抚顺2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子没有语病的选项是（ ）

A. 难道你能否认你不应该刻苦学习吗？

B. 经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。

C. 据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。

D. 在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。

2、阅读下面两首诗，完成小题

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．甲诗中的“国”是指国都长安城。

B．乙诗中的“簪缨”代指达官显贵。

C．甲乙两首诗写作背景各异，甲诗写于唐代由盛而衰的靖康之难之后，乙词写于北宋末年安史之乱之后了。

D．甲诗和乙词都运用了借物抒情的表现手法来表达自己的情感。

3、下列词语中的加点字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.湛蓝/勘探   翘首/翘起   舰艉/娓娓道来

B.颤栗/颤抖   灯笼/笼统   肖像/不肖子孙

C.揪紧/铁锹   篡改/纂集   禅意/殚精竭虑

D.歼灭/纤维   畸形/犄角   当铺/锐不可当

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．“东方美食生活家”李子柒是一位追梦人，也是一位让梦想成真的普通人，她用一餐一饭让四季流转具有了新的美学意义。

B．稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。

C．销售淡季的日益临近，购物广场针对应季服装的促销力度也是与日俱增，四折、五折，甚至六折的衣服随处可见。

D．线上学习期间，同学们要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。

5、阅读下面古诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】赏析“海内存知己，天涯若比邻”两句的妙处。

【2】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

6、默写。

①念天地之悠悠，___ _。

②___ _，坐看云起时。

③俱怀逸兴壮思飞，___ _。

④抽刀断水水更流，___ _。

⑤___ _，儿女共沾巾。

⑥环堵萧然，不蔽风日，___ _，箪瓢屡空，晏如也。

7、名著阅读

（1）有关《红星照耀中国》的相关内容，下列选项有误的一项是（_____）

A.《红星照耀中国》是美国埃德加·斯诺的纪实作品。1937年，该书于伦敦首次出版，首次在国内发行的中译本名为《西行漫记》。

B.斯诺冒了生命危险，进入陕甘宁边区。他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

C.毛泽东的老师徐特立原来是一个极其受人尊重的教授，直到五十岁，他才加入中国共产党。

D.1933年，唯一曾与中国红军在一起作过战的德国人李德，长途跋涉到了江西苏区首都延安，占据政治上和军事上的高位。

（2）阅读语段，回答问题。

背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想他一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。

因此他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无耻土匪”“ 强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。

语段中的“他”是指_________，斯诺笔下最具代表性的人物除了“他”还有_______（填写人名）你知道语段中的“他”的具体事迹吗？请列举一例。________________________________

8、说明文阅读

　　【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

　　【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

　　【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。

【1】三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。

　　乙：_____________________________；丙：_________________________________。

【2】三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出_________________，丙文突出 ___________________________。

【3】对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（ ）

A. 甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。

B. 甲文没有采用作比较的说明方法。

C. 乙文采用的主要说明方法是举例子。

D. 甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。

【4】从说明顺序来看，甲乙两文都是_______顺序，丙文是________顺序；从文段结构看，甲文是__________结构，乙文是_________ 结构，丙文是并列结构。

【5】有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。

9、每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。（2）不要出现真实的人名、校名等。