郴州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点词语使用错误的一项是（     ）

A．岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。

B．徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。

C．有些不良新闻媒体，他们断章取义的报道不仅误导了国人，更是对当事人造成了伤害。

D．经济发展引发的环境污染问题日益严重，因此，生态修复间不容发。

2、对这两首诗内容的理解错误的一项是( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

酬郭给事①

唐·王维

洞门②高阁霭余晖，桃李阴阴柳絮飞。

禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。

晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱③。

强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。

注释：①郭给事：郭承嘏，字复卿。“给事”，即给事中，是唐代门下省的要职，常在皇帝周围，掌宣达诏令，驳正政令之违失，地位是十分显赫的。②洞门：指深宫中重重相对相通的门。③拜琐闱：指毕恭毕敬地离开宫门。琐闱，宫门。因宫门上刻着连琐图案并以青色饰之，故得名。

A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出诗人坚忍不拔的意志。

C．《酬郭给事》首联描写楼宇高耸，在落日余晖的笼罩下，显得十分壮丽，是写郭给事所在门下省的暮春晚景。

D．《酬郭给事》尾联点明酬赠题意，从谦恭的语气中写出了诗人自己虽年老多病也要追随郭给事效力朝廷的意向！

3、下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.珐琅　圆明园　扭捏作态　形消骨立 B.旁鹜　俏皮话　相得益彰　自吹自擂

C.亵渎　摆架子　轻而易举　矫揉造作 D.赃物　压榨机　不知所措　断章取意

4、下列文学常识说法正确的一项是（）

A．现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

B．《故乡》是现代文学家鲁迅与1921年创作的一篇短篇小说，收录在小说集《野草》中。小说依据“我”回乡的所见所闻所忆所感，反映了黑暗封建社会压迫下农民痛苦生活的现实。

C．《范进中举》是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品运用夸张的修辞手法刻画了范进为科举考试喜极而疯的形象，让我们看到了一个趋炎附势，热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻社会。

D．《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，这是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。

5、阅读下面古诗文，完成问题。

（甲）

与王元直①

[宋]苏轼

黄州真在井底，杳不闻乡国信息，不审比日起居何如？郎娘各安否？此中凡百粗遣，江上弄水挑菜，便过一日。每见一邸报②，须数人下狱得罪。方朝廷综核名实，虽才者犹不堪其任，况仆顽钝如此，其废弃固宜。但有少望，或圣恩许归田里，得款段③一仆，与子众丈、杨文宗④之流，往来瑞草桥，夜还何村，与君对坐庄门，吃瓜子、炒豆，不知当复有此日否？存道奄忽⑤，使我至今酸辛，其家亦安在？人还详示数字。余惟万万保爱。

[注]：①王元直：即王箴，字元直。苏轼的妻弟。元丰三年（1080）九月，王箴从四川派人来贬所黄州问候苏轼，苏轼写此信作答。②邸报：指朝廷官报。③款段：引自《后汉书•马援传》“从弟少游常哀吾慷慨多大志，曰：‘士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾史，守坟墓，乡里称善人，斯可矣。致求盈余，但自苦耳。’”在文中可以理解为_____。④子众：王元直的叔父，苏轼的叔丈人。丈，古时对老者的尊称。杨文宗，苏轼的长辈。⑤存道，杨从，字存道。奄忽，突然去世。

（乙）

齐安行①（节选）

[宋]张耒

最愁三伏热如甑②，

北客十人八九病。

百年生死向中州，

千金莫作齐安游。

[注]①齐安：指当时的黄州。②甑（zèng），煮食用的陶制炊具。

(1)根据提示，解释下面加点字的意思。

(2)下列选项中，加点词语释义相同的一项是（ ）

A．不审比日起居何如/已书贱名于文几，未审得入览否？（《三顾茅庐》）

B．郎娘各安否？/多歧路，今安在？（《行路难》）

C．每见一邸报/而或长烟一空（《岳阳楼记》）

D．方朝廷综核名实/名之者谁？（《醉翁亭记》）

(3)请把下面两句话翻译成现代汉语。

①虽才者犹不堪其任，况仆顽钝如此。

②不知当复有此日否？

(4)关于“款段”的含义，你可以通过阅读注释③和下边的“小贴士”帮助理解。结合马援的从弟马少游的人生志向和《与王元直》的相关内容，你认为下面对“款段”理解哪个选项更为合理？请选择并简述理由。

A.行动迟缓的普通马

B.健壮驰骋的骏马

理解注释③的小贴士：

【停顿】但/取衣食/裁足

【释义】下泽车：一种适宜在沼泽地上行驶的短毂运载车。掾（yuàn）史：官名，指小官。

(5)张耒的这首《齐安行》对你理解苏轼的《与王元直》一文是否有帮助？请结合诗歌内容，简要分析。

(6)此信是苏轼因“乌台诗案”初贬黄州所作，他当时的形象和你平日积累诗词中的苏轼形象是否相同？请结合上文具体内容并列举苏轼曾经所作的诗词简要分析。

6、阅读下面这首诗，完成后面小题

绝句漫兴九首（其三）

[唐]杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

【1】展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来

【2】这首诗景中含情。请结合三、四两句的描写简要分析这首诗表达的思想感情。

7、班级开展以“珍惜青春，自强不息”为主题的综合性学习，请你积极参与。

（个性签名）

曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

（1）请结合本段材料，将下面的个性签名补充完整。

个性签名：拥有青春五彩梦， 。

（名句赏析）

（2）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。

（寻找名人）

（3）中国古代有许多自强不息的人物，我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，他们是我们学习的楷模。请你列举一位自强不息的古代名人或自己身边自强不息的人的故事，并谈谈从中受到的启示。

8、很多人用诗来表达对故乡的思念之情：如李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”，又如马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，再如席蔡蓉《乡愁》中的“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”。

你还知道哪些表达对故乡思念之情的诗文名句？请写出一例。

9、人生需要“顶住”

李秦卫

①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……

②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排 教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶 住”。

③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致 远的“压舱石”和“发动机”。

④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。 “踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫” 的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是 千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来 皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立 说达 1700 万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终 才能积跬步以至千里。

⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”， 关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一 个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳” 的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍 之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊 脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。

⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪 里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”。正是因为对这一 目标的坚定不移，才使红军把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志 行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。

⑦的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有 锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着， 就一定能收获人生的“金牌”。

【1】简要分析文章第①②自然段在文中的作用。

【2】文章第④自然段划线主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？

【3】结合全文，谈谈你对第③自然段划线句的理解。

10、阅读下文，根据要求回答后面问题。

我为白菜狂的日子

（莫言）

①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

②“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

③“今天是大集。”母亲沉重地说。

④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

⑤母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

⑥去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

⑦终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”

⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”

⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

⑩“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

⑪她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

⑫母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

⑬我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

⑭“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑮“你自己算就是了。”我说。

⑯“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

⑰我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

⑱“娘”我哭着说，“我……”

⑲“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

⑳这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

（文轩荐自《莫言散文精选》，浙江文艺出版社）

【1】文章中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面，请概括回答。

【2】请简要赏析文中画线句。

去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。

【3】阅读第⑱段，“娘，我哭着说，’我……’”请紧扣上下文，帮“我”把未说的话补写出来。(30~50字)

【4】联系全文，说说“至今想起”，“我”为什么“心中依然沉痛”？

【5】下列对本文的理解不正确的一项是(   )

A.文章开头点明时间，告诉人们故事发生在一个特殊的年代，接着通过对母亲神态、动作、语言等的刻画，表明那是一个贫穷、饥饿、苦难的年代。

B.文章中多次描写母亲的眼睛，这些细节描写既表现出母亲面对艰贫生活的痛苦与无奈，也突现了母亲坚忍正直的个性。

C.文章详写老太太买白菜的全过程，就是想以其挑剔、小气的个性与母亲宽厚的品质进行对比，目的是为了突出母亲高大的形象。

D.那颗最小的白菜在被卖的过程中被层层撕剥，最后“受了严重的冻伤”;在家里属老小的“我”在卖菜的过程中似乎也遭受了“严重的冻伤”，经历了人生初期惨痛的教训。

【6】本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。

11、在荆棘的道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。阅读下面的短文，完成后面小题

信念是一粒种子

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚──大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水──缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们不曾泯灭的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。

事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

人生就是这样，只要种子还在，希望就在。

【1】结合材料，说说这支探险队的“信念之源”是什么?

【2】印度诗人泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”中国现代女作家丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”挪威女作家温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”你认为信念是什么？请你围绕“信念”写一段议论性的文字，做到有理有据。（不少于100字）

12、阅读下面的材料，按要求作文。

耐克公司要招聘一名管理人员。通过层层考核，有三名小伙子进入最后一轮的电话约谈。公司要求三位入围者的母亲必须将儿子约谈的表现做个书面说明，包括约谈时说的话、衣着、表情等。

最后，公司宣布汤普森入选。原来电话约谈时，只有汤普森很庄重地穿着西装，系着领带，一副正襟危坐的模样。

当时，母亲曾不解地问汤普森：“对方又看不见，为什么还这么庄重？”

汤普森认真地说：“我完全可以穿着裤衩、背心与对方交谈，但那样，我的情绪就会很放松，说出来的话自然就很随意……”

正是这种自律，帮助汤普森成功入选。

请依据材料的整体语意立意，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。