郑州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

拔地而起，刺破苍天，__________；抱团前行，勇闯深谷，__________；奋力拼搏，追求理想，__________；悉心守护，关爱至亲，__________。

①故梦能成其璀璨       ②故山能成其巍峨       ③故家能成其温暖       ④故水能成其壮阔

A．②④①③

B．②①④③

C．①④②③

D．①②③④

2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）

A.先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。

B.塾师告诉他“大学”是周代的书，朱子是宋代的大儒。

C.认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。

D.罗丹说：“恶是枯干。”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。

3、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）

A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。

B.每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，在这意象中凝聚着他对生活的独特的感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和感情。艾青的诗歌《我爱这土地》的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。

C.文章以“我的叔叔于勒”为题，标题的重点在“我的叔叔”四个字上，于勒是小说的主人公。

D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

4、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

书外的风景有山有水，________________；________________，________________。我们向往书外风景的繁华与热闹，但我们更应热爱有单调之风、内涵之景的书内风景。

A．有着深刻的内涵            书中的风景单调无趣            但也有热闹与喧嚣

B．但它们单调无趣            书中的风景热闹喧嚣            且有其深刻的内涵

C．它们热闹且喧嚣            书中的风景内涵深刻            但是其单调而无趣

D．它们热闹且喧嚣            书中的风景单调无趣            但有其深刻的内涵

5、（甲）①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

……

② 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（乙）郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”  子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。吾闻而药之也。” 仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）引喻失义 （_____）   (2) 先帝不以臣卑鄙 （_____）

（3）以议执政之善否 （_____） （4）吾闻忠善以损怨（_____）

【2】请将文中划线的语句翻译成现代汉语。

(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

(2)是吾师也，若之何毁之？

【3】（甲）文①段诸葛亮向后主提出了一条____________的建议，（乙）文中子产保留乡校也是为了这个目的。

【4】（乙）文结尾引孔子的话，有什么作用？

6、阅读下面一首清词，完成下列小题。

浣溪沙·身向云山那畔行

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。

【1】浣溪沙是______，“北风吹断马嘶声”中“北风”言明时节为______。

【2】请你展开想象，试着描绘“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”的情景。

7、按要求完成下面的对联题。

一年岁末，一秀才看到几枝白色梅花，在漫天飞雪中，傲然绽放，触景生情，吟出一句上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪；吟毕，秀才怎么也对不出下联，第二年暮春的一天，秀才到村边散步，看到几株柳树在春风吹拂下翩然舞动，一时灵感飞动，马上对出了下联：

8、根据课文默写

①竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

②且壮士不死即已，死即举大名耳， !（司马迁《陈涉世家》）

③天时不如地利，   。 （《孟子》）

④ ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑤   ，志在千里。 （曹操《   》）

⑥ ，千树万树梨花开。   （岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑦   ，再而衰，三而竭。  （《曹刿论战》）

⑧ ，后天下之乐而乐。  （_____《岳阳楼记》）

9、阅读下面的文章，完成下面小题。

草木恩典

李丹崖

①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。

②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。

③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶，或花，或根，或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。

④秋天到了，草木走向成熟，似一个男孩走向青年，一个女孩发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍；我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。

⑤草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。

⑥青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。

⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。

⑧这是何其美妙的草木恩典！

⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。

⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养眼醒神。

（摘自《人民日报》，有删改）

注：【恩典】旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。

【1】赏析第③段划线句中加点词语的表达效果。

小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。

【2】第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么？请概括。

【3】通读全文，你认为草木给我们带来了哪些“恩典”？

【4】自然界中还有很多类似的恩典，请再列举一例并说说为什么。

10、◎小江组要选择一首现代诗参加朗诵会，请你协助完成以下任务。

【甲】

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯hé （①     ）见石更清冽了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦mèi （②     ）在牧羊女的眼里。

【乙】

秋色

胡也频

悲哀的颜色，

笼罩着瘦削的树枝，

如既往的失意之梦影，

流荡在我心头，隐隐约约。

低低叹息在生之pí（ ③   ）乏中，

我凝睇于无数芦苇之颠沛，

呵，回忆旧情，

我的眼泪，如残叶上之坠露。

凄凉的寂寞的秋风，

恍惚地浮漾着我的青春之美；

这回忆之迷茫的力，

毁灭了我所有之微笑。

我的悲哀，如江边的乌云，

随旋风卷入淡漠之斜huī（④     ），

染上脱叶的树枝，

现出黯淡的秋之颜色。

[任务一]阅读赏析。

【1】根据所给拼音补写两首诗中空缺的汉字。

【2】诵读【甲】【乙】两首诗歌，概括两首诗歌的情感基调。

【3】围绕【甲】【乙】两诗中的意象，将下列表格补充完整。

【4】请你结合【乙】诗内容和它的创作背景，阐述诗人所表达的思想情感。

【5】朗读脚本的设计。

（1）请你根据课内所学，将下表补充完整。

朗读评价量表

（2）请你借助量表给【甲】诗中画波浪线的诗句设计一个朗读脚木，并阐明理由。

[任务二]选择诗歌。

【6】依据“醉美秋色”的主题，小江组选择哪首诗比较合适？请你帮忙做出选择，并简述理由，

11、阅读《着眼湿地，呵护“地球之肾”》一文，完成下面小题。

着眼湿地，呵护“地球之肾”

杨志峰

①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。

②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。

③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。

⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰;在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。

⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地;而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。

【1】结合全文概括“湿地”的功能，不准确的一项是（        ）

A．滋养生命

B．调节水分平衡

C．净化水体

D．提供旅游资源

【2】下面对第③段所使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（        ）

A．使用列数字的说明方法，说明湿地在地球陆地面积中所占的比例特别大。

B．使用打比方的说明方法，说明栖居于湿地的野生动植物种类丰富，数量繁多。

C．使用下定义的说明方法，说明湿地是地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

D．使用列数字的说明方法，说明湿地在陆地面积中所占比例小，但是栖居于此的动植物却丰富繁多。

【3】下面对本文的理解分析，不正确的一项是（        ）

A．标题使用了打比方的说明方法，说明保护湿地就像保护我们的“肾”一样重要。

B．第①段中加点的“几乎”一词表示范围，删去后不会影响整个句子的表达效果。

C．第②段文字从广义和狭义的角度介绍了什么是湿地，简洁准确又通俗易懂。

D．第⑥段指出随着人类活动的加剧，湿地面临着前所未有的挑战，引起人们的忧思。

12、“大漠孤烟直，长河落日圆”是风景，石缝中倔强的小草是风景，晨曦中手牵幼子的母亲是风景，月台上惜别的家人是风景，夕阳中散步的老年夫妇是风景，热心公益的感人现象是风景，抗洪救灾的宏大场面是风景……风景无处不在，请以“______是一道风景”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）（1）自主补充完整题目；（2）选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）不要抄袭别人的文章。