西宁2025学年度第二学期期末教学质量检测高二化学

1、Na、Al、Fe、Cu是中学化学中重要的金属元素。它们的单质及其化合物之间有很多转化关系。下表所列物质不能按如图(“→”表示一步完成)关系相互转化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、Ⅰ．A～C是四种烃分子的球棍模型(如图)

(1)与A互为同系物的是_____(填序号)。

(2)能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质是_____(填序号)。

Ⅱ．某些有机物的转化如图所示。已知A的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平，D是食醋的有效成分。

请回答下列问题：

(3)A中官能团的名称是_____。

(4)B的结构简式为_____。

(5)反应③的化学方程式为_____。

3、某同学用稀硝酸和铜反应制NO，发现化学反应速率较慢，因此改用浓硝酸按下图所示装置制取NO。

(1)浓硝酸一般盛放在棕色试剂瓶中，原因是______。

(2)Cu与浓硝酸反应的化学方程式是______，其中硝酸体现酸性和______性。

(3)B中反应的化学方程式是______。

4、阅读短文，回答问题。

将二氧化碳转化为甲醇等液体燃料实现 “人工碳循环”，不仅能缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式。中国团队研究出的铂(Pt)—硫化钼原子级分散催化剂，能有效拉近催化剂表面Pt原子之间的距离，将CO2高效转化为甲醇。实验表明，近邻Pt原子在CO2加氢转化为甲醇的过程中表现出比孤立Pt原子更高的催化活性。理论研究揭示了催化CO2加氢过程中相邻Pt原子间的协同作用。

针对这种“两个近邻Pt原子的催化活性高于两个孤立Pt原子的催化活性之和”的现象，他们创造性地提出了“单中心近邻原子协同催化”的新概念，突破了人们对单原子之间互不干扰的传统认识，为操纵催化性能创造新的途径。

请依据以上短文，判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

(1)CO2转化为甲醇属于化学变化。_______

(2)新型催化剂的研发，能将CO2高效转化为甲醇。_______

(3)在催化CO2加氢转化为甲醇的过程中，两个近邻Pt原子的催化活性低于两个孤立Pt原子的催化活性之和。_______

(4)理论与实验相结合对研发高效催化剂至关重要。_______

5、A、B、C三个烧杯中分别盛有相同物质的量浓度的稀硫酸。

A.   B.   C.

(1)A中反应的离子方程式为_________________。

(2)B中作正极的金属是____________，该电极上看到的现象为_______________。

(3)C中作负极的金属是____________，该电极反应方程式为______________。

(4)现有未知金属A，将A与Fe用导线相连后放入稀硫酸溶液中，观察到A上有气泡，在A上发______反应。(填“氧化”或“还原”)，A与Fe的金属活动性大小顺序为A_____Fe(填“>”或“<”或“=”)。

6、某同学取三份锌粒，放入三只烧杯中，然后在甲、乙两只烧杯中分别加入2mol/L的盐酸、稀硫酸各45mL，丙烧杯中加入刚刚用5mL18mol/L的浓硫酸稀释而成的45mL稀硫酸溶液，若反应终止时，生成的气体一样多，且锌粒没有剩余。

（1）参加反应的锌的质量：甲___________乙_________丙（填“>”、“<”、“=”，下同）。

（2）反应速率，甲__________乙，原因是___________。

（3）反应完毕 所需时间：乙____________丙，原因是__________。

7、在一定温度下，体积为2 L的密闭容器中加入1.2molN2、3.2 molH2，N2和H2之间发生反应：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，如图所示。

(1)曲线_________(填“X”、“Y”或“Z”)表示NH3的物质的量浓度随时间的变化曲线。

(2)0~4min 内，以Z的浓度变化表示的平均反应速率为_______________。

(3)下列措施能使该反应的化学反应速率加快的是__________(用序号回答)。

①通入H2  ②减小容 器体积   ③升高温度    ④通入Ar使压强增大

(4)下列叙述能说明该反应已达到化学平衡状态的是_________(填标号)。

A.相同时间内消耗n mol的N2的同时生成3n mol的H2

B.容器内压强不再发生变化

C.容器内混合气体原子总数不变

D.2v(N2)=v(NH3)

E.H2的体积分数不再发生变化

8、一定温度下在某定容容器中发生反应：2A(g)＋3B(g)=2C(g)，开始时，A的浓度为2mol·L-1，B的浓度为4mol·L-1，2min后，A的浓度减少0.8mol·L-1，则：

（1）v(B)=___，v(C)=___。

（2）在2min末，C的浓度是___，B的浓度是___。

9、根据下列有机分子的模型回答问题

（1）写出A、B、C、D的结构简式：

A：_____ B、_____ C、__________   D、________ 

（2）E、F中官能团的名称分别是：_________   _________

（3）用“同分异构体”“同系物”填空：

A与B的关系是互为：__________ A与D的关系是互为：_________

（4）A的一氯代物有_____种，B的二氯代物有_____种。

10、X为某短周期元素，含X的化合物能发生如下的反应：XO3n—+2X2—+6H+=3X↓+3H2O。请分析以上反应，并回答下列问题：

（1）n=__________，

（2）XO3n—中元素X的化合价为__________，

（3）如果X是短周期元素，请写出X在元素周期表中的位置：__________。

11、判断正误（正确的打“”，错误的打“” ）。

（1）的质量与它的相对分子质量相等____

（2）氦气的摩尔质量（单位）在数值上等于它的相对原子质量____

（3）水的摩尔质量是水的摩尔质量的2倍____

12、1-溴丙烷是一种重要的有机合成中间体，实验室制备1-溴丙烷(CH3CH2CH2Br)的主要反应如下∶

I.NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr          CH3CH2CH2OH+HBrCH3CH2CH2Br+H2O

II.2CH3CH2CH2OH(CH3CH2CH2)2O(正丙醚)+H2O

可能用到的相关数据如下∶

实验室制备少量1-溴丙烷的主要步骤如下∶

步骤1∶在仪器A中加入搅拌磁子、12.00g正丙醇及20.0mL水，冰水冷却下缓慢加入28.0mL浓硫酸；冷却至室温，搅拌下加入24.00gNaBr。

步骤2∶如图所示搭建实验装置，缓慢加热，直到无油状物馏出为止。

步骤3∶将馏出液转入分液漏斗，分出有机相。

步骤4∶将分出的有机相转入分液漏斗，依次用12.0mLH2O、12.0mL5%Na2CO3溶液和12.0mLH2O洗涤，分液。

步骤5∶将有机相再蒸馏，收集馏出液，得到纯净的1-溴丙烷14.76g。

(1)仪器A的名称是_______，加热A前，需先从_______(填"a"或"b")口向A中通入水。加入搅拌磁子的目的是搅拌和_______。

(2)步骤1中将浓硫酸与20.0mL水相混的主要目的是_______。

(3)步骤2中需向接收瓶内加入少量冰水并置于冰水浴中的目的是_______。

(4)步骤2中需缓慢加热使反应和蒸馏平稳进行，目的是_______。

(5)步骤4加入12.0mL，5%Na2CO3溶液洗涤的化学方程式为_____，振摇后静置，粗产物应从分液漏斗的____(填"上"或"下")口分离出。

(6)步骤5再蒸馏需控制的合适温度为_______℃左右，收集馏出液本实验所得到的1-溴丙烷产率是_______。

13、有H、D、T三种原子，各自可形成双原子分子H2、D2、T2，请填写下列各题。

①标准状况下，它们的密度之比为_____。

②相同物质的量的三种单质中，质子数之比为_____。

③各1g三种单质中，它们的质子数之比为_____。

④同温同压下，1LD2和T2气体中所含中子数之比_____。

14、NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，消毒时本身被还原成氯离子，也常用来漂白织物等，其一种生产工艺如下：

回答下列问题：

（1）NaClO2中Cl的化合价为__________。

（2）写出“反应”步骤中生成ClO2的离子方程式________，该过程体现了SO2的______________（ 选填：a 氧化性、b还原性、c漂白性、d酸性氧化物的通性)

（3）“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成，精制时，为除去SO和Mg2+要加入的试剂分别为__________、__________。“电解”过程的氧化产物是Cl2，则还原产物是_______。

（4）“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2，此吸收反应的化学方程式为__________，实验室进行结晶操作使用的仪器有铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳和__________。

（5）消毒能力可用单位质量消毒剂得电子多少来衡量。NaClO2与Cl2消毒能力比为___________。（不必化简）。

15、甲烷是一种重要的化工原料，在生产中有着重要的应用。

I．工业上以CH4和H2O为原料，通过下列反应来制备甲醇：

①CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) △H=+206.0kJ•mol-1

②CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) △H=-129.0kJ•mol-1

(1)CH4(g)与H2O(g)反应生成CH3OH(g)和H2(g)的热化学方程式为___________。

(2)1932年，美国理论化学家亨利·艾琳等人在统计力学和量子力学的基础上建立了过渡态理论，认为催化剂主要是通过改变过渡态物质而降低了活化能。对于反应②，在使用和未使用催化剂时，反应过程和能量的对应关系如图1所示。使用了催化剂的曲线是___________(填“a”或“b”)；断裂反应物中的化学键吸收的总能量___________(填“＞”、“＜”或“=”)形成生成物中的化学键释放的总能量。

II．甲烷还可以制作燃料电池。如图2是甲烷燃料电池原理示意图，回答下列问题：

已知：总反应为CH4+2O2+2NaOH=Na2CO3+3H2O

(3)该装置的能量转换形式是___________。

(4)电池的负极是___________(填“a”或“b”)，该极的电极反应是 ___________。

(5)电池工作一段时间后电解质溶液的碱性___________(填“增强”、“减弱”或“不变”)。

(6)标准状况下，消耗3.36L甲烷，电路中转移的电子数目为___________。