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宝鸡2025学年度第一学期期末教学质量检测高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、《东京梦华录》中载:“雕车竞驻于天街,宝马争驰于御路,金翠耀目,罗绮飘香;新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑,万国咸通。集四海之珍奇,皆归市易;会寰区之异味,悉在庖厨。花光满路,何限春游;箫鼓喧空,几家夜宴。”该材料可用于说明北宋时期(     

    A.实行严格的坊市制度

    B.城市经济职能增强

    C.政府重商政策松动

    D.市民阶层发展壮大

  • 2、有关经济史专家曾说, “我们不能忘记《国富论》的作者就是《道德情操论》的作者。如果我们不了解后者的一些哲学知识,就不可能理解前者的经济思想。” “不读《国富论》不知道什么是‘利己’,读了《道德情操论》才知道‘利他’才是问心无愧的。”这些评价反映出《国富论》的作者(     

    A.反对政府过多干预经济

    B.主张富国裕民离不开市场

    C.注重道德对市场的约束

    D.倡导发挥资本积累的功效

  • 3、20世纪 50年代前,西方七大石油公司几乎控制了整个资本主义世界的石油产业。1960年,伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、委内瑞拉等国成立了石油输出国组织同其竞争。这反映了(     

    A.世界殖民体系走向崩溃

    B.经济全球化的进程加快

    C.亚非拉美经济治理机制的变革

    D.第三世界挑战国际经济旧秩序

  • 4、程颢、程颐认为宋代是“以法把持天下”,而治乱兴衰的关键不在“法”本身,并进一步阐述道:“善言治天下者,不患法度之不立,而患人材之不成。善修身者,不患器质之不美,而患师学之不明。人材不成,虽有良法美意,孰与行之?”二程的这一观点(     

    A.印证人治社会的根本矛盾

    B.着重阐述了礼法结合的必要性

    C.意在扩大理学的社会基础

    D.利于推动科举制的发展与完善

  • 5、汉武帝元封五年“初置部刺史,掌奉诏条察州”“令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者”;成帝以后,“今部刺史,居牧伯之位,秉一州之统,选第大吏,所荐位高至九卿,所恶立退,任职重大”。这一变化(     

    A.体现出取士标准多样化

    B.表明刺史的监察权走向独立

    C.助推了地方势力的膨胀

    D.促使政府行政效率得到提高

  • 6、1950年,国家颁布《保障发明权与专利权暂行条例》,其中规定发明人可以在发明权和专利权中选择其一:发明权归公有,国家给予发明人适当荣誉和物质奖励,国内任何单位 个人都可免费使用;专利权归私有,享有一定期限的独占实施权。该条例(     

    A.适应了计划经济体制

    B.体现了社会主义原则

    C.促进了农业快速发展

    D.有利于国民经济恢复

  • 7、安史之乱后.全国户口从九百万户骤减到一百九十余万户,虽然其中有相当人口是在战乱中死亡.但大部分主要是逃亡。形成“丁口转死,田亩卖易,贫富升降不实”的局面。这一局面的形成(     

    A.标志着唐朝社会由盛而衰

    B.缓解了唐政府的财政危机

    C.使得均田制出现瓦解趋势

    D.促进了赋税制度改革的到来

  • 8、秦统一后,诏书至桂林,一般人都不认识诏书上的文字。秦始皇命李斯“罢其不与秦文合者”,制定出小篆,并将其作为标准文字通用于公文法令。湖北云梦睡虎地秦墓出土的里耶秦简大部分是文书档案,基本都可以辨认。这说明(     

    A.文字定型有利于文化传承和交流

    B.文字统一消除了民族文化的地域差别

    C.文字异形阻碍了秦始皇统一全国

    D.文字统一促进了政令推行和文化交流

  • 9、1948年,第一次柏林危机爆发,国际局势陡然紧张,但对峙双方都不愿开战。美国不愿因“封锁”而被苏联赶出柏林,但也“不打算在任何情况下采用武力维护柏林的绝对立场”。斯大林强调“苏联当局采取限制性的措施并不想把盟国军队从柏林赶出去”。这主要是因为(     

    A.两大阵营“冷战”对峙陷入低潮

    B.避免局部战争的危险

    C.双方势均力敌和二战惨痛教训

    D.两大阵营间冲突减少

  • 10、“十恶”(一为谋反,二为谋大逆,三为谋叛,四为恶逆,五为不道,六为大不敬,七为不孝,八为不睦,九为不义,十为内乱)作为古代刑法中的罪名,始于北齐法律“重罪十条”。隋代《开皇律》首次确立“十恶”之罪以后,历代封建法典皆将之作为不赦之重罪。对此解释合理的是其一(     

    A.“十恶不赦”体现了法家严刑峻法

    B.“十恶之罪”危害封建制度的核心

    C.“十恶不赦”强化了君主专制集权

    D.“十恶之罪”体现了法律的儒学化

  • 11、战国时秦国的基层治理,借助民间自治秩序,任用聚落中自然产生的领袖人物为里吏。 但随着兼并战争的进行,秦在统一前夕调整里吏选任原则,选用无爵或低爵平民担任里吏,将基层社会中原有领袖人物排除在外。这种做法(     

    A.体现了“强国富民”思想

    B.弱化了对地方的控制

    C.使贵族政治退出历史舞台

    D.易激化基层社会矛盾

  • 12、如表是某学者总结的巴黎公社的体制,这表明巴黎公社(     

    体制

    主要特征

    政治体制

    “议行合一”,体现为公社委员会及其下设的十个委员会。

    经济体制

    建立组织生产的工人协作社制度,并实施合理的分配制度。

    文教体制

    “教会与国家分离”,同时建立免费、普及的世俗教育体制。

    司法体制

    选举,人民法院和检察院,还组成民事法庭与军事法庭,审案要体现公平正义。

    社会体制

    中央的责任在于统辖国家民生政务,地方政府自主治理基层内部事务。

    A.以践行社会主义公有制为核心使命

    B.践行了工农联盟的革命策略

    C.形成了较完整的无产阶级政权结构

    D.铲除了资产阶级统治的土壤

  • 13、1990年,欧共体和加拿大分别提出成立世界贸易组织的议案。1994年4月15日,在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定部长级会议上决定成立更具全球性的世界贸易组织,以取代关贸总协定。1995年1月1日,世界贸易组织成立。这说明(       

    A.发达国家操控经济全球化步伐

    B.发展中国家享受更多全球化红利

    C.国际金融发展是世界贸易组织成立的基础

    D.区域经济一体化更加具有优势

  • 14、下表为洪武至嘉靖时期大明宝钞价格变化。这一现象(     

    年份

    钱(文)

    银(两)

    洪武八年(1375年)

    1000

    1

    永乐十一年(1413年)

    47

    0.0476

    宣德四年(1429年)

    10

    0.01

    景泰三年(1452年)

    2

    0.002

    嘉靖十四年(1535年)

    0.279 6

    0.000 4

    A.根源于政府吏治的腐败

    B.有利于商品经济的发展

    C.加速了白银货币化进程

    D.直接促使了明朝的灭亡

  • 15、1896-1897年,梁启超主持《时务报》期间,撰写并刊发《变法通议《古议院考》《商战论》等文章,受此影响,谭嗣同等人陆续发表了《中国自强策》等百余篇政论文章。由此可知,当时维新派(     

    A.受到知识分子的普遍支持

    B.肩负起挽救民族危亡的使命

    C.开启关注西方政治的先河

    D.坚定了民主共和的理想信念

  • 16、如图为莫高窟23窟的盛唐时期壁画《雨中耕作图》。这可用于解释(     

    A.曲辕犁成为当地的主要耕作工具

    B.丝绸之路加强东西方的经贸往来

    C.农耕文明扩展促进边远地区开发

    D.国家大一统助推民族关系的交融

  • 17、1752年,法国枢密院在对《百科全书》的查禁令中指出:“有人试图在书中插入几个以摧毁王权、建立独立和反叛精神为目的的格言,并插入以晦涩和歧义的术语所掩盖的,以建立错误、腐蚀风俗、反宗教和不虔诚的基础为目的的格言。”这反映出,当时欧洲(     

    A.自然科学研究取得突破

    B.摆脱了宗教观念的束缚

    C.思想解放促进社会进步

    D.民主政治得到迅速发展

  • 18、下图为一战期间美国海军的征兵海报《哇!我真希望我是一个男人!》,据此可推知(     

    A.一战提升了女性社会地位

    B.世界局势即将发生重大转变

    C.美国女权运动达到新高潮

    D.国防动员方式出现根本变化

  • 19、分析下图,减税降费政策的实施(     

    A.消除了计划经济体制的影响

    B.造成了市场主体活力的丧失

    C.体现了关税制度法制化建设

    D.推动了我国经济高质量发展

  • 20、19世纪,工人运动和社会主义思潮兴起,马克思、恩格斯创立了马克思主义,无产阶级斗争有了强大的思想武器。下列与此相关的事件,按时间先后顺序排列,正确的是(     

    ①欧文创立“新和谐公社”   ②法国里昂工人武装起义

    ③《资本论》第一卷出版       ④《共产党宣言》发表

    A.①②③④

    B.①②④③

    C.③①②④

    D.③②④①

  • 21、秦朝法律规定:“刑弃灰于道者”。“或盗采人桑叶,赃不盈一钱,何论?赀(罚)徭三旬”。这反映了秦代(       

    A.残暴不仁

    B.重农抑商

    C.刑罚严苛

    D.徭役繁重

  • 22、1826年,魏源等人编辑的《皇朝经世文编》问世,该书分学术、治体、吏政、户政、礼政、兵政、刑政、工政八类,汇编了官方文书、专著、奏疏、书札等共计2236篇文章。到1913年的《民国经世文编》为止,续编之作共达20种之多。这表明当时(     

    A.文书管理体制发生变革

    B.中华优秀传统文化得到传承

    C.经世致用思潮逐渐兴起

    D.西方文化的影响力不断增强

  • 23、1953年美国新闻署报道:“由于卫星国大众的抵制,苏联承诺推动‘改革’与‘让步’,特别是承诺允许农民退出集体农庄,苏联政府不得不为实现他们的承诺而承担义务”。由上述报道的态度及立场可推知,当时(     

    A.舆论斗争成为冷战的主要方式

    B.东欧突破了苏联模式的束缚

    C.苏联的农业政策遭受重大失败

    D.制度竞争是冷战的重要领域

  • 24、魏明帝制定新律时,首次将“八议”制度正式纳入国家法典。所谓“八议”,即对八种权贵人物,“大者必议,小者必赦”,官府不得专断。史载,东晋成帝时,庐陵太守羊聃为非作歹,滥施刑杀,论罪当死,但因景献皇后是其祖姑,属议条之列,竟免处死。据此可知,这一时期(     

    A.司法程序具有随意性

    B.法律制度相对宽松

    C.法律特权性色彩深厚

    D.门阀政治日益强化

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、观察中国古代各朝疆域版图,回答问题

    (1)请按照示例将表格空缺处填写完整。

     

     

    朝代

    ①:

    ②:

    ③:唐朝

    判断依据

    ④:

    ⑤:

    加强对地方统治的措施

    ⑥:

    ⑦:

    ⑧:

     

     

    (2)概括这三幅图所反映的我国历史发展特点。

     

  • 26、特点

    (1)英国的君主立宪制是___________政体,国王与议会并存,共同构成国家的政治体制。

    (2)就国王而言,王权本身要受到___________和议会的限制。

    (3)就议会而言,权力不仅得到了提升,而且占___________地位。

  • 27、“分散与整体”

    按例整理下列学习提纲:

    分散

    性的

    世界

    1、古代东方

    (1)古代两河流域王国更替

    (2) ①

     

     

    先后跨入文明社会门槛

     

    2、古代希腊罗马

    (1)古代雅典民主政治

    (2) ②

    走向整体性的世界

    1、新航路开辟

    2、 ④

    (1)商品输出

    (2)资本输出

    促进资本主义世界市场扩大和资本主义世界体系形成

    3、列强瓜分世界狂潮

    经济全球化的世界

    1、资本主义世界经济体系形成

    经济全球化启动

    2、 ⑥

    打断经济全球化进程

    3、跨国公司建立

    经济全球化进入快速发展新阶段

     

     

  • 28、资本主义世界体系资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它既包含资产阶级征服世界的过程,又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。

    (1)按照提示,完成内容。

    (2)根据上表内容,结合所学,谈谈资本主义世界体系的影响。

     

  • 29、意义

    (1)国内意义

    ①为资产阶级___________民主政治的确立开辟了道路。

    ②使资产阶级分享到了___________

    ③是英国社会获得政治稳定与经济持续发展的制度保障。

    ④英国逐渐实现了向___________国家的转变,是英国在政治体制上的创新。

    (2)国际意义:对欧洲乃至世界作出了贡献。

  • 30、内容

    (1)规定议会___________

    ①议会必须定期召开,___________权属于议会。

    ②下院议员___________产生,在议会内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由。

    (2)限制___________权力

    ①司法权:凡未经议会的同意,国王不得___________或停止法律的实施。

    ②财政权:国王不得找任何借口___________

    ③军事权:和平时期不得招募或维持___________

  • 31、西欧封建有学生对中世纪西欧封建制度很感兴趣,因此对其产生展开研究,他作出表格如下:

     

    传统与问题

    制度设计和后果

    法兰克人进入罗马境内,疆域变得更为辽阔,占领地区社会动荡,原有统治秩序已经崩溃,本身处于氏族社会,部族长老山头林立,面临本地贵族势力的挑战,首领无法绝对掌控。

    放弃照搬罗马中央集权体制,接受日耳曼氏族制分权现实,吸纳罗马贵族和部族上层,逐渐形成层层分封的封建等级制的王国。但国王实际权力有限,封建领主势大,王国分裂割据。

    罗马帝国衰亡时期,传统使用奴隶生产的方式已被证明效率低下,因此已经开始提高劳动者的地位,给予一定自由,使用隶农生产,激发生产积极性。

    A

    法兰克人进入罗马境内,文化落后,被当地人民排斥乃至敌视,缺乏共同语言和文化认同,感觉遍地皆敌。

    国王接受罗马文化信仰,皈依基督教,取得教会支持,为统治披上合法神圣外衣,将基督教会变成封建国家机器的一部分,使中世纪西欧逐渐成为基督教世界。

    罗马帝国衰亡时期,曾经兴盛一时的城市大多衰败没落,商品经济破坏严重,治安状况恶劣,城市无法迅速重建,与农村相差无几。各地需要尽快恢复发展和秩序。

    B

     

     

    (1)请你在表格中填上恰当文字。

    (2)综合以上因素,怎样看待中世纪西欧封建制度?

     

  • 32、英国世界地位的演变

  • 33、目的:限制王权和保障___________

  • 34、1950年,中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出(   )

    A. 新中国试图摆脱两极格局影响

    B. “求同存异的思想得到实践

    C. 新中国外交政策的灵活性特征

    D. 中国放弃了一边倒的方针

     

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、近代以来,面对千年未有之变局,中国人在学习西方的同时,也结合中国的实际,通过改良加速社会发展。洋务运动、维新变法、清末新政是中国近代史上三次重要改良。结合所学知识分析,这三次改革是怎样推动社会进步的?又是怎样结合中国实际学习西方的?

  • 36、材料 《宋书》中概括南朝前期南方经济发展的情况,写道:至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃,盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。

    结合隋朝的历史及其影响,说说你是如何看待隋炀帝的。

  • 37、阅卖材料,完成下列要求。

    材料19世纪40年代以来中外历史事件简表。

     

    时间

    中国

    外国

    19世纪40——60年代

    签订《南京条约》;林到徐、魏源“开眼看世界”;洋务远动兴起;民族资本主义产生。

    英国、法国、美国相继完成工业革命;以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成

    19世纪末20世纪初

    签订《辛丑冬约》;维新变法运动兴起;辛亥革命爆发。

    在第二次工业革命的推动下,资本主义世界体系最终建立。

    20世纪四五十年代

    改革开放以来,中国经济发展迅速;在航天、电子计算机等领域,中国已走在世界前列:高铁、移动支付、共享单车和网购被称为“新四大发明”。

    第三次科技革命开始,至今依然方兴未艾;经济全球化加速发展。

     

     

    从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合)

  • 38、“二十四朝之皇帝”

    近代学者夏曾佑在其著作《中国古代史》中说:历代帝王,有的是“一朝之皇帝”,比如汉高祖。然而,又“有为中国二十四朝之皇帝者”,比如汉武帝。谈谈你对汉武帝“有为中国二十四朝之皇帝者”的理解。

  • 39、随着历史研究视野的拓展,当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识,如下所示:

    论题

    观点一

    观点二

    世界现代史的开端

    1900年

    1917年

    中国近代化的起点

    1840年

    1860年

    工业革命的起止时间

    18世纪后期—19世纪中期

    18世纪后期—20世纪初期

    请任选一个论题,分别分析观点一和观点二的理由。(要求:围绕观点,史论结合)

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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