忻州2025学年度第一学期期末教学质量检测高二历史

1、辽朝契丹人的主要产业是放牧马、羊，其燕云地区和渤海地区以种植稻、麦为主。金朝女真族以狩猎、畜牧为主，其控制的黄河以北广大汉族地区以农耕为主。辽金的这种经济形态（     ）

A．促成了政权之间的联合

B．阻碍了民族之间的交融

C．抑制了经济的多元发展

D．影响了政治统治的特点

2、某欧美剧作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的一项是

A．英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚

B．岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟

C．大街上电线林立，一到夜晚整个城市霓虹灯闪烁

D．不时有一列列火车呼啸而过

3、在曹雪芹笔下，《红楼梦》中每一个奴婢都是鲜活的，她们虽然身份卑微，但拥有高尚的心灵和纯洁的灵魂，贾宝玉也无视“主仆之分”，常与他们打成一片，这类情节在明清小说中比比皆是。这反映出当时

A．程朱理学受到强烈批判

B．经世致用思想广泛传播

C．君主专制统治受到冲击

D．女性社会地位得到提升

4、秦至西汉早期，很多墓葬的装饰艺术主要来源于先秦时期的神话故事。西汉末期，这类艺术创作的重点更多表现在儒家伦理价值方面。这一变化反映出（       ）

A．社会观念的开放

B．法家思想已经被摒弃

C．儒学影响的提升

D．汉代艺术缺乏创造性

5、共产国际曾经对中国革命进行了全新的认识：“必须在暂时还不是苏区的地方，发展农民运动，发展游击战争，用农民风潮的铁围来包围当地的城市，以及大城市和最大的城市，在军阀军队里组织我们自己的力量，十倍加强我们在这些军队里的工作。”这种认识（     ）

A．比较客观地结合了中国国情

B．推动了北伐战争的胜利进军

C．造成了苏区“反围剿”失利

D．找到了中国革命的正确道路

6、阎步克《波峰与波谷》中说：“中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表‘常态’……中国历史的连续性是举世无双的，但‘连续性’并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和‘变态’中体现出来。”魏晋南北朝历史的“变态”主要表现在（       ）

A．门阀政治强化专制皇权

B．社会分裂动荡，政权更迭频繁

C．少数民族开始袭扰中原

D．佛道盛行，儒学失去主流地位

7、1873年—1893年间，中国对外贸易中进口贸易净值从10600万元增长至21900万元，出口贸易净值从10000万元增长至16700万元。据此可知（     ）

A．外国对中国商品需求量相对有限

B．中国外贸呈现出超态势

C．中国卷入资本主义世界经济体系

D．中国自然经济完全解体

8、秦统一后在全国普遍实行任官赐印制度。官印是官吏任职的凭证，任官授印，免官收印，印随官转，任命朝廷大臣和地方小吏均是如此。秦朝《法律答问》规定，丢失“公玺”必须治罪，即使寻得，也要承担一定的刑罚责任。这反映出秦朝（     ）

A．官印赐予制度程序较完备

B．选官制度承袭了先秦模式

C．为官之道必精通法家思想

D．国家权力强化的特征明显

9、春秋战国时期，“夷夏之防”已不再被强调，这一时期有关夷夏关系的记述也逐渐侧重言语、饮食、风俗等民族差异问题。这一现象反映出（     ）

A．华夏认同观念日渐增强

B．统一多民族国家得到巩固

C．中华文化显现多元特色

D．华夷间政治联系日益密切

10、游士本是奔走于诸侯之间，宣扬自己政治主张的特殊阶层，但西汉武帝后，游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成结伴而行，欣赏自然景观的浏览活动。出现这一变化的主要原因是（     ）

A．社会阶层流动的加强

B．中央集权的逐步加强

C．理学受到官方的推崇

D．传统礼乐制度的瓦解

11、1931年《中华苏维埃共和国宪法》规定：中华苏维埃政权所设的，是工人和农民的民主专政国家⋯⋯地主、资本家及一切剥削人的人没有选举代表参加政权和政治上自由的权力。1935年瓦窑堡会议通过决议，苏维埃人民共和国要用比较过去宽大的政策对待民族工商业资本家。这一变化（       ）

A．适应了民族民主革命需要

B．扩大了苏维埃政权基础

C．巩固了抗日民族统一战线

D．转变了对资本家的认识

12、下图所示的作品（     ）

1958年出版的俞微波画作《拖拉机》

A．揭示了人民公社化运动的新方向

B．证实了农村生产力水平迅速提高

C．展现了农业合作化运动的新气象

D．表达出民众对农业机械化的向往

13、1904年，商务印书馆出版的最新教科书包括国文、算数、格致、化学、修身、地理、历史、动物学、植物学、矿物学、心理学、英文等十余个科目，分编初等小学、高等小学和中学教科书。由此推断，这一时期（     ）

A．抛弃了古代中国的学校教育的传统

B．照搬西方的教育体制和模型

C．突破了以儒家经典教育学生的传统

D．废除科举考试的制度和形式

14、英国在1793年、1816年先后派出使团来华，希望扩大贸易。对此乾隆帝认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无”；嘉庆帝回复英国国王“天朝不宝原物”，要求“嗣后毋庸遣使远来”。这主要反映出（     ）

A．传统小农经济自给自足的优势

B．统治者故步自封埋下落后伏笔

C．清代对统一多民族国家的巩固

D．闭关自守政策维护了朝贡体系

15、周代的君位按“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”传授，“太子死，有母弟则立之，无则立长，年钧择贤，义钧则卜”。这反映出周代的君位继承（       ）

A．具有一定的灵活变通性

B．利于选举“德才兼备”者

C．完全遵照嫡长子继承制

D．容易导致诸侯之间的纠纷

16、唐代商人的通婚阶层主要有艺妓、商人、手工业者、农民，而宋代商人不仅可以联姻于士人、高官、有的商人之女还可以入宫为皇妃，乃至正位中宫。这表明宋朝（     ）

A．门第观念日益淡化

B．社会成员身份趋于平等

C．社会阶层流动增强

D．政府放松对社会的控制

17、鸦片战争以前，中国主要外贸商品需从江南、湖广、福建等地区运往广州，赖此为生的苦力、商贩、货船、旅店达上百万之众。五口通商之后，外贸商品可就近从上海、宁波、福州、厦门等地出洋，广州渐形衰落，失业人口剧增。由此可知（     ）

A．大规模社会运动发生风险增加

B．鸦片战争迫使中国卷入世界市场

C．外贸中心从广州转移到了上海

D．五口通商推动中国社会结构变革

18、在中国近代史上某一时期，人们娶亲时多用红缎双喜字绣片装饰的花马车，也有用扎了花红彩子和纸花的汽车，在婚礼礼堂正中高悬两面红黄蓝白黑象征“五族共和”的国旗。这一 现象开始出现于（     ）

A．洋务运动时期

B．清末新政之后

C．宁汉合流之后

D．中华民国初年

19、1937年10月15日，有学者说：“纵然有精锐的军队，完全现代化的武器，如果军需工业及一般工业的动员，因原料缺乏或断绝而停滞了，胜利终难获得。对于长期战争，这个问题更为严重。煤油的缺乏，给（第一次世界）大战末期的德国以致命的打击，这是最明显的例证。”在此，该学者（     ）

A．系统论证军需资源与持久战关系

B．对中日两国战争潜力有明确的预测

C．旨在告诫国民政府重视能源建设

D．认为日本缺乏进行长期战争的能力

20、“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”这段话出自（     ）

A．《钦定宪法大纲》

B．《中华民国临时约法》

C．《中国人民政治协商会议共同纲领》

D．《中华人民共和国宪法》

21、1956年中共八大召开后，中国开始了真正意义上的自主探索建设社会主义道路的进程。毛泽东在这一进程的开端做出了一系列重要论述，对中国的社会主义建设具有重要的指导意义。要认识这一时期毛泽东对中国基本国情理论的贡献，应查阅的相关文献是

A．《论联合政府》

B．《中国人民政治协商会议共同纲领》

C．《坚持四项基本原则》

D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

22、有学者提出，在地缘安全战略布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的地缘安全战略。下列符合汉朝的描述的是（     ）

A．北防瓦剌

B．南融吐蕃

C．西开丝路

D．西联回纥

23、汉初统治者，在国家治理方面“汉承秦制”但又“惩亡秦孤立之败”，在地方实行两种制度并行。这里的“秦制”是（       ）

A．行省制

B．宗法制

C．分封制

D．郡县制

24、苏轼在《读〈开元天宝(713年~756年)遗事〉三首》中曰：“潭里舟船百倍多，广陵铜器越溪罗。三郎官爵如泥土，争唱弘农得宝歌。”据此可知，唐开元天宝时（     ）

A．科举制造成了官员的冗杂

B．两税法推动了经济的繁荣

C．交通便利使商品贸易发展

D．社会风气受到佛教的影响

25、明清之际

（1）黄宗羲：严厉抨击________制度，反对重农抑商，提出“________”。

（2）顾炎武和王夫之：对宋明以来高度集权的________进行批判，并提出一些重要见解。

26、反佛思想背景：佛教盛行，广修寺庙耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入

27、台湾：_______年， _______驱逐_______殖民者，收复台湾。1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。_______年，清朝在台湾设府，隶属_______省。

28、三省六部制当中的____负责审核、封驳

29、中共十一届三中全会

（1）背景

①1978年5月关于________________的讨论，促进了思想解放。

②1978年12月，邓小平在中共中央工作会议上发表《解放思想，________，团结一致向前看》讲话，为会议召开奠定了指导思想。

（2）内容

1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。

（3）意义

实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的________，开启了改革开放和社会主义现代化建设________。

30、与此同时，群众性的________斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的________、________运动，有力推动了纺织、面粉等________系统的民族资本主义的发展。以________、________兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来

31、________年，朱元璋称帝，定都________，国号________。朱元璋就是________。同年，明军攻占________，结束了________在全国的统治

32、早在原始社会，氏族部落组织就有约束氏族部落成员的严格禁忌与习惯法。氏族部落转化成国家之后，________逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器。其中以罗马法最为完备，历史影响最为深远。

33、战略决战：1948秋战略决战到来，三大战役是___ ，三大战役基本摧毁了_____

34、电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是

A. 英王是虚位元首，议会掌握国家权力

B. 英王形式上有对外宣战的权力

C. 议会权力至上，英王要遵从议会通过的决议

D. 英王是国家元首，议会对英王负责

35、宋初是如何加强对地方的控制？

36、经济重心南移带来了哪些影响？

37、（题文）20世纪发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生了重要影响。请结合所学知识，回答下列问题。

（1）第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，最终形成了哪两个军事集团？

（2）第一次世界大战改变了世界政治格局，帝国主义列强在“一战”后建立了怎样的世界新格局？其中哪些条约直接损害了中国的利益？

（3）第二次世界大战前，德意日三国结成政治军事同盟，这个同盟的名称是什么？在第二次世界大战爆发后，中、美、苏等国在哪一年建立了一个什么组织来共同对付德意日法西斯？

（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？这一世界格局结束的标志是什么？）当今世界又是一个什么样的格局？

（5）当今世界的两大主题是和平与发展，请你设计一条呼吁和平的宣传标语。

38、孙中山是中国革命的先行者。其主张三民主义的含义是？

39、阅读材料，完成下列要求。

材料一1900-1930年的移民

自1902年清朝正式批准山西巡抚岑春煊关于开垦蒙地的奏请起，蒙地放垦工作“由暗转明”，禁垦蒙地的政策被放弃，“走西口”也成为北方各省百姓光明正大的选择。而在光绪三十年（1904年）之后，东三省移民活动也进入了全面开放时期，“闯关东”的人们从此摆脱了政治的束缚。……民国政府继承了清末鼓励移民实边的政策，推出一系列招垦及鼓励移民的法规条例，东三省地区依然是当时移民政务的重点，所制定的相关章程条例有：《国有荒地承垦条例》、《边荒承垦条例》、《黑龙江清丈兼招垦章程》、《吉林全省放荒规则》、《绥远清理地亩章程》、《辽宁移民垦荒大纲》、《奉天试办山荒章程》等。以张作霖、张学良为首的东北地方政府进而提出了《移民与开发计划》，并为此设置了移民局及东北招垦委员，这些积极的招垦措施对于移民运动无疑会起到有力的推动作用。

材料二1931-1945年的移民

1937年全面战争爆发后，众多沿海居民，大批民族工业企业与高校大量迁往内地，因而很短的时间内以重庆市为核心的西南地区成为中国政治中心地带与人口高密集区。就东北地区而言，日本官方在强制阻止中国汉族移民迁往东北地区的同时，按步骤地实施了蓄谋已久的移民侵略计划，即所谓“国策移民”。日本军国主义政府提出了20年间向中国东北移住日本农民100万户、500万人的总体计划，之后大批日本开拓民迁入东北地区，给中日两国人民带来巨大伤害

材料三1960-1979年移民

1960年开始，中国经济与社会面临严峻的困难，于是出现了一种重要的移民类型便是以精简城镇人口为目的的移民运动。在60年代，在当时复杂的国际斗争背景之下，中共中央提出了“三线”的建设规划（即沿海为一线，中部为一线，西北与西南为一线），重点加强西北与西南地区建设。而为了加强这些相对边远地区的发展，重要的举措之一便是调入大量来自东部省区的干部、技术人才、职工及其家属。从1968年其由“上山下乡运动”引发的人口迁徙影响更为广泛，但出于强烈的政策性干预与时代局限，其最终的移民成果相当有限。

——以上材料均选自安介生、葛剑雄《20世纪中国移民史的阶段性特征》（有删减）

（1）依据材料一、二概括中国近代史上移民的特点，并结合所学的知识分析这两个阶段移民的不同影响。

（2）依据以上材料结合所学知识分析影响中国近现代史上移民的主要因素有哪些？