哈密2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各组句子中的加点词意义相同的一项是（  ）

A．不爱珍器重宝肥饶之地        爱其子，择师而教之

B．燕赵之君，始有远略           至丹以荆卿为计， 始速祸焉

C．吾与点也                    与赢而不助五国也

D．暴秦之欲无厌                夫晋，何厌之有

2、下列各句中，虚词的意义和用法完全相同的一项是

A. 其国家可几而理欤   其名为鲲

B. 吾尝终日而思矣   怒而飞

C. 奚以知其然也   农人告余以春及

D. 举世非之而不加沮   鹏之徙于南冥也

3、下列语句中没有通假字的一项是（   ）

A. 单于召会武官属,前以降及物故

B. 执敲扑而鞭笞天下,威振四海

C. 而倔起阡陌之中,率疲弊之卒

D. 胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨

4、下列加点字解释错误的一项是(  )

A. 而其中小有舛漏   舛：差错

B. 多一篇，多一篇之损矣   损：损失

C. 士当以器识为先   器：器量

D. 先生君子但用文章提奖后生   奖：奖励

5、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是

以史为鉴，①____包括汲取世界上其他国家与地区的历史营养，②_____，更直接、有效的是从中国自己的历史中汲取营养。这是③_____中华传统文化有些元素已经成为中华民族的基因，体现于中国人的思想方式和行为方式之中。有些文化传统看似中断，④_____并未消亡，⑤_____激活，仍能发挥重要作用。任何历史研究都不是纯粹的，发思古之幽情，其立足点是现在，研究对象是过去，⑥_____面向的是未来。

A.A B.B C.C D.D

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

鞋匠菩子

沙克

寒风就像冰箱里拿出的快刀，往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷。鞋匠菩子用老式的三块瓦棉帽捂住头和脸，把小区大门外的鞋摊挪到墙角处。鞋匠的家什包括一台手摇修鞋机，一只带轱辘的铁柜子，两只小木凳，还有一把遮阳遮雨的可口可乐大广告伞。

我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子。这双鞋已被他修补过几次，鞋跟磨塌了他给打上鞋掌，鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合。这次还是让他打鞋掌。我右脚的鞋跟磨得厉害，每年都要给皮鞋打一次右掌，不然走路时脚底往外侧歪。菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试试，又换一个小些的试试，都觉得不满意。他从铁柜子中拿出一个小木盒，翻了个底，找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌。不过太大了，形状与鞋跟的磨塌处不相干，于是他用剪刀把它剪成半椭圆形，用锉子把鞋跟磨塌处的灰尘锉掉，表面稍稍锉毛，用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌，放到脚边风干一两分钟。

一阵旋风像水流一样冲过来，被我从头包到腿的大棉衣挡着。菩子的身体似乎歪了一下，鼻涕流到嘴唇上，他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕。“你凑合着打个掌就行了，旧皮鞋值不着用功。”我有点替他着急。“那不行，靠手艺吃饭马虎不得的。”一两分钟的空隙里，菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝，拿到修鞋机上哒哒哒地缝好。

然后，他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一起，接着，再把残剩的牛筋掌剪下一小块，先用锉子把两面使劲锉毛，锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上，再用削刀削成扁扁的楔状，两面涂上胶用嘴巴吹一吹，塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中，再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了。在楔状小块塞进去之前，他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中，这样鞋掌、楔状小块和鞋跟间就粘得严密实在了。

贴着鞋跟侧面的弧度，他用削刀把鞋掌和楔状小块削平。“好了。”他把鞋子递给我查看。

我问他，“多少钱？”他说，“不用了，拿走吧。”我说，“那不行，你得收钱。”他说，“给两块钱吧。”我说，“给你五块。”他摆摆手说，“打个小鞋掌就两块，对哪个都一样。”

这是午饭后，没什么人拿鞋子来修，菩子修补着寄放在他这里的一堆鞋子。我没什么事，穿那么多衣服不怕冷，和菩子聊天也不影响他做事。

“我爸爸有一双在部队时发的军皮鞋，从1948年穿到1977年，我接着穿就是穿不坏。现在的皮鞋连布鞋都不如，像草鞋，几个月就穿坏了，穿年把就得换新的。”我起了话头。“过去的军皮鞋是厚牛皮做的，是头层皮，鞋头还衬着钢板，能不结实么。现在的牛皮鞋，是用剥离过几层的牛皮做的，有的薄得像牛皮纸，黏衬上别的仿皮材料，看起来厚实一点，其实吃不住穿的。”菩子答着话。

“再薄的真皮鞋，也不至于穿半载一年就坏了啊。”

“现在的做工哪能和过去比，糊弄出鞋样子，表面好看就行。好多皮鞋说是真皮鞋，其实是合成革的材料……”

菩子扶着鞋摊柜站起来，伸展一下腰身。他只有一米四几，被小儿麻痹症致残的腿根本伸不直。他摸着裤腰上的牛皮带说：“你看过去的东西，是没剥层的牛皮做的，用两代人都断不了。我父亲十八岁时开始用的，用到他死，我又用了三十多年。”他的牛皮带表面像蜘蛛网似的，跟他皴裂的手掌一模一样，连颜色都一样，灰不拉几中带点黄。

“哎，菩子，假如皮鞋都像过去那么牢固，皮鞋厂和皮鞋店就完蛋了，产量销量要减少几倍。”

“呵呵，那我做鞋匠的也完蛋了，养不活老婆儿子了。”

菩子的老婆是个身强力壮的哑巴。他的儿子在职业技术学院读建筑工程专业，是个能说会道的大块头，还在学校的业余拳击队里当队长。菩子特别为儿子骄傲：“我们家原来有五口人，四个是残疾人，父母死了儿子长大了，我也老了，五十九岁了。以后我们家再有五口人时，健康人就占多数啦。”

我拿起装着磨砂牛皮鞋的塑料袋起身离开。走到小区门口时，想起什么，就又走了回来。菩子坐在那里，埋头摇着修鞋机补鞋子，矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子。多少年来，他一直被鞋摊柜挡在后面。

“菩子，你坐得偏一些，别让鞋摊柜挡住你的人。”

菩子乐意接受我的意见。我帮他把鞋摊柜往大广告伞的旁边移了几十厘米，对着马路现出菩子的身体。

（有删改）

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A.小说以第一人称的叙述方式，写了残疾人鞋匠菩子用诚意和认真得到了修鞋客的认可和赞美，这是在呼吁社会大众不要歧视残疾人。

B.菩子的老婆是个哑巴，她身强力壮，耕种几亩田地，家里粮食和农副产品自给自足，家务活儿都是她一个人揽着，不让菩子操心。

C.鞋匠菩子是小说主人公，他身高只有一米四几，是患小儿麻痹症致残的人，他靠修补鞋为生，以诚信经营贏得了客户的信赖。

D.作者用“试”“换”“翻”“找”“剪”“锉”“涂抹”等动词，准确地描写鞋匠补鞋的过程，表现了其高超的技术。

【2】小说是通过哪些主要情节来刻画鞋匠这个人物形象的？请简要分析。

【3】小说结尾写“我”帮鞋匠移动鞋摊柜，作者这样安排有什么意图？请结合全文，谈谈你的看法。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中发出“_________，_________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（2）《菩萨蛮》抒发诗人漂泊难归的愁苦之感的句子是：________，_____。

（3） “________________ ，________________ ”两句写出了奢华宏伟的阿房宫最终被项羽一把火给烧了的结局,语气中流露 出作者对其的惋惜之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中写蜀道中水石相激、山谷轰鸣的惊险景象的两句是“________________，________________”。

（2）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，通过摹写行人艰难行走的情态，侧面表现蜀道的艰险。

（3）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道艰险的描写，转入后文对人事的关注。

（4）《蜀相》中，杜甫将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“________________，________________”。

（5）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是“________________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春· 长沙》点明了时间、地点和特定的环境的词句：____________，____________，____________。

（2）《再别康桥》用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句：_______，_____，_____，____________。

（3）《记念刘和珍君》抒写作者对反动派极为愤慨的心情，召唤人民起来反抗的句子：____________，____________！____________， ____________。

（4）《氓》表现女子下决心与那男子割断感情上的联系的句子：____________，____________！

（5）《赤壁赋》中客再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照的句子：____________， ____________。

（6）《兰亭集序》从正反对比分别评说“人之相与，俯仰一世”的两种不同的具体表现的句子：__________，__________； __________， __________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，司马迁连用了“_______，____”两个被动句，写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

（2）杜甫在《登高》中发出“______，_____”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（3）李商隐《锦瑟》中，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“___， ___”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《兰亭集序》中能纵展眼力，开畅胸怀，极视听乐趣的前提的句子是：________________，________________。

（2）《兰亭集序》中针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之用两句话进行了批判，这两句是：________________，________________。

（3）《归去来兮辞并序》中，陶渊明借用自然景物形象地概括自己的入世和出世的两句是：________________，________________。

（4）《归去来兮辞并序》中写陶渊明回到家中，傲然自得的情怀得到寄托，身心安然舒适的两句是：________________，________________。

12、按要求默写。

（1）用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是_____，_____。

（2）李清照的《声声慢》中体现词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒愁肠愁更愁的句子是：______，_______，_______。

（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是____，____，着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

13、阅读下面文字，回答下面小题。

夜游宫   记梦寄师伯浑①

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注释：①师伯浑，陆游的友人。

【1】下列对这首词的理解与赏析，不正确的两项是（     ）

A．首句“雪晓清笳乱起”突出了边地风光特色，也渲染了一种肃杀紧张的战争气氛。

B．“雁门西，青海际”两句，指宋金两国军队对峙的前线地区在雁门关、青海湖一带。

C．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，营造出了清冷的意境。

D．“有谁知？”抒发了诗人对自己抗金报国、建功立业的爱国之志不被理解的慨叹。

E．“心未死”着重表达了诗人虽然心系国事但却年老鬓残的悲愤情怀。

【2】本词主要运用了什么艺术手法？结合全词简要分析

14、   张廷尉释之者,堵阳人也,字季。有兄仲同居。以訾为骑郎,事孝文帝,十岁不得调,无所知名。释之曰久宦减仲之产不遂欲自免归中郎将袁盎知其贤惜其去乃请徙释之补谒者释之既朝毕,因前言便宜事。文帝曰:“卑之,毋甚高论,令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事,秦所以失而汉所以兴者久之,文帝称善,乃拜释之为谒者仆射。其后拜释之为廷尉。顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,属之廷尉。释之治问。曰:“县人来,闻跸,匿桥下。久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即走耳。”廷尉奏当,一人犯跸,当罚金。文帝怒曰:“此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。且方其时,上使立诛之则已;今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?唯陛下察之。”良久,上曰:“廷尉当是也。”其后有人盗高庙坐前玉环,捕得,文帝怒,下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏,奏当弃市。上大怒曰:“人之无道,乃盗先帝庙器,吾属廷尉者,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰:“法如是足也。且罪等,然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之,有如万分之一,假令愚民取长陵一抔土,陛下何以加其法乎?”久之,文帝与太后言之,乃许廷尉当。是时,中尉条侯周亚夫与梁相山都侯王恬开见释之持议平,乃结为亲友。张廷尉由此天下称之。

(节选自《史记•张释之冯唐列传》,有删改)

【1】下列对文中画框部分的断句,正确的一项是（   ）

A.释之曰/久宦减仲之产/不遂欲/自免归/中郎将袁盎知其贤/惜其去/乃请徙释之补谒者/

B.释之曰/久宦减仲之产/不遂/欲自免归/中郎将袁盎知其贤/惜其去/乃请徙释之补谒者/

C.释之曰/久宦减仲之产/不遂欲/自免归/中郎将袁盎知其贤/惜其去/乃请徙释之补谒者/

D.释之曰/久宦减仲之产/不遂/欲自免归中郎将/袁盎知其贤/惜其去/乃请徙释之补谒者/

【2】下列的加点字词解释，相同的一项是（   ）

A.释之既朝毕，因前言便宜事   如楚，又因厚币用事者臣靳尚

B.秦所以失而汉所以兴者   观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义

C.文帝称善，乃拜释之为谒者仆射   人之无道，乃盗先帝庙器

D.释之免冠顿首谢曰：法如是足也   荆轲顾笑舞阳，前谢曰

【3】下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是（   ）

A.廷尉,掌管刑罚，是西汉时期地方上的执法官，在执行法律方面起重要作用。

B.季，常和伯、仲、叔放在一起来表示顺序，在兄弟排行里代表第四或最小的。

C.宗庙是帝王或诸侯祭祀祖宗的处所，汉代曾设置专门的官员来掌管宗庙礼仪。

D.族是古代的一种刑罚，指一人犯罪而牵连到亲属也被杀戮，属于较重的刑罚。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.张释之初入仕途，遭遇坎坷而萌生退意。由于身家殷实，张释之得选为骑郎，十年未得升迁，后来要求谒见皇帝，提出了切实可行的建议。

B.张释之刚直不阿，秉公判案。皇帝乘车经过中渭桥，有人从桥下跑出来，皇帝御辇所驾的马受到了惊吓。张释之顶住皇帝的压力，依照法律公正判决。

C.张释之据理力争，公平执法。有人偷了高祖庙神座前供设的玉环，皇帝想给偷盗者超出法律规定的严惩，张释之认为，依照法律，死刑已是最高限度。

D.张释之公正执法，得到众人的称赞。中尉条侯与梁国国相山都侯看到了张释之执法公正，就和他结为亲密朋友。张释之也由此得到天下人的称赞。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？

(2)一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？

(3)公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。

(4)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（《道德经》）

②士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语•泰伯》）

③积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《荀子•劝学》）

④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（《荀子•修身》）

⑤立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。（王阳明《教条示龙场诸生》）

⑥志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。（《格言联璧》）

中华传统文化博大精深，浸润于人们的思想中，也体现在祖国的建设中。作为未来中国的建设者，你从这些寓意深邃的名言中获得了怎样的启迪？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。