贵港2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（     ）

A．傅雷是我国著名翻译家，文艺评论家，一生译著宏富。《傅雷家书》饱含着他对儿子的拳拳父爱，同时也是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

B．《傅雷家书》中除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，无论哪方面都像良师益友一样提出意见和建议。

C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

D．《傅雷家书》是一部书信体作品，通过书信这种方式与远在海外的儿子进行交流。

2、下列赏析有误的一项是（）

A. 《春望》中“家书抵万金”写出了亲人消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人人心中都有的想法。很自然地会使人产生共鸣，因而成为千古传诵的名句。

B. 《泊秦淮》后两句诗批评商朝那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的歌女。

C. 《己亥杂诗》表达了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

D. 《诗人•领袖》中化用了毛泽东的一些诗句，如“战地黄花”“残阳如血”等，使诗意更浓，蕴涵更丰富。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。（将“成功”改为“成败”）

B．家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。（将“就”改为“才”）

C．五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。（在句末加上“的称号”）

D．我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。（删去“仍然”）

4、美国记者埃德加· 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（       ）

A．国民革命军北伐

B．朱、毛红军会师井冈山

C．北方少数民族南迁

D．中国工农红军万里长征

5、阅读下面这首古诗，完成后面小题。

除夜二首（其一）

宋·陈与义

城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。

【注】这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。

【1】结合内容，说说诗歌前两联营造了怎样的氛围？

【2】本诗蕴含着诗人丰富的情感，请结合内容作简要分析

6、根据所给信息默写相应内容。

（1）杜甫川唱来柳林铺笑，_________________。（贺敬之《回延安》）

（2）蒹葭萋萋，_________________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）

（3） 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____________，______________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞手法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：_____________，_____________。

7、名著阅读。

①《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是________（作者）写的一部文笔优美的_________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国_________（地名）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了____________的真实情况。

②《红星照耀中国》中“红星”的含义是？

_____________________________________________________

8、阅读下面现代文，完成后面题目。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

……

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写？这里运用了什么修辞手法？

【2】通读全文我们知道作者杨绛一家是善良的，老王也是善良的，为什么课文结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。

【3】杨绛的散文从容、大气、睿智、幽默，以散淡之笔叙旧忆人，读来如品尝一杯清淡却又余味无尽的好茶。试从文中举例并体味。

9、在刚刚闭幕的校运会上涌现了许多精彩感人的瞬间，请你用“新闻特写”的手法描述一个你印象最深的场景。（100字左右）