衡阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子没有语病的一项是

A．在梁启超小时候，读《史记》能背诵十之八九，善于总结读书方法：要分精读和略读，还要熟读成诵，做好读书笔记。

B．关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。

C．比赛到最后往往比的是心理，谁能接受较大的压力，发扬出原有的水准，谁就能获胜。

D．善于“打破砂锅问到底”的人，能从中有所创造，有所前进，有所发现。

2、下列对《水浒传》情节表述有错误的一项是（   ）

A. 劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。

B. 杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人，自己主动到官府自首。

C. 鲁达因三拳打死镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了东京相国寺。

D. 宋江怒杀阎婆惜后被官府捉拿，逃亡途中杀死蒋门神，后来上了梁山。

3、选出下列句中加点虚词意义或用法相同的一项是（ ）

A.朝而往     而或长烟一空

B.醉能同其乐   亲旧知其如此，或置酒而招之

C.无丝竹之乱耳 此则岳阳楼之大观也

D.告之于帝 刻唐贤今人诗赋于其上

4、下面一段文字出自某位同学阅读后的心得，加点词语使用最恰当的一项是（     ）

人生因阅读而包罗万象。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局。以书籍为灯塔，人们将在迷茫中拨开迷雾，扶摇直上。因为阅读，许多人超越庸常，让自己变得与日俱增。

A．包罗万象

B．腹有诗书气自华

C．扶摇直上

D．与日俱增

5、阅读下面的文段，完成下列小题。

【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（《醉翁亭记》）

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

【乙】游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（《满井游记》）

【1】下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是（   ）

A. ①泉香而酒洌   ②泉而茗者

B. ①呷浪之鳞   ②鳞浪层层

C. ①负者歌于途   ②奉命于危难之间

D. ①禽鸟知山林之乐   ②城居者未之知

【2】下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（   ）

A. 【甲】【乙】两文段都写到作者出游，【甲】文段写作者出游之时，游人众多，络绎不绝；【乙】文段写作者出游之时，虽亦有各式游人，但游人数量不算太多。

B. 【甲】文第①段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴野趣。【乙】文写游人煮茶喝、唱歌、骑驴同样也是充满了出游的乐趣。

C. 【甲】文写宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【乙】文最后一句写居城者未知出游之乐，表明了作者不虚此行的满足心情，言已尽而意无穷。

D. 选文【甲】巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。【乙】文先从出游的人写起，再叙所见之物，充满了春天的气息。

【3】用现代汉语说出下列句子的意思。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

__________________________________________________________________________

②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

___________________________________________________________________________

6、阅读下面这首诗，完成下面小题。

秋夜纪怀

（宋）陆游

北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。

病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎④。

（注释）①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。陆游曾在大散关战斗生活。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。

【1】请描绘“风林一叶下，露草百虫鸣”的画面，至少使用一种修辞手法。

【2】诗中于发了诗人怎样的情怀？请结合诗句分析。

7、生活中，我们经常会围绕某些问题与他人讨论。讨论要做到“紧扣议题，言无不尽，包容合作”。九年级（2）班围绕“初中学生上学能不能带手机”的话题进行了讨论，请你围绕该话题补充两条意见。   

主持人：手机已经成为每个人生活中必不可少的一部分，我们班有的同学也有自己的手机。那么，我们上学能不能带手机呢？今天我们就围绕这个话题进行讨论。请大家依次发言。

甲：_______________________________________。

乙：_______________________________________。

丙：带手机不一定都是为了玩吧，家长有时候会跟我们联系，特别是在周末放学时，带手机会给我们带来极大的便利。

……

主持人：谢谢大家的积极参与！ 大家都表达了真实的想法，我会收集大家真实的意见，反馈给老师。

8、默写。

⑴ 须晴日，   ，分外妖娆。 （《沁园春 雪》）

⑵   ，松柏有本性。 （《赠从弟》）

⑶春蚕到死丝方尽，   。 （《无题》）

⑷ ，谁言天地宽。   （《别云间》）

⑸己有能，勿自私，   ，   。   （《弟子规》）

⑹ ，毋临渴而掘井。   ，宴客切勿流连。  （《朱子家训》）

9、阅读下面文章，完成下面小题。

谈独立思考

茅盾

①有人问：如何而能独立思考？

②我想：这个答案可以很多，其中之一也许是洋洋万言，引经据典，而效果等于不着一字。但是，也还有另一方式的答案。

③不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。

④眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。

⑤教条主义是独立思考的敌人，它的另一敌人便是个人崇拜。

⑥如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。

⑦井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。

⑧人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。

⑨儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。

⑩从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。

⑪“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。

【1】全文采用的最主要的论证方法是_______________________。

【2】第⑦段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？

【3】第⑨段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。

【4】请用一句话写出第⑩段的主要观点。

【5】结合全文，请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

慢车滋味

①当火车一次次地提速，并飞快进入动车高铁时代后，我却时常回想起曾经坐过的那一趟趟开往远方的慢车。

②记忆里乘坐的第一趟慢车是去常州的，那是我外婆带我回她的老家。火车从上海北站发出，似乎开了许久，停靠在一个有着一排白色栅栏的月台边。外婆问我，你想伸伸腿吗？那就下车去走走吧。我不敢走远，就围着白色栅栏转了一圈，就是这么一会儿，我却被栅栏边一簇野菊花深深吸引住了。至今，我依然认为那是我一生中唯一打动过我的花朵。返回车上，我问外婆，现在是不是离开上海很远了？外婆回答我，不远，还在上海呢，这里是安亭。火车又开了，然后又是一个一个小站停过去，开的时候，速度也很慢，因为我可以很容易地把掠过车窗的树木一棵一棵地数过去。这趟车开了约莫八九个小时才到达终点站，但我把以前没有看到过的那些农田、山峦、河流，还有铁路边上走着的男女老少，都看进了眼里。我一点都不觉得慢，我还打算就这么一直坐下去，外婆拉了拉我，说“到了，下车吧”的时候，我说怎么这么快呢？

③当然，坐慢车也有觉得很慢的时候。好几年的春节，我都是跟着父亲乘闷罐子货车回宁波过年的。春节期间的火车票很难买，这闷罐子货车还是早早在单位里登记了才坐上的。货车里里外外都刷得漆黑，车厢里没有窗子，只在车门口开了一个小孔，还挂着一盏汽灯，那灯光煞白煞白，很是刺眼。发车后，汽灯熄了，只有一个垂着的灯泡，露出一点儿昏黄的光晕。闷罐子货车没有座位，拥挤着的乘客们只能席地而坐；车厢两边各有一条窄窄的布帘，后边放着两个便桶。照旧是慢车，一站站地停靠过去，只不过不开门，也不上下乘客，算是直达列车。

④我看不到外面，便觉得这车开得好慢。不断地问父亲到了没有，父亲不回答我，只是不断地轻轻地拍着我的后背。我把头靠在父亲的腿上，头顶上那个犹如蛋黄的悬着的灯泡，随着火车的颠簸左右晃荡，我看着看着慢慢进入了梦乡。许多年后，回忆起这样的慢车，也许有过的不好受都淡忘了，留存的只有像那淡黄灯光一般的温暖。

⑤我曾坐慢车去过更远的地方，比如北京，比如广州，比如齐齐哈尔。开往京城的列车是在晚间经过徐州车站的，我趴在窗前，只见或是分岔或是交汇的铁轨显得有些诡异，扑朔迷离地向四面八方伸展，而后消逝在夜色深处，心里陡然升起一种茫然感。后来，我一整夜都没睡着，枕着车轮咣当咣当的铿锵之声，看着投进窗子里来的忽明忽暗的幽微灯光，想象这列车若是另外选择了一条轨道，那会把我载向何方？

⑥我乘坐的从哈尔滨开往齐齐哈尔的慢车是在寒冷的冬日发车的，那是另一番滋味了。车厢里人声鼎沸，烟雾酒味弥漫，混浊和杂乱让我有些不快。我照例把头靠在车窗上，无奈厚厚的玻璃窗上满是雾气，看不见外边。我走到车厢和车厢的接壤处，空气凛冽了，窗子倒显出透明来。放眼望去，一片片的松林裹着白雪，扑面而来，又往后退去，那路径仿佛从自己的心中贯通而过。此时，回看车厢，忽然发现，那些嘈杂铺撒在无际而宁静的皑皑雪原上，竟是如此亲切和生动。

⑦我心里藏有一个愿望，有一天，能坐上开往拉萨的火车，最好还是慢车，这样，我就可以慢慢欣赏一路的风景了——那次我是乘飞机进藏的，结果，激越的沱沱河、巍峨的唐古拉山、辽阔的羌塘草原、有藏羚羊奔跑的可可西里……什么都没有看见。

（取材于简平同名散文）

【1】阅读文章，请你用自己的话概括作者在乘坐一趟趟慢车过程中所品尝到的种种滋味。

【2】优秀的作品离不开巧妙的构思。构思是指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的思维活动，包括确定主题、选择题材、研究布局结构、探索适当的表现形式等，请你任选一个角度对本文的构思之巧加以分析。

【3】作者赞赏“慢生活”，而现代社会又是“快节奏”的。请你结合自己的生活体验，谈谈对“慢生活”和“快节奏”的看法。

11、阅读下面的作品，完成问题。

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“ ______。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

（选自《阅读与鉴赏》，有改动）

(1)阅读全文，为划线处选择合适的句子，并简要说明理由。

①槐花虽小，却有阳光的味道。

②这花，竟还开得这般好。

(2)结合全文内容，说说你对标题“心是一棵会开花的树”的理解。

12、请以“我从未停止追逐梦想的脚步”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；②体裁不限，诗歌除外；③文中不要出现真实的个人信息。