保山2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列字形及加点字字音完全正确的一项是（     ）

A．娉婷（pīn）          摇曳            ##dot## 惊骇（hài）             杉杉有礼

B．拮据（jū）            游戈            ##dot## 嗤笑（chǐ）             抽丝剥茧

C．撩逗（liáo）          遁词            诓骗（kuāng）          箪食壶浆

D．亵渎（dú）            惘然             懦夫（rú）             不醒人事

2、选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项。 （ ）

A．寻思兵少山大，围攻固不易，挺进又失目标，惟有施以调虎离山之计，或可收效。

B．党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税，从而合理地减轻农民的负担。

C．有多少老人，希望在太平中度过风烛残年，而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。

D．这件蹊跷的事让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。

3、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）

A．《骆驼祥子》中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。

B．《水浒传》的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西，大闹野猪林，除恶蜈蚣岭，尽显嫉恶如仇、侠肝义胆的英雄本色。

C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。

D．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击后，他凭着惊人的毅力从事文学创作。

4、对毛泽东《沁园春 雪》的内容理解有误的一项是（     ）

A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。

B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一 层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。

C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。

D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

【1】解释加点词语。

⑴百废具兴

⑵前人之述备矣

⑶日星隐曜

⑷沙鸥翔集

【2】用现代汉语翻译下列句子。

⑴览物之情，得无异乎？

⑵居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

【3】下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（     ）

A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”，前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。

B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。

C．作者善于以简驭繁，巧妙的转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“然则”二字引出“览物之情”，以“或异二者之为，何哉”展开议论。

D．选文第③段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一明，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。

【4】结合全文，说说“链接材料”中的姚崇与范仲淹在思想情怀有哪些相同。

【链接材料】

姚崇，字元之。开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗，黄门监①卢怀慎曰：“凡天灾，安可以人力制也！且杀虫多，必戾和气②。愿公思之。”崇曰：“今蝗幸可驱，若纵之，谷且尽，如百姓何？杀虫救人，祸归于崇，不以诿③公也！”蝗害讫息。

（节选自：《新唐书•姚崇传》）

【注】①黄门监：唐宦名。②必戾和气：必定会伤害天道和气。③诿：推脱。

6、阅读下面古诗，完成下面小题。

病起①书怀

陆游 〔宋代〕

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺②。

天地神灵扶庙社③，京华父老望和銮④。出师一表⑤通今古，夜半挑灯更细看。

【注释】①病起：病愈。陆游时年五十二岁，被免官后病了二十多天。②阖（hé）棺：指死亡，诗中需指入棺定论。③庙社：宗庙和社稷，以喻国家。④和銮（luán）：同“和鸾”，古代车上的铃铛，诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。⑤出师一表，指三国时期诸葛亮所作《出师表》，既功勉刘禅，也表达自己以身许国、忠贞不二的思想。

【1】对本诗理解不正确的一项是（     ）

A．首联叙事点题。是诗人自身的写照，“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，也暗含被贬官之意。

B．颔联“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，后世许多寒素之士用以自警自励.

C．颔联“事定犹须待阖棺”主要表达了诗人遭受贬谪、仕途不顺的悲愤，对朝廷的彻底失望和前路迷茫的伤感。

D．颈联“扶庙社”“望和銮”主要表达了诗人对国家政局的忧虑，对朝廷北伐、重返故都的期望和呼吁。

【2】尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”运用典故，有何表达效果？请简要赏析。

7、综合探究：咬文嚼字·传承文化

阅读下面的内容，完成下面小题。

材料一：“蛋挞”读音冲上热搜！全国人民是怎么做到统一读错的？

纪录片《澳门之味》登陆中央电视台，从早餐到宵夜，节目中各种各样的美食。网友们隔着屏幕，都感到自己食欲大开。众多美食中，其中必不可少的就是澳门蛋挞。但大家知道“蛋挞”怎么读吗？dàn tǎ？原来我们一直都读！错！了！

材料二： “侯”与“候”的区别

“侯”有三种解释：一是封建五等爵位的第二等；二是泛指达官贵人；三是姓。作这三种解释时都读hóu。福建闽“侯”县的“侯”则读hòu。“候”有四种解释：一是等待；二是问好；三是时节；四是情况。作这四种解释都都读hòu。

“侯”，会意字。古字“矦”，篆文图片上左边是一个人头顶皇冠的形态，右边是射箭的工具像是一个高贵的人在玩射箭的比赛，侯，从人，从厂，从矢，本义是箭靶，加上个“亻”，有射侯之礼。寓意能力高强的男子，引申为有本事的人，又用作高贵爵位的名称。由于“侯”有卓越超群的意思，特指：诸侯，达官贵人。侯，是古代五等爵位的第二等，所以“侯”常组词“侯爵”。

“候”，篆文图片上好像是一个人在观察另一个人射箭，观察者在等待观望射箭是否中靶。本意为“等候”、迎候之意（敬语），在观测时有“征兆”、“征候”意味，比如“气候”。“侯”，从人，从“矦”，是在“侯”的基础之上又加了“亻”，造字时两个单人旁比较繁琐，就简化为“候”。

“侯”与“候”中间只差一个短竖，意义却差别很大，好神奇的汉字呀！

材料三：《咬文嚼字》2021年最流行网络用语评选，“百年未遇之大变局”、“双减”、“破防”、“赶考”、“元宇宙”、“觉醒年代”、“躺平”、“鸡娃”、“野性消费”、“碳达峰，碳中和”等上榜。

(1)蛋挞中的“挞”读“______”，请你写出它的一个形近字并组词、注音______。

(2)如何避免读错、写错字？请分享你的做法。

(3)周围的同学总喜欢说流行语，请结合三则材料说说你对流行语的看法。

8、古诗词名句填写（共8分）

1． 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）

2．今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

3．辛弃疾《破阵子》中描写激烈的战斗场面的诗句是 ， 。

4．苏轼的《江城子·密州出猎》中借典喻志，表现出词人渴望重新被朝廷重用，报效国家，为国立功的急切心情的句子是：   ， 。

5． 李清照的《武陵春》中，诗人以 “   ， ”来写内心的愁苦，化虚为实，化抽象为具体，比喻新奇。

6．生活是温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的绵绵相思，生活是李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，生活还是李贺《雁门太守行》中“ ，   ”的壮志豪情。

7． 请写出古诗中有关“惜时”的连续的两个句子： ， 。

8．刘备在临终前告诫儿子要“ ， ，惟贤惟德，能服于人。”

9、阅读下面选文，完成下面小题

（材料一）

不以奖杯为重负

陈鲁民

①一次，袁隆平去国外接受联合国颁发的世界粮食奖，规格很高。据说过海关时，因为东西比较多，他不小心把那个装奖杯的包落下了。后来，海关工作人员打开包一看，原来是刻着袁隆平名字的奖杯，马上和他取得联系。袁隆平这才发现把奖杯忘了，还幽默地表示：“我说怎么会感到那么轻松呢！”沉甸甸的奖杯当然很珍贵，是荣誉的象征，是社会的褒奖，但在袁隆平眼里，那也算不了什么，没有了奖杯的重负，可以活得更自在。

②淡泊名利，事业为重，大概是古今中外所有英杰的共同特性。 。有朋友到居里夫人家做客，她正忙于试验，就让朋友随便转转。朋友发现，居里夫人的小女儿正在玩弄她的诺贝尔奖奖牌，不禁大吃一惊，这么贵重的东西，怎么能给孩子当玩具。居里夫人却很平静地表示这没什么，“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝对不能永远守着，否则就将一事无成。”爱因斯坦曾经称赞居里夫人在所有著名人物中是“唯一不为荣誉所颠倒的人”。

③古巴民族英雄何塞·马蒂有句名言：“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等，无疑都是“大写的人”。他们并不是不食人间烟火的隐士，他们也以获得奖杯、奖牌、奖金为荣，但在他们心中还有更重要的东西，那就是人民利益、国家前途、民族未来。

④荣誉可以成为继续前进的动力，也可以成为影响前行的重负。对待荣誉的态度，能看出一个人的精神高度和思想境界。因而，对于奖杯、奖牌、奖金，要看重又不能太看重，那是对我们工作成就的肯定，是人生的点缀，很美丽也很珍贵，但绝不能为其所累，更不能成为束缚我们前进的名缰利锁。

⑤古人有云：“名利最为浮世重，古今能有几人抛？”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等，便是那自古至今的“几人”。正因为少如凤毛麟角，就更显其珍贵，也更令人景仰敬重。

（选自《杂文选刊》2020年10期，有删减）

（材料二）

2006年，欧阳中石获第二届“中国书法兰亭奖——终身成就奖”。这几年，欧阳中石的书法作品经常出现在拍卖会上，也不乏有作品拍出几十万、上百万的高价。可他却说，这些作品与自己并不相干。

欧阳中石说：“拍卖会上的东西跟我没有关系，我不做生意，我就是个教书匠。”还有网上卖的书法集，三十多本都有他的名字，他自己辨认过，有的是从报纸和别的书上截了去的。

眼见自己的名字被别人拿来乱用，欧阳中石却看得很淡然：“我再表我的态吧，我感谢这些人。第一，出书法集应该我来做，但我太忙了，人家找不到我。第二，人家很冤枉，明明是人家耽误了时间，人家写了字，还得写我的名字，多冤枉！”

至于那些造假者，他也无心计较：“造假的不就为了赚俩钱嘛，他有需要让他用去吧。”

【1】阅读选文，在下面填写相关内容。

【2】根据材料二给材料一第②段横线处，补充一个事实论据，须简要阐述。

【3】材料一第③段主要运用了哪两种论证方法？有何作用？

【4】在我们的学习生活中，你获得过一些荣誉，也曾经得到过别人的赞美，你是如何对待这些荣誉或赞美的？请结合材料谈谈你的想法。

10、阅读议论文《学习语文不能要求速成》，完成下列小题

学习语文不能要求速成

①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。

②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。

⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。

【1】这篇选文的中心论点是什么?

【2】请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。

选文第①段先针对的 现象，提出中心论点；接着以 为例，论证了    的观点。

【3】选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果?

【4】举你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。

11、现代文阅读。

木瓜树的选择

林清玄

路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。

这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，又怎么能在水沟里不被冲走呢？

我随即想到夏季即将来临，届时会有许多的台风与暴雨，木瓜树会被冲入河里，流到海上，就必死无疑了。

我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场中排放的污水，依然长得翠绿而挺拔。

生起了恻隐之心，我想到了顶楼的花园里，还有一个空间。那是一个向阳的角落，又有着来自山上的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好，木瓜树有知，也会欢喜吧！

市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。

万万想不到的是，木瓜树没有预期中生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星期之后，终于完全地枯萎了。

把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然。对于生长在农家的我，每一株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。

在夕阳照拂的院子，我喝着野生苦瓜泡的茶，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？

就像有几次，在繁华街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。

我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们：“这世界有灿烂的阳光，这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。”

随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“流浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。

“流浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者吸食有形的毒品，受毒品所宰制；流浪者吸食无形的毒品，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。

恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带了不同的选择，恐惧堕落的人心里会有一个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，欣赏一切美好的事物。

一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘；可是从水沟到花园之路，如果有选择，就有美好的可能。

一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘。我们或者有不够好的身世，或者有贫穷的童年，或者有艰苦的生活，或者陷落于情爱的折磨……像是在水沟烂泥中的木瓜树，但只要知道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了抵达那善美的花园而投生此世。

万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？   （选自《林清玄散文自选集》有删改）

访谈林清玄

赵涛

【人物名片】

林清玄，1953年出生于台湾高雄，当代著名作家、散文家、诗人、学者，曾任记者、主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，曾连续十年被评为台湾十大畅销书作家。作品有散文集《莲花开落》、《桃花心木》、《心田上的百合花》等，先后出版138本著作，30岁前得遍了台湾所有文学大奖，也是获得各类文学奖最多的一位，被誉为“当代散文八大家”之一。

【记者访谈】

记  者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是蛮坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗挨饿，这段经历对您今后的成长有何影响？

林清玄：有很大的帮助，使我什么情况下都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。

走过来之后，觉得那些苦都不算什么。当时每天都要为三餐烦恼，为学费烦恼。小学的时候，常常一天只吃一个馒头，饿，没办法，那就喝水喝到饱。

苦孩子有两种，一种是长大以后完全没有办法抵抗现代社会的诱惑，一个苦孩子进到大都市做官他可能会贪污，因为他小时候从来没有满足过；另外一种是小时候就对欲望有清楚的态度，像我这样的人，我不会被欲望搞得晕头转向。这几年我来大陆还有一件事，办学校，我已经办了三所学校，在台湾我有基金会、四座图书馆，因为我自己知道成长的不易，所以如果有机会，想让更多年轻人走出那个环境。

记  者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。

林清玄：的确，我家代代都是耕农，我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车。可能是我对文字有非常深刻和敏锐的感受，我很喜欢读书，我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学一年级，看到《葬花吟》，虽然不懂，竟然无端落泪。我的悲悯，可能是与生俱来的。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一段好文章，才肯睡觉。

记  者：听说您高中时曾被学校记了过，差点都要退学了。学校大部分老师都放弃了您，您自己也快绝望了。后来是什么让您坚持了下来？

林清玄：是的。幸好，我的导师王雨苍老师没有放弃我。我曾问他为什么，他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落。”他给我的启示是深刻而长久的，这么多年来，我能时刻关怀周围的人与事，并且同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，是我时常记得王老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。

记  者：其实，您以前曾在屠宰场杀过猪，在码头做过搬运工人，在街头摆过地摊，在餐厅打过工……这么多年来在每一次的人生转弯处，您都一路坚持下来，不忘自己的梦想。您有什么想对现在的年轻人说吗？

林清玄：我很幸运，我没有放弃我小时候的梦想。人生有很多的转弯，就会有无数次的选择。选择决定了人生的转弯，而选择是为了更好地提升自己，是为了更美好的生活，所以，不要惧怕人生的转弯。

【初读感知】

【1】从水沟到花园，木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化？请简要概括。

木瓜树生存环境的变化：_______________________________________

木瓜树命运的变化：___________________________________________

【2】分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的？

他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。

【细读品析】

【3】文中写道：“恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择”，你认为恐惧提升的人会作出怎样的选择？

【4】为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？

【联读发现】

【5】结合《访谈林清玄》的相关内容，谈谈你对《木瓜树的选择》主旨的理解。

【6】结合对《木瓜树的选择》最后三段内容的理解，谈谈你对《访谈林清玄》最后画线句的理解。

12、请以“初中生活是首歌”为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体不限。

（2）文中不要出现真实的班级、姓名。

（3）不允许抄袭。

（4）文章不少于600字。