双鸭山2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

在中国，“文化”一词，古已有之。 ， 。 。 ， ，既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变化、生成、造化，引申为改造、教化、培育等

②引申为包括语言文字在内的各种象征符号以及文物典章、礼仪制度等

③包含着一种理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应

⑤“文”本义指各色交错的纹理，有文饰、文章之义

A．④②③⑤①

B．④③⑤②①

C．⑤①④③②

D．⑤②①④③

2、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）

A. 她推脱嗓子坏了，怎么也不肯参加这次英语演讲比赛。

B. 我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是以诈骗为目的的。

C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D. 流言虽未可轻信，但毕竟空穴来风，总是事出有因的。

3、下列加点字注音全对的一项是（     ）

A．恪守（kè）             愧赧（nǎn）             诓骗（kuāng）             断壁残垣（yuán）

B．憎恶（zēng）             星宿（xiù）             羼水（chàn）                    侍候（sì）

C．冠冕（miǎn）             荣膺（yīng）             拘泥（ní）                    战战兢兢（jīng）

D．狡黠（xiá）             幌子（huǎng）       豢养（huàn）             彬彬有礼（bīng）

4、下列关于《简·爱》这部作品的表述，不正确的一项是（       ）

A．夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。该书以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。

B．《简·爱》的主要情节按顺序排列如下：寄住舅母家迎虑待——孤儿院艰难生活——当家庭教师时爱上罗切斯特——获得叔父巨额遗产——婚礼时发现疯妻，绝望离开——重回故地，缔结良缘。

C．简·爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾经帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。简·爱离开罗彻斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简·爱拒绝了他。

D．阅读外国小说，除了关注小说的基本元素外，还应了解其创作背景、文化内涵等。《简·爱》创作时，英国女性还是男权社会的附席，简·爱这一形象颠覆了当时社会中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，意义重大。

5、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。

（宋）真宗景德元年，契丹入寇，犯澶渊，京师震动。当时大臣有请幸①金陵、幸蜀者。左相毕文简公病不出，右相寇莱公②独劝帝亲征，帝乃决，遂幸澶渊。帝初不欲过河，寇公力请，高琼控帝马渡过浮梁③。帝登城，六军望黄屋④呼“万岁”，声动原野，士气大振。帝每使人窥莱公动息，或曰：“寇准昼寝，鼻息如雷。”或曰：“寇准方命庖人⑤斫⑥鲙。”帝乃安。既射死虏骁将顺国王挞览，虏惧请和，帝令择重臣报聘。莱公遣侍禁曹利用以往。上曰：“凡虏所须即许之。”莱公戒之曰：“若许过二十万金币，吾斩若矣。”和议成，诸将请设伏邀击，可使虏匹马不返。莱公劝帝勿从，纵契丹归国，以保盟好。帝回銮⑦，每念莱公之功，叹甚。小人或谗之曰：“陛下知博乎？钱输将尽，取其余尽出之谓之孤注⑧。陛下得无寇准之孤注乎？尚何念之。”帝闻之大惊，莱公眷礼⑨遂衰，明年，罢为刑部尚书、知陕州。

（选自《邵氏闻见录》，有改动）

【注释】①幸：帝王到某处。②寇莱公：即北宋政治家寇准，被封为莱国公。③梁：桥，桥梁。④黄屋：古代帝王所乘坐的车的黄缯车盖。也指帝王的车。⑤庖人：厨师。⑥斫：砍，削。⑦銮：指皇帝的车驾。⑧孤注：最后唯一的赌注。⑨眷礼：爱重礼遇。

【1】解释下列句中加点的词语。

①寇准方命庖人斫鲙 _______

②吾斩若矣 _______

③每念莱公之功 _______

④明年，罢为刑部尚书、知陕州_______

【2】用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①帝乃决，遂幸澶渊。

②陛下得无寇准之孤注乎？

【3】宋真宗为什么派人“窥莱公动息”？

【4】文中寇准具有哪些特点？

6、阅读下面一首诗，完成18—19题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】简要分析颔联是如何表达诗人情感的？

【2】这首诗与《次北固山下》中都出现了“舟”这个意象，请比较其作用有何不同？

7、紫石中学将举行以“经典阅读”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务。

（1）请你为九年级（1）班教室拟写一条标语，营造氛围。_________________

（2）九年级（2）班决定开展名著阅读心得的交流活动，假如你是该班班长，打电话邀请学校文学社王老师周五上午九点参加本班举行的活动，你该怎么说？_________________

（3）名著阅读

在渭州城,史进遇到鲁提辖和李忠。三人来到渭州城潘家酒楼,谈得正高兴,忽然听到隔壁有人啼哭,鲁达嫌烦,喊来酒保,了解原因。鲁达知道了这对卖唱的父女饱受有钱有势的郑屠户逼迫。鲁达送盘缠让全氏父女回家后,来到状元桥下郑家肉铺,让郑屠户亲自切碎了十斤瘦肉和十斤肥肉,还要再切十斤寸金软骨时,郑屠户表现出不耐烦,遭鲁达那两包肉末子劈面扔去。郑屠大怒,持刀向鲁达扑去。鲁达“扑”的一拳,直打在郑屠的鼻子上,顿时鲜血直流,鼻子歪在半边;又挥起拳头,照着郑屠的眼眶眉梢又是一拳;最后照着太阳穴一拳,郑屠被鲁达三拳活活地打死了。

①这段文字选自____________（人名）的著作______________。

②给这段文字添加一个标题。 _____________________________。

③这段文字中，鲁达是一个怎样的人？__________________

8、默写。

（1）求之不得，_________。

（2）_________，白露未已。

（3）无言独上西楼，月如钩，_________。

（4）_________，似曾相识燕归来。

（5）_________，雪上空留马行处。

9、阅读下文，回答问题。

读书——生命飞翔的羽翼

①苏联著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”也有人说：“读一本好书，胜于交一个朋友”“读书破万卷，下笔如有神”……书是知识的殿堂，是人类最好的精神食

②“书中自有黄金屋。”也就是说，读书和个人的人生目标有着密切的关系。读书能给人有能力去实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读，终于以合纵之策而身佩六国相印。

③读书最重要的（ ）数量，（ ）质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，形成自己独到的洞察力，并且在实际工作中发挥重要的作用。而那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，比如达尔文的《物种起源》、黑格尔的哲学等。他十九岁就会用十二种语言讲演和写文章。在参加工作后，依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识渊博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播共产党主义理论中有很大贡献，晚年为马克思未完成的巨著《资本论》的出版做了大量的工作。

④俗话说“活到老，学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他读书始终如一的学习态度是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一-的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。

⑤“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的心智，增长不同方面的知识。可以说，读书让我们的生命更有价值。我们应该发奋勤读，让书籍成为我们生命飞翔的羽翼。

(1)根据第③段文章内容，在括号内填的关联词是（ ）

A．不仅是……而且是

B．不是……而是

C．既是……也是

D．只有……才

(2)第③段运用了____________论证方法，作用是____________________________

(3)第③段和第④段可以交换位置吗？

(4)本文的中心论点是：_________________________________

(5)下列三句名人格言和文中第②③④段相匹配，按顺序是第②段用___________，第③段用_____________第④段用____________。（用字母表示）

A.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）

B.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一-种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。（别林斯吉）

C.为中华之崛起而读书。（周恩来）

10、阅读《那年春节》一文，完成下面小题。

那年春节

黄咚咚

①那年我23岁。刚从学校毕业一年多，在一家纯文学的小型杂志社做小编，工资虽然微薄，但日子过得还算顺利。

②临近年关，准备回家过年，看望一下爸妈。

③爸妈在老家经营着一家小馆子。店面开在镇上的小学校门口，主要卖包子、馒头、米粥，中午兼卖些家常小菜和米饭。爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面，一个个拧下来，剁馅儿包好，守着灶火一屉屉蒸好，六点不到就开门，迎接第一拨打着手电走路或骑车来上学的学生，还有镇上早市摆摊卖菜的小贩，一直到下午学校放学、小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息。

④记得有一次回家，无意间听到爸妈闲聊，说最近面粉又涨价了，本来馒头、包子一个只有一毛多的赚头，这下连每个赚一毛钱都够呛。我每年几千的学费，每个月定时拿到手的几百块的生活费，全是这一个包子、一个馒头赚几分钱攒下来的呀。我当时一下红了双眼，悄悄别过身，从他们身边默默走过，回到房里才让泪水落下。

⑤虽然工资微薄，但省吃俭用，总归还是节余下来几千块。我把钱取了三分之二出来，准备拿来孝敬爸妈。那天，我把从银行自助取款机里取出钱搁背包里放好，骑车去邮局，准备把钱汇给家里。不巧的是，那天邮局的柜台机器临时出了故障在维修，工作人员建议我再走几步，旁边还有个邮局可以办理，但是快要到下班时间了，要赶紧点。

⑥我把都已经拿出来的钱往包里匆匆一放，把包往后背一搭，赶紧出门推上车往另一个邮局赶。途中等了两个交通灯，依稀感到有人在推搡我的背包，但动作轻微。下班高峰人流汹涌，不等我回过神查看，红灯变绿，我又身不由己地连人带车被推搡着向前了。

⑦还好，到了另一个邮局时，还没关门。我赶紧把车停好，赶到柜台，准备拉开背包的拉链把钱拿出来。但是我看到背包的拉链是开着的。我心里咯噔了一下，怀着残存的侥幸往包里掏了掏，钱被偷了。那一瞬，我感觉浑身的血液一下子就冰凉了。大脑一片空白。

⑧柜台里的工作人员连续问我：“姑娘，你要办理什么业务？”我机械地对他摇了摇头，然后失魂落魄地走出来，推上车。也不知是怎么骑回住处的，只觉得一路上风吹在脸上，冷得彻骨。

⑨那天晚上，我始终难以入睡。沮丧，难受得无以复加，我甚至一下子不想回家过春节了。

⑩第二天，我给家里打了个电话。那时我家还没有装电话，电话是打到对门的畜牧站，让里面的熟人喊我妈来接的。我在电话里对我妈说，今年的票不好买，单位又正好安排我值班，我就不回去过春节了。等年过了，开春暖和了我再找机会回去。

⑪其实，我已经早早买好了回家的车票，我们杂志社也压根儿不需要值班。我妈在电话里愣了愣，但也没多说什么，就说；“哦，妈知道了，那你也要买点好吃的，找同学呀同事们一起过，不然一个人多冷清。”我说：“好，你和爸爸也吃好喝好，过个好年。”我挂了电话。想着自己的钱被偷，心里充满懊恼；又想着即将一个人过春节，一定很孤寂；再想想不能孝敬父母，还父母说谎，内心很是愧疚。想着这些，我一个人呜呜地哭了起来。

⑫第二天，接到我爸打来的电话，说我妈坐火车来北京了，我惊呆了。我妈只上到小学二年级，识字非常有限，大半生里出远门并不多，竟然要独自辗转好几趟车从成都来北京！

⑬三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的妈，短发、微胖，穿着好几层毛衣，外面套着一件穿了很多年又洗得已褪色的旧衣服，挎着一个硕大沉重的迷彩旅行袋，不用说，里面肯定装满了她早早就备好的，我爱吃的各种腊味、腌菜、腐乳、炒豆子、干豆角、地瓜条……

⑭她的女儿说，今年不能回故乡过年了，她就在严寒的年关奔波了三天两夜，坐了三十多个小时人挤人的火车，赶了两三千里的路，来北京陪女儿过春节。她挎着那个硕大沉重的迷彩旅行袋，把故乡搬到在异乡漂泊的女儿身边来，把年味搬到她朝思暮想的女儿身边来。

⑮看见我的那一瞬，妈妈如释重负。她笑了，似乎就在这一刻放下了对我所有的担心与牵挂。她轻松、喜悦的笑脸就像一朵盛开的花儿，让我内心淌过温暖和感动，也淌过一份深深的愧疚……

（有删改）

【1】请结合文章具体内容，概括妈妈的性格特点。

【2】请从修辞角度，赏析文章第⑮段中画线的句子。

她轻松、喜悦的笑脸就像一朵盛开的花儿，让我内心淌过温暖和感动，也淌过一份深深的愧疚……

【3】请简要分析文章第③④段在全文中的作用。

【4】下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A.那年“我”23岁。刚从学校毕业一年多，在一家纯文学的小型杂志社做小编，工资虽然微薄，但日子过得还算顺利

B.钱被偷的那天晚上，“我”始终难以入睡。沮丧，受得无以复加，“我”甚至一下子不想回家过春节了。第二天，“我”给家里打了个电话。“我”在电话里对“我”妈说，今年的票不好买，单位又正好安排“我”值班，“我”就不回去过春节了。等年过了，开春暖和了“我”再找机会回去。

C.第⑪段画线句中“我”哭的原因是：自己的钱被偷，里充满懊恼；即将一个人过春节，一定很孤寂：不能孝敬父母，还对父母说谎，内心很是愧疚。

D.中秋节那天，“我”接到妈妈打来的电话，说她和“我”爸要坐火车来北京了。三天后，“我”在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的爸妈。

E.作者综合运用多种表达方式，叙写了自己在严寒的年关奔波三天两夜，赶了两三千里的路，来北京陪妈妈过春节的往事。全文语言隽永，感情真挚，表达了作者对时光流逝的慨叹。

11、如果地球逆向旋转

①众所周知，地球自诞生伊始，便与太阳保持着一致的自转方向。在地球围绕太阳公转的轨道上，地球每24小时完成一次绕地轴旋转，赤道地区测量旋转速度大约为1670千米/小时。可是，你有没有想过，如果这个方向被逆转后，地球会变成什么样呢？

②2018年5月，在奥地利举办的欧洲地球科学联合会2018年度大会上，科学家通过计算机进行了一场“关于地球反方向自转后带来的影响”的模拟实验，模拟结果显示：北美洲将被广阔的沙漠所覆盖，干旱的沙丘将取代南美洲广阔的亚马逊热带雨林，而非洲的中东部地区将出现郁郁葱葱的热带雨林。沙漠将从某些大陆上消失，出现在其他大陆；寒冷的冬季会成为欧洲西部的主旋律；蓝藻细菌（一种通过光合作用制造氧气的细菌群）将在从未出现过的区域大量繁殖。同时，作为大西洋一个重要调节气候的洋流，大西洋经向翻转环流将在大西洋逐渐消失，并在太平洋北部出现。

③这项计算机模拟实验的参与者之一，德国马克斯普朗克气象研究所的佛罗莱恩·兹梅恩表示：“颠倒地球旋转方向将会保留现有地形的所有特征，如大陆和海洋的大小、外形和位置，但是環流和地形之间的相互作用会完全不同。”他和同事在项目综述报告中指出：“地球逆向旋转将为洋流和风力以不同方式与大陆相互作用创造条件，从而形成全新的气候状况。”

④为了模拟地球旋转后到底会发生什么，研究人员使用了马克斯普朗克地球系统模型来改变地球和太阳之间的关系，并颠倒改变科里奥利效应，这是一种无形的力量，推动着物体在旋转行星表面上移动。当模拟模型显示地球逆向旋转时，研究人员观察到数千年以来气候系统所发生的变化，作为地球旋转的一种反馈效应，大气和海洋将产生显著变化。

⑤有趣的是，研究人员发现，如果地球逆向旋转，将变得更加“绿色化”。在地球逆向旋转的影响下，全球的沙漠覆盖面积将从4200万平方千米缩小至3100万平方千米。之前一半的沙漠地区将出现草地。同时，研究人员认为，“逆向地球”的植物将比“顺向地球”的植物储存更多碳元素。然而，沙漠将在一些意想不到的地区出现——美国东南部和阿根廷南部，以及中国北方地区。地球旋转方向的变化也将扭转全球的风力状况，对亚热带和中纬度地区产生气温变化，随着海洋东部边界升温，各大洲西部地区将逐渐降温，而欧洲西北部的冬季则非常寒冷。洋流也会改变方向，使海洋东部边界升温，海洋西部边界降温。

⑥研究人员还发现，地球的逆向旋转改变了印度洋的洋流，从而使得蓝藻细菌在印度洋中迅速繁殖，而这在地球正常自转的情况下却不会发生。

⑦地球逆向旋转带来的变化为研究人员提供了地球演变过程的参照。而这项模拟实验的最大魅力在于，让人们更多地去思考关于地球的一些最基本的问题，以及如何对现在地球所出现的环境问题进行有效改变。

（选自《知识窗》，有删改）

【1】下列说法与原文意思不相符合的一项是（）

A.德国马克斯普朗克气象研究所的佛罗莱恩•兹梅恩指出：全新的气候状况的形成是因为地球逆向旋转将为洋流和风力以不同方式与大陆相互作用创造了条件。

B.研究人员发现，如果地球逆向旋转，全球的沙漠覆盖面积将从4200万平方千米缩小至3100万平方千米。

C.地球正常自转时，蓝藻细菌不会在印度洋中大量迅速地繁殖。

D.通过计算机进行地“关于地球反方向自转后带来的影响”的模拟实验的作用仅只是为研究人员提供了地球演变过程的参照。

【2】下列说法不正确的一项是（）

A.本文以地球逆转后产生的变化为说明对象，目的之一在于让人们更多的思考如何有效改变现在所出现的环境问题。

B.第②段划线句子中“逐渐”一词体现了说明文语言的准确性，不能删除。

C.第⑤段运用了列数字、作比较的说明方法，介绍如果地球逆向旋转将变得更加“绿色化”。

D.本文采用了总分总的结构形式，先设同提出逆转后地球会变成怎样，再分写实验结果、实验发现和实验原理，最后说明实验的作用和目的。

【3】请结合文章内容和下面链接材料，说说如果逆向旋转，地球会有哪些变化。

（链接材料）

在“关于地球反方向自转后带来的响“的模拟实验中，大西洋中责全球范围传输热量的洋流将会消失，但在太平洋上将出现一个类似且稍强的洋流，将热量转移至俄罗斯东部，所以，西倍利亚寒冷的气候将不复存在。

太阳系中除金星外的所有行星都是自西向东自转，有科学家说：以前金星也是自西向东的，可能是有天体与其撞击改变了自转方向，所以金星的自转方向与公转方向相反，在金星上看到的太阳是西升东落的。

12、请从下面两题中任选一题写一篇议论文。

⑴请以“   都是奋斗出来的 ”为题写一篇议论文。

⑵ “三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，“三人行必有我师”，“三人成虎”，“三角鼎力最稳固”……

请以“三”为话题作文。

要求：①选择题目⑴的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目⑵的另拟题目作文。②内容具体，观点正确，积极向上。③写成议论文。④不少于600字。⑤文中若出现本地真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。