《哈利·波特》和《星球大战》是大致相当的，但其作品能不能成为经典，还有待于历史的检验。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章重点阐述了在当今移动互联网时代，我们不仅要阅读经典，更要积极参与，成就当代“今典”。

B. 通观全文，作者主要采用了举例、类比等论证方式，例证详实，说理透彻，令人信服。

C. 文章在第④段阐述作品“经典化”与大众参与的密切关系，以此表明：正是因为广大读者的参与，才成就了今天的经典。

D. 文章先阐述当下经典作品魅力永恒，再指出“经典化”离不开大众参与，最后阐述成就“今典”的方法。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 在移动互联时代，如果我们使阅读方式和阅读载体多样化，就能够更轻松地接触经典，使经典作品不断释放魅力。

B. 作品“经典化”的过程离不开大众的参与，因此一部作品要成为经典，需要得到广大读者的认可。

C. 成就今天的经典作品，需要我们优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，使自己的精神视野更加开阔。

D. 大众的口耳相传成就了延绵不绝的经典作品。今天，我们要把握好技术的发展，使当代“今典”超越前人的经典。

7、补写出下列句中的空缺部分。

（1）《劝学》中，“_______________，_______________”是说人只有经过广泛的学习，每天不断反思，成为一个有智慧、无过失的人。

（2）白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”两句，形象地写出琵琶女的演奏已经结束，而听者还沉浸在音乐的境界里的情形。

（3）“与民同乐”是古代贤官追求的理想，《江城子·密州出猎》中“_______，_____”两句写的是“出猎”的装束和盛况，其时也暗示了诗人与民同乐的情怀。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“________”。

（2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“_____，_____。”

（3）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是：“______，____。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）_____________________，风飘飘而吹衣。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）俨骖騑于上路，_____________________。（王勃《滕王阁序》）

（3）既无伯叔， 终鲜兄弟，_____________________，晚有儿息。（李密《陈情表》）

（4）心非木石岂无感？_____________________。（鲍照《拟行路难》）

（5）_____________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（6）吴楚东南坼，_____________________ 。（杜甫《登岳阳楼》）

（7）岁暮阴阳催短景，_____________________。（杜甫《阁夜》）

（8）_____________________，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）

（9）_____________________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（10）开琼筵以坐花，_____________________。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡《陋室铭》中从反面写陋室主人情趣高雅的句子是：“____________________，_______________________。”

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中忠告南宋当权者北伐抗金应做好充分准备，要以刘义隆草率出兵为戒的句子是：“______________________，________________________，__________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙。李贺《李凭箜篌引》中“___________”和苏轼《赤壁赋》中“___________”两句都是化用此句，写音乐感物至深，异曲同工。

（2）姜夔《扬州慢》中“___________，___________”两句，将扬州城进行今昔对比，表达黍离之悲。

（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，古代诗人常用猿猴哀鸣来表达内心的哀怨愁苦之情，如“___________，___________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中“_____，______”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“______，______”两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。

（3）《归去来兮辞》中写陶渊明回家后看到的庭院环境的句子是：“_____，____。”

13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

莎衣

杨朴

软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。

蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。

狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。

直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。

[注]莎衣：即蓑衣。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联破题，草缀绳编的蓑衣，在诗人眼里柔软舒适，表达了诗人的喜爱之情。

B.颔联描绘了一幅渔人乐趣图，是对渔人生活的赞颂，也是对世外桃源的向往。

C.颈联写醉后和晴时脱蓑衣，与颔联写的“披”两相对照，颇有意趣，耐人寻味。

D.此诗俊逸潇洒，语言质朴精炼，多用典故，手法灵动多变，意境优美，引人人胜。

【2】诗的尾联构思精巧，历来为评论家称道。请谈谈你的理解。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

任光禄①竹溪记

明·唐顺之

①余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼②海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人  宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。以此观之，世之好丑，亦何常之有乎？

②余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？君生长于纷华而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹，必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。

（注）①光禄：官名。②徼（jiào）：边界。

【1】填入第①段方框处最恰当的虚词是（   ）

A.而 B.皆 C.则 D.乃

【2】用自己的语言概括第②段“蓊然满园”的景象

【3】第①段写“京师人贵竹和江南人贱竹现象”有何用意？

【4】下列的表述，分析不恰当的一项是（   ）

A.本文是作者受舅父任光禄之托为竹溪写的一篇“记”。文章并没有记叙任君筑园植竹事件的始末，而把重心放在了议论上。

B.作者舅父任光禄身为江南人却喜竹爱竹，有人厌我爱，敝帚自珍的心理。

C.文章在写了江南人与京师人对竹的态度截然不同，却在对奇花石的喜好上，存在着一致心理。

D.任君自称为“竹溪主人”，与东晋陶渊明爱菊、北宋周敦颐爱莲，意趣情怀相似。

【5】简述本文第②段的写作思路。

15、阅读材料，完成要求。

材料一   一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼，我们仍然身处“黑天鹅”带来的挑战之中。战“疫”面前，没有人能够置身事外，本该如期热闹起来的学校课堂，也被一场场网络直播课所替代。教育有着穿透阴霾的力量，那些身处摄像头之后的老师们，用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地。近日有媒体报道，河北石家庄一中要求，上网课时学生穿校服、老师着正装，该学校做法引发网友热议，话题一度处于热搜榜中。该校高三年级主任称，这样能让学生提高专注度，同时增强荣誉感。也有网友表示，此举过于形式主义，大可不必。

针对此举，你怎么看？

材料二   四川广元市民扎堆喝茶，不戴口罩，被紧急叫停；郑州一家胡辣汤门店前，消费者排队呈扎堆状态，有关部门介入后迅速整改；广州的餐饮商家“陶陶居”宣布正式接受堂食，商家营业半天后紧急闭门谢客；江西赣州，不戴口罩赶集的人摩肩接踵，受到媒体批评……疫情拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业铆足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚。

疫情发生以来，各地采取严格防疫措施，人们的正常生活受到一定影响。一些人蜗居在家久了，心里憋得慌，想出去逛一逛、好吃好喝一番，心情可以理解；早一点从“防疫状态”转入正常状态，也是所有人的共同期盼。

但是……

请选择以上材料之一，回答问题

（1）结合材料一，针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题，提出你的观点和看法。（不少于150字）

（2）结合材料二，请结合你的观点和看法，续写材料。（不少于150字）