嘉兴2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(     )

A．美国插手南海主权争端，意在遏制中国，真是醉翁之意不在酒啊。

B．听了老师的一席话，我豁然开朗，什么都明白了。

C．“海内存知己，天涯若比邻”是千百年脍炙人口的名句。

D．考试不顺利，小亮忧心忡忡，满脸一筹莫展。

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

当目睹一场美丽的盛宴消逝时，反而能找到安心感。这是不是很     ？这正是日式审美中所谓的“物哀审美”，正如随风飘落的樱花花瓣带给人     的哀愁。即便内心已汹涌如海，表面上也只能        ，将之化成一种对命运的接受乃至        。

A.残酷     凄美     云淡风轻     品味

B.恐惧     凄凉     风狂雨骤     品味

C.残酷     凄凉     云淡风轻     领会

D.恐惧     凄美     风狂雨骤     领会

3、下列课文内容表述不完全正确的一项是（   ）

A．《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，文章记载了中国历史上以弱胜强的著名战役——长勺之战，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。

B．英国哲学家弗兰西斯•培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

C．茅盾的《百合花》是一篇小说，其特点主要体现在两个方面：一是情节安排精巧合理；二是通过细节描写等多种方法，人物形象塑造得十分丰满。

D．《蒹葭》选自《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。

4、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）

A. 汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄，不利自主品牌发展。

B. 你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，避免重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。

C. 为了写好作文，青丘白浅不惜寻章摘句，终于写出了令夜华君拍手叫绝的美文。

D. 有部分中国人，以为出了几次国，见识了外国的“月亮”，就对自己的国家吹毛求疵，而忽视祖国的发展与变化。

5、阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

【1】下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．欲穷其林   穷：尽

B．悉如外人   悉：熟悉

C．咸来问讯   咸：全，都

D．欣然规往   规：打算，计划

【2】下面句子中有通假字的一项是（     ）

A．武陵人捕鱼为业

B．复行数十步

C．便要还家

D．太守即遣人随其往

【3】下面对选文的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．文章以捕鱼人的经历为线索展开全文，只写了桃花源的美好环境。

B．文章中渔人进入桃花源后，作者写得笔多曲致，富有波澜，由远及近，步步深入。

C．文章写桃花源百姓对渔人辞去时的嘱咐等，体现桃花源百姓对自己美好生活的珍惜。

D．文章描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的生活图景。

6、阅读下面两首诗，完成各题。

咸阳城东楼

许浑（唐）

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【1】下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。

B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。

C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的情。

D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态。

【2】诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。

7、综合运用。

司汤达曾说:“小说，原来是生命旅途中的一面镜子。”是啊，小说给与我们对生活的认知与思考，现在请你参加并完成以下“走进小说天地”主题学习活动。

(1)[走近作家]

下列对联中所涉及的作品不是中国作家所著的是：

①飞雪连天射白鹿  笑书神侠倚碧鸳

②搏命运风浪演悲壮经历 炼钢铁意志写辉煌篇章

③花果山福地  水帘洞洞天

④百二回梁山水泊，替天行道，威震九州烁古今 七百载江淮波澜，探幽索微，风流四海扬国粹

(2)[重温名篇]

说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课文题目(谜底)。

现当代小说:《社戏》 《故乡》 《孤独之旅》外国小说:《我的叔叔于勒》《最后一课》

示例:一次历练，变得坚强成熟。——谜底 《孤独之旅》

(3)[评点人物]

“金无足赤，人无完人”，正因如此，高明的作者会将小说中的人物塑造得立体、丰满，体现人性的复杂，请你从活动二的短篇小说或《骆驼祥子》《水浒传》中选择一位人物，具体说说其人物塑造的两面性。(不超过60字)

8、古诗文默写。

君子身上常有奋发向上的精神与风骨。李白自感前途渺茫，仍能执着乐观，奋起高呼“①______，②______”（《行路难（其一）》）；面对离散，苏轼发出“③______，④______”（《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝愿。但君子也不乏凡人愁绪。温庭筠旅途早行，“因思杜陵梦，⑤______”（《商山早行》）勾起乡思之情；韩愈直书“⑥______，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），表达忠而获罪、非罪远谪的愤慨。但是他们都拥有古仁人“⑦______，⑧______”（《岳阳楼记》）的豁达乐观的心态，渐而成为智者、仁者、勇者，达到不惑、不忧、不惧的高境界。

9、阅读下面的文章，完成小题。

穿西装的修车老爹

①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。

②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊部里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。

③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬：“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得钗光瓦亮。

④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话：“都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。

⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没有生意？”

⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下下棋。

⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。

⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心冀翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说：“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。

⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。

⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说：“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣震……

⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。

⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。

【1】请根据小说情节，在下面表格的空白处填写相关内容。

【2】文章第⑪段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”，根据你的理解，找出文中三处表现父亲这一“生活的艺术”的细节。

【3】请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。

【4】文章第⑫段写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是怎样？你认同父亲“这样”吗？谈谈你的看法。

10、阅读下面语段, 完成 下列小题。

乡野高人

①行走在山野，迷路了。

②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。

③他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮的回声。

④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的。”

⑤我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出 一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！

⑥这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不断。

⑦上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。

⑧某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一枝铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。

⑨终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。

⑪几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直没有合上。

⑫说到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：像画好没多长时日，爹娘就相继走了。我这 一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。

⑬看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人”时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清：村里人都说我个子矮。

⑭回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。

⑮世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。

（选自《青年博览》2014年第21期，有删改）

【1】选出对文章内容理解正确的一项 ( )

A. 老汉领我看画过程中，心理先“料定”，然后“亢奋”，再“惊愕”，最后“黯然”。

B. 老汉的朴素愿望是只想过恬静平淡的生活。

C. 文章采用顺叙的方式，把故事的前因后果描述得清楚明白，让人一目了然。

D. 第③段运用景物描写，突出村庄的宁静优雅，突出乡野的韵味，衬托老汉生活的艰辛。

【2】阅读全文，概括老汉的性格特征

【3】分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。

这回我相信了，但还是惊愕未消。

【4】联系上下文赏析第⑭段。

回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。

11、说明文阅读

话“扇”

扇子起源于中国，至少有三、四千年历史了。扇，古称箑（shà），《说文》：“箑，扇也。”古代“箑”、“扇”并称，《方言·杂释》云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。

扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。

以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。

④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可以敞开收叠。

⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。

⑥在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；《晋书·王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。

⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。

⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；二、将其装裱成册页，主要是作以收藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。

【1】下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（ ）

A．数理顺序   B．空间顺序

C．逻辑顺序   D．时间顺序

【2】下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是（   ）

A．分类别   B．举例子

C．下定义   D．打比方

【3】下列对“扇子”的理解有误的一项是（ ）

A．古代“箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。

B．扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”

C．扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。

D．“平扇”不能折叠，如“纨扇”“ 团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。

【4】下列表述与原文内容不一致的一项是（ ）

A．早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雌野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。

B．东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。

C．最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画 。

D．折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡折扇的礼节。

12、阅读下面材料，根据要求作文。

北京时间12月10日凌晨，卡塔尔世界杯1/4决赛，荷兰对阵阿根廷。最终，阿根廷队胜出，荷兰队悲壮出局。著名足球解说员贺炜再现金句解说词：“请不要相信胜利像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但请相信世上总有美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。”

贺炜的解说词给你怎样的思考与联想？可以叙写经历，抒发情感，也可以表达观点。

要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不得抄袭，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。