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凉山州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列文学文化常识表述有误的一项是(  )

    A. 《沁园春·雪》的作者是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东,“沁园春·雪”是本词的题目。

    B. 《我爱这土地》的作者是艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,著名诗人。

    C. 《乡愁》的作者余光中,当代诗人、诗评家,主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你,在雨中》等。

    D. 林徽因,原名徽音,福建闽侯(今福州)人,建筑学家、文学家。

  • 2、下列文学常识搭配正确的一项是()

    A.《我的叔叔于勒》——小说——莫泊桑——法国作家

    B.《中国人失掉自信力了吗》——诗歌——鲁迅——现代诗人

    C.《敬业与乐业》——演讲稿——梁启超——明末思想家

    D.《岳阳楼记》——散文——苏轼——北宋政治家

  • 3、下列句中加点词语的用法和意思相同的一项是(   )

    A. 夫巴陵胜状   此则岳阳楼之大

    B. 暮而   云而岩穴暝

    C. 前人述备矣   山水

    D. 物喜   属予作文记之

  • 4、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(       

    A.愧(nǎn)   (chǎng) 门(kōu)   伤痕累(lěi)

    B.星宿(sù)     (zhòu)   丽(yì)     陟罚臧(fǒu)

    C.桑(xīn)   能(chěng) 隐(nì)     补阙漏(pí)

    D.然(mào) 语(yán)     猎(shè)   众取宠(huá)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文段,完成小题。

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (选自欧阳修《醉翁亭记》)

    1下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )

    A.太守与来饮于此   是金陵人,

    B.山水乐   辍耕垄上

    C.至于者歌于途   势竞上

    D.林壑美   水清冽

    2用现代汉语翻译下列句子。

    (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

    (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    3下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.《醉翁亭记》写于欧阳修被贬滁州时,作者写本文时不到 40 岁,其中的“醉翁”“苍颜白发”都是夸张的写法。

    B.这篇优美的散文,采用移步换景的写法,以“环滁皆山也”总起,再依次描写琅琊山、酿泉、醉翁亭,层层推进。

    C.文章第③自然段,勾勒出了太守与滁州百姓同乐的画面,共描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”三个场景。

    D.最后一段,将议论与抒情巧妙结合,表达了作者沉醉于滁州山水美景,陶醉于与民同乐理想生活的情感。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、浣溪沙

    晏 殊

    一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

    无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

    1夕阳西下几时回?表现出词人怎样的情思?

    2赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这一千古传诵的名句。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面这则消息,回答问题。

    金秋时节,第十届杨浦读书节在区文化馆隆重开幕。本次活动以VCR演示、文艺汇演等形式展现书香魅力,旨在进一步推动全民阅读活动扎根基层,让“爱读书读好书善读书”成为大家的生活方式和精神追求。活动发布了“我最喜欢的 12本好书”入选书单,表彰了2021年度十大最美阅读推广人、第四批市级示范书屋等。

    (1)请为这则消息加一个标题。(不超过15字)

    (2)如果你作为《青杏晚报》的小记者,采访获得2021年度十大最美阅读推广人中的一员,请你设计两个采访问题:①____________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文积累。

    (1)因思杜陵梦,__________

    (2)__________,人迹板桥霜。

    (3)一封朝奏九重天,__________

    (4)__________,肯将衰朽惜残年!

    (5)__________,湘水无情吊岂知?

    (6)三年谪宦此栖迟,__________

    (7)__________,边秋一雁声。

    (8)__________,况乃未休兵。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、二十年以后

    欧·亨利

    纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着,一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。

    在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。

    “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”

    男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

    “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”

    “你在西部混得不错吧?”警察问道。

    “当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……

    又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。

    “我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?”

    “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”

    “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。

    男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵

    “你是鲍勃吗?”来人问道。

    “你是吉米·维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。

    来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”

    “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?”

    “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。”

    这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

    突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。

    “你不是吉米·维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。

    “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”

    鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着:

    鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。

    1请分析开头两段中景物描写的作用。

    2根据文章内容,分析下列句中划线词体现的人物内心情感:

    ①啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……

    ②这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵

    ③读着读着,他微微地颤抖起来。

    3小说刻画的吉米·维尔斯具有怎样的性格特征,请结合文章内容简要分析。

    4欧·亨利的小说构思巧妙,尤其是结尾,“欧·亨利式结尾”早已成为对意料之外、情理之中的小说结尾的夸赞之词,请简要赏析本文结尾的妙处。

  • 10、请阅读下面的文字,回答问题。

    此时却月光明亮,武松从墙头上一跳,却跳在墙里,使先来开了角门,摄过了门扇,复翻身入来,虚掩上角检都提过了。武松却望灯明处来,看时,正是厨房里。只见两个丫聚,正在那汤罐边( )说到:伏侍了一日,兀自不肯去睡,只是要茶吃。那两个客人也不识羞耻,唑得这等醉了,也兀自不肯下楼去歇息,只说个不了。”那两个女使,正口里喃喃呐呐地怨怅。武松却倚了朴刀,掣出腰里那口带血刀来。把门一推,呀地推开门,抢入来,先把一个女使整角儿揪住,一刀杀了。那一个去待要走,两只脚一似钉住了的,再要叫时,口里又似哑了的,端的是惊得呆了。休道是两个丫聚,便是说话的见了,也惊得口里半舌不展。武松手起一刀,也杀了。却把这两个尸首,拖放灶前,灭了厨下灯火,趁着那窗外月光,一步步挨入堂里来。

    武松原在衔里出入的人,已都认得路数,径楚到驾考楼胡梯边来,捏脚捏手,摸上楼来。此时亲随的人都伏事得厌烦,远远地躲去了。只听得那张都监、张团练、蒋门神三个说话。武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里( )不了,只说:“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重的报答恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了,只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。”张团练道:“这四个对付他一个,有甚么不了?再有几个性命,也没了。”蒋门神道:“小人也分付徒弟来;只教就那里下手,结果了,快来回报。”

    武松听了,心头那把无明业火高三千丈,冲破了青天。右手持刀,左手捡开五指,抢入楼中,只见三五枝灯独高明,一两处月光射入,楼上甚是明朗。面前酒器,皆不曾收。蒋门神坐在交椅上,见是武松,吃了一惊,把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟,那时快,蒋门神急要( )时,武松早落一刀,劈脸剁着,和那椅子都砍翻了。武松便转身回过刀来,那张都监方才伸得脚动,被武松当时一刀,齐耳根连脉子破着,扑地倒在楼板上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身,虽然酒醉;还有些气力。见剩翻了两个,料道走不迭,便提起一把交椅抡将来。武松早接个住,就势尺一推。休说张团练酒后,使清醒时也近不得武松神力,扑地望后便倒了。武松赶入去,一刀先割下头来。蒋门神有力,挣得起来。武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割了头。转身把张都监也割了头。见来子上有酒有肉,武松拿起酒钟予一饮而尽连吃了三四钟,便去死尸身上割下一片衣襟来,蕴着血,去白粉壁上大写下八字道“杀人者打虎武松也”。把桌子上器皿踏匾了,揭几件在怀里。却待下接,只听得楼下夫人声音叫通:“楼上官人们都醉了,快着两个上去搀状!”说犹未了,早有两个人上楼来。

    武松却闪在胡梯边,看时,却是两个自家亲随人,便是前日拿提武松的。武松在黑处让他过去,却拦住去路,两个人进楼中,见三个尸首横在血泊里,惊得面面厮鲲,做声不得,正如“分开八片顶阳骨,倾下半桶冰雪水”。急待回身,武松随在背后,手起力落,平制翻了一个。那一个便魂下讨饶,武松道:“却烧你不得!”报住也是一刀,杀得血溅画楼,尸横灯影。

    (节选自施耐庵《水浒传》,中国画报出版社2009年3月第1版)

    1在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )

    A.埋怨 赞同 挣脱 B.唠叨 称赞 挣脱

    C.埋怨 称赞 挣扎 D.唠叨 赞同 挣扎

    2请简述武松杀张都监等人的原因。

    3请赏析下面两段文字。

    (1)武松听了,心头那把无明业火高三千丈,冲破了青天。(从修辞手法的角度)

    (2)武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割了头。(从描写方法的角度)

    4武松可以说是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物,请结合选文分析其性格特点。

    5《水浒传》中写了三个打虎的故事,请分别用一句话概括其故事情节。

  • 11、阅读下文,回答问题。

    我独自一人游荡在田野里。太阳落山了,琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着,由放羊的孩子赶着回圈了;乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了,村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着的我名字,只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心……

    1这段文字选自《________》,作者______________

    2用“波浪线”画出描写景色的句子。作者描写景色是为了__________________________

    3“我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字,只是不敢答应”,为什么?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、根据要求写作。

    学校开展金秋读书节活动,要求亲子共读一本好书。妈妈拿着指定书目《水浒传》和《泰戈尔诗集》,兴冲冲来到你的书房。小瓯却并不领情,偷偷藏起漫画书,对妈妈说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”

    此情此景是否引起了你的联想和深思……

    请你以“你的和我的”为话题写一篇文章,可以给当事人写一封信,说说你的看法;可以记叙某一个人的故事,也可以针对某类人发表你的意见,也可以创作文学作品。

    要求:文题自拟,文体自选(诗歌除外);不透露真实姓名;不抄袭套作;字数不少于600。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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