武汉2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列说法不正确的一项是（  ）

A. “当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子”的朗读重音和节奏不正确。

B. “黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟”的主干是“船舱里飘起炊烟”。

C. 小说塑造人物的方法是丰富多样的：有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。

D. 古代科举考试，乡试被录取者称为“举人”，第一名为“解元”；会试被录取者称为“贡生”，第一名为“会元”；殿试及第者称“进士”，前三名依次为：状元、榜眼、探花。

2、选词填空，正确的一项是（     ）

经过 、 、 三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

A．思索、怀疑、辨别

B．辨别、思索、怀疑

C．怀疑、辨别、思索

D．怀疑、思索、辨别

3、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.狼藉 恻隐   走头无路 孺子可教

B.侗族 馈赠   一愁莫展 蛛丝马迹

C.真缔 慰藉   迫不及待 一视同仁

D.桎梏 沧海   按部就班 粗制滥造

4、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（　　）

A. 《父母的心》作者是日本小说家川端康成，曾获诺贝尔文学奖。

B. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。

C. 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的。

D. 《湖心亭看雪》作者张岱，是明末清初文学家，号陶庵。文中“余强饮三大白而别”中的“白”是指古时罚酒用的酒杯。

5、阅读下面的语段，完成下面小题。

余东园有小山，环山为池，畜①鱼苗二千，比年②视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者，仅取数头，即池无遗育矣。但见残鳞朽骨，零落山隈③，伺之，见一獭④于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中乃止。至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。”网之，果得三百斤，余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。”问鱼苗几何，余谓一千八百石，西乡人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七担。暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。夏热，鱼不甚长，春秋长驱，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。”西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳，獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。

（明•冯汝弼《佑山杂说•养鱼》）

【注】①畜（xù）：畜养。②比年：到了一年。③隈（wēi）：山或水穹曲的地方。④獭（tǎ）：水獭。

【1】解释下列句中加点的词语。

①头可一斤许

②网之，果得三百斤

【2】请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

急 取 粪 清 数 桶 入 池 中 乃 止

【3】翻译句子。

①余谓獭食吾鱼数千斤矣。

②明日浮者十七，又明日浮者二十四。

③余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。

【4】怡宝的父母总是利用一切机会让她多做题，他们认为题目做多了自然会有好成绩。请你以冯汝弼养鱼为例子，劝一劝怡宝的父母不要再迷信于“刷题”了。

6、阅读下面的宋词，完成下面小题。

行香子   秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首词通篇写景，寓情于景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光。

B．上片“有桃花红”三句，用白描的手法，浅近的语言，描绘了醉人的田园春景。

C．全词动静结合，上片结句写花是动态描绘，下片结句写莺、燕、蝶是静态描绘。

D．词人描写一次兴致勃勃的春游，意趣盎然，用语流转自然，给人以明快之感。

【2】“树绕村庄，水满陂塘”是词人对田园春景的描写，请简要分析。

7、语文综合性学习

自强不息是中华民族传统美德，惟其如此，才有“十三五”脱贫攻坚战的全面胜利。学校举行了“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。

(1)同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，请依据材料说说自强不息包含哪些含义。

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

③地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

④不怨天，不尤人。——《论语》

【画说扶贫攻坚】

(2)扶贫，贵在精准，重在精准。要解决好“扶持谁”“怎么扶”等问题。请为右边漫画拟一个恰当的标题。

【划说攻坚楷模】

(3)张桂梅被评为“全国脱贫攻坚楷模”，清根据下面的材料，为她拟写一则颁奖辞。（至少使用一种修辞手法，不少于30字）

2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在这里的庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。

张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型。1996年，张桂梅从大理调到华坪任教，教学过程中，女孩辍学、退学的情况时有发生，数量远远高于男孩。几年下来，张桂梅下定决心，要解决山区贫困女孩的读书问题。从2002年开始，她就怀揣着创办一所专供贫困女孩就读的免费高中这一梦想，四处奔走呼吁。经过多年的努力，2008年9月，华坪女子高级中学成立并招收第一届学生。

10多年来，华坪女子高级中学先后有1800余名女孩考上大学，走出大山。而作为校长的张桂梅，两袖清风，孑然一身，无车无房无财产，身患肿瘤，肺纤维化、小脑萎缩等10余种疾病……

8、用课文原句填空。

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。 （《陈涉世家》）

（2）关关雎鸠，   。（《关雎》）

（3）蒹葭苍苍，   。（《蒹葭》）

（4）羌笛何须怨杨柳，     。（王之涣《凉州词》）

（5）《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是：“_____________________，_____________________” 。

（6）《惠崇<春江晚景>》一诗中，富含实践出真知这一人生哲理的诗句是：“     ，   ”。

9、阅读下面文章，完成下面小题。

颜值重要，但不代表一切

①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个曾名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。

②一个没有素质的人，就算穿得多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。

③修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。

④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。

⑤一个人空有“颜值”却没有好的内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有好的内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。

⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不善识人，被人玩弄于股掌之中，最终死于曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。

⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。

⑧再者，如果人人都长得一模一样，还不是靠气质区分吗？

【1】本文的中心论点是什么？

【2】请为第②段画横线句子补写一个事实论据。

【3】俗话说“人不可貌相”，现如今，“外貌协会“却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。

10、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

在新媒体时代，短视频、直播迅速发展，推动信息传播形式不断升级，已经成为主流媒体展示信息的重要方式。在政策推动下，传统媒体积极发展“两微一端”（微信、微博、新闻客户端）的内容传播，资讯短视频成为其重点发展领域。以抖音平台为例，截至2020年8月，“时事”标签下，粉丝量超过一千万的主流媒体账号已达31个。互联网基因强大的短视频的形式为严肃刻板的传统媒体带来新的启发，拓宽了资讯的内容边界，诞生出除了社会、经济、时政等“硬新闻”内容以外的，更多反映社会经济、折射人性的资讯短视频。

【材料二】

【材料三】

下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”，短视频以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。

【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是（　　）

A．短视频已经成为主流媒体展示信息的重要方式。

B．短视频特殊的形式能让用户在最短时间内得到最有效的信息。

C．人们可以通过短视频片头的背景信息介绍全面地了解相关讯息。

D．每个人既可以是短视频的观看者，同时也可以是短视频的素材提供者。

【2】请结合【材料二】简要概括资讯短视频的主要特征。

【3】请结合【材料三】简要分析短视频为何具有令人沉迷的用户黏性。

11、我父亲 A 脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此…… 我早就看出来了！……谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的 认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“B 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”

她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

我们面前，C 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。

【2】按要求简要回答下面的问题。

（1）请分析文中 A 处加横线文字的作用。

__________________

（2）请说说文中 B 处加横线句子的含义。

_____________________

【3】文中 C 处画波浪线的句子属于   描写，所起到的作用是什么？

【4】针对选文中父母对待于勒叔叔的态度，你有怎样的看法？假如在实际生活中，你的父母也用 类似的方式对待亲人，你想对他们说些什么？

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

空袋子看见周围的伙伴们都鼓囊囊地站立着，自己瘪塌塌的躺在地上，心里羡慕极了。“我也要站起来!”它鼓足气，用力往上一蹿，问它的同伴道 ：“伙计们，你们看，我站起来了吗?”

“没有。”

“现在呢?”空袋子又用力往上一蹿。

“也没有。”

“那么，这回呢？你们再仔细看看，这回总站起来了吧？”空袋子用足狠劲往上蹿。

“没有，没有，你根本就没有站起来啊！”

“真奇怪！”空袋子软瘫在地上，叹道：“为什么大伙站着，倒是毫不费劲：我尽了最大力气，反而站不起来呢?”

“肚里空空，又不愿装进实货，却盼望着站起来，你太没有自知之明了!”

要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体；不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。