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威海2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、相同生字发音相同的一项(

    A.七竖八  飞来祸  冲直撞 B.书育人  条主义  三九流

    C.磨蹭蹭  好事多  卸杀驴 D.繁荣昌  气凌人  人丁兴

  • 2、下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一句是

    例:宁许以秦曲

    A.左右欲相如 B.大将军邓骘其才

    C.见汉使者 D.反欲两主

  • 3、下列句式与其他三项不同的一项是

    A. 缙绅而能不易其志者

    B. 若亡郑而有益于君

    C. 列其姓名于大堤之上

    D. 虽董之以严刑,震之以威怒

  • 4、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

    我们会从全国各地__________的“非遗”中,发现它们蕴含的“科学密码”。在南京,为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统,由两名织工配合操作,让丝织品上繁复的图案保持严整,堪称现代计算机二进制编程鼻祖;藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料,令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、_____________;雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法,通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛,如今早已___________,只要稍懂一些排列组合原理,就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。这些“非遗”瑰宝,凝聚成了中华文明的气场与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和__________的史册文献之外,一个个表演或游艺项目,一部部广为传颂的史诗或民间故事,一件件不同材质的手工艺品,乃至人们对世界起源和运转方式的认识,以及对待自然万物的不同态度,共同构成了今天所见的中国。

    A. 丰富多彩 璀璨夺目 蜚声中外 卷帙浩繁

    B. 琳琅满目 璀璨夺目 赫赫有名 汗牛塞屋

    C. 丰富多彩 光辉灿烂 赫赫有名 卷帙浩繁

    D. 琳琅满目 光辉灿烂 蜚声中外 汗牛塞屋

  • 5、对下列各句中词的解释,不正确的一项是( )

    A.声非加也         疾:强,这里指声音宏大

    B.而闻者   彰:清楚

    C.不如须臾之所学也   须臾:少量,少部分

    D.江河   绝:横渡

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题

    真假乔二

    孙方友

    陈州城清化北街路口有一卖大肉包子的,姓乔名二,城北乔村人,干着卖包子的营生,却酷爱评书。每当包子熟了揭笼之后,他将案上的“醒木”一甩,开始书归正传,很受食客称道,观者络绎不绝。肉包置于案旁,吃者自取,掷钱于筐。一场书下来,能卖包数屉。这叫以商养文,又叫以史经商,两者结合,相得益彰,因此,乔二的日子不坏。

    这一日,乔二刚开张,来了一客,来客年近七旬,银须泼面,双目有神,稳坐一旁,气宇轩昂,一不吃包,二不喝茶,只是听乔二说书。乔二见来客非常,格外下了功夫,换得阵阵喝彩。说到热闹处,老者突然起身,掏出一把银钱掷于筐内,然后望了乔二一眼,扬长而去。乔二见老者离去,情绪顿时低落,出口索然无味,急忙刹书谢场,目光却直直追随老者很远很远……

    不料打烊时分,那老者却突然又闪进店内,双手抱拳道:“先生发财!”乔二一见是那老者,让座沏茶。老者并不客气,上首落座之后,顺手拿起那块醒木,笑道:“此木周祖留,文武分龙虎。我辈登场用,其名曰醒木!”乔二一听,同行来了,急忙让人备下酒席,请那老者入了上座。

    “请问先生贵姓?”乔二斟酒敬上,问道。

    “免贵!老夫姓乔名二,字轩亭!”那老者笑答。

    乔二一听是艺界大名鼎鼎的真乔二来了,面如泥色,急忙磕头谢罪道:“万请乔先生海涵,小的原名乔虎,虽寒门出身,但自幼热爱评书,更是慕先生绝技,赶巧你我同姓,便借了你的大名在此养家糊口!”

    老乔二见乔虎真诚,拈须片刻,突然仰天大笑道:“贤弟不必多疚,人生在世,吃穿二字,真真假假,假假真真,能混饱肚皮为上策!”

    乔虎一听此言,千谢万谢,连连施礼,让酒又让菜。

    酒过三巡,老乔二突然说道:“实不相瞒,我今日也有一事相求。”

    “先生请讲。”

    老乔二叹了一声,凄凄地说:“想我乔二,一生漂泊,被有钱人唤来叫去,如今孑然一身,无依无靠!眼下我已老,底气不足,已不宜在书界留恋!今日来到陈州,是想借您的地盘,讨几个饭钱!”

    乔虎一听,满口答应。第二天生意一开张,老乔二登场亮相,“醒木”一拍,果真是开口惊人。一传十,十传百,乔虎的铺子前人山人海。老乔二口喷珠玑,声音庄重,远听如高山流水,近听如琴似筝,一场书下来,盖了整个陈州城。

    老乔二一连说书十场,场场爆满。这天生意未开场,场地上已水泄不通。可直到太阳竿子高,却不见老乔二。乔虎甚急,匆匆进了老乔二下榻之处,却不见人影,只见一封书信置于桌子正中。乔虎急忙拆信,上面几行小字:“大凡从文从艺者,不养小不养老!望贤弟悬崖勒马,专心经商,富甲一方!”乔虎暗笑老头儿多事,出门与众人解释一番,然后亲自登场。不料一开口,像一下从高山跌入深谷,书淡如水,大扫了听客兴致,连喝倒彩。原来没比较,如今一比,听客自然有了鉴别。乔虎从此再不敢说书,一心一意卖起包子来。

    陈州人再说乔二时,只夸那说评书的真乔二,假乔二无形中恢复了原名,只落个“卖包子乔虎”的名声。没书做引,乔虎的包子生意也开始清淡。乔虎很伤心,只得专心研究包子的质量和销路。不想几年过后,乔家包子的名声越来越大,后来连汴京、上海一带都开了分店。乔虎成了有名的富商。

    一日,他突然在《申报》上看到一则消息:“著名评书艺人乔轩亭,因年老多病,穷困潦倒,于×日凌晨投入黄浦江……”乔虎看后,如炸雷击顶,怔然许久才泪流满面地说:“恩公……多亏您当年指点迷津,我乔虎才有今日啊……”

    言毕,乔虎匆匆赶赴上海,为乔二举行了隆重的葬礼……

    1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

    A.由“没书做引,乔虎的包子生意也开始清淡”可知,乔虎卖的包子的味道一般。

    B.小说运用正面描写和侧面描写相结合的手法,表现了老乔二说评书技艺的高超。

    C.小说语言隽永,并夹杂少量文言词语,这与文章涉及的题材相得益彰,毫无突兀之感。

    D.老乔二认为乔虎说评书的技艺拙劣且没有天赋,才劝他悬崖勒马,专心经营包子铺。

    2请简要概述小说的情节。

    3简要分析小说中老乔二的人物形象。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)李白的《蜀道难》一诗描写行人走在蜀道上可以摸到星辰,并且呼吸紧张、抚胸长叹的两句是“______________________________。”

    (2)《蜀道难》中描写水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“______________________________。”

    (3)李白《蜀道难》中,“______________________________。”以“五丁开山”的故事寓意古代劳动人民付出巨大代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。

    (4)杜甫在《登高》中,视角由高到低写出所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“______________________________。”

    (5)《登高》中“______________________________。”集中表现了夔州秋天的典型特征,后人认为这两句是“古今独步的居中化境”

    (6)《琵琶行》中借助对听者的反应和江中月影的描写来侧面烘托琵琶声动听的两句是“______________________________。”

    (7)白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女有共同的身世之悲的句子是:“______________________________。”

    (8)古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“______________________________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《登楼》,完成各题。

    登楼

    杜甫

    花近高楼伤客心,万方多难此登临。

    锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

    北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

    可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》

    注:①写作此诗时,杜甫客居蜀地,唐代宗李豫重用宦官,朝廷内忧外患,日益衰败。②后主:指蜀汉刘禅,他宠信宦官,致使蜀汉灭亡。③《梁甫吟》:诸葛亮遇到刘备前,躬耕陇亩,喜欢诵读这首乐府诗。

    1下列对本诗的理解,有误的一项是

    A. 首联提挈全篇。万方多难之际,流离他乡的诗人登上高楼,繁花触目,黯然心伤。

    B. 颔联描述锦江流水挟着春色奔来天地之间,古今世势像玉垒山上的浮云飘忽起灭。

    C. 颈联议论天下大势。诗人明言大唐气运久远,告诫寇盗莫再徒劳无益地前来侵扰。

    D. 尾联写诗人想到后主学诸葛亮吟诵《梁甫吟》并被后人祭祀之事,不禁感慨万分。

    2下列对本诗的赏析,有误的一项是

    A. 首联先用正衬手法写花伤客心,再说是由于万方多难的缘故,因果倒装,起势突兀。

    B. 本诗工于炼字,如第五句的“终”,有“终于”“始终”等意,含庆幸、祝愿等情感。

    C. 全诗写诗人登楼俯仰远眺,并联想到古今变化,使时空交织,增强了意境的立体感。

    D. 全诗即景抒怀,融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,沉郁顿挫。

    3本诗的尾联用典故来抒情表意,下列诗句没有采用这种手法的一项是

    A. 周公吐哺,天下归心。(东汉·曹操《短歌行》)

    B. 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。(唐·李商隐《马嵬》)

    C. 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?(宋·李清照《声声慢》)

    D. 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

    4本诗作者登楼抒怀,请结合具体诗句阐述作者抒发了怎样的情感。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣,弘微本名密,犯所继内讳,故以字行童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣,弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会,尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号约微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧,中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也,性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧去职,居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。”十年,卒,时年四十二,上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事,追赠太常。

    (节选自《宋书﹒谢弘微传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

    B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣

    C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

    D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.以字行,是指在古代社会生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。

    B.姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分。

    C.母忧是指母亲的丧事,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。

    D.私禄中的“禄”指俸禄,即古代官员的薪水,这里强调未用东乡君家钱财营葬。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.弘微出继从叔,一心只爱读书。他是陈郡阳夏人,从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。

    B.弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。

    C.弘微为人审慎,治业井井有条。谢混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账目分明;九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。

    D.弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对谢曜感情极深,谢曜去世,他哀戚过礼,除孝后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。

    (2)而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。

    【5】请简要分析在对待谢混家事的处理上,表现了谢弘微什么品质?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、微写作。“定格”指电影、电视剧的活动画面突然停止在某一个画面上,是影视作品常用的叙事手法,目的是给观众带来深刻的印象和精神的震撼。如果你来导演《边城》或《老人与海》,会选择其中哪个画面“定格”?请对你“定格”的画面进行描写。要求:符合原著,描写具体。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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