新余2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语书写或加点字注音有错的一项是（ ）

A．驿站（yì） 诘责（jié） 溃退（kuì） 正襟危坐（jīn）

B．颁发（bān） 由衷（zhōng） 潇洒（xiāo） 抑扬顿挫（cuò）

C．粗糙（zào） 炽热（chì） 胆怯（què） 屏息敛声（pǐng）

D．娴熟（xián） 溺爱（nì） 浩瀚（hàn） 为富不仁（rén）

2、下列说法错误的一项是（     ）

A．《安塞腰鼓》和《灯笼》都属于抒情散文。前者以“腰鼓”为切入点，多用短句，铿锵激昂，展示了西北高原的风土人情；后者以“灯笼”为话题，用清新典雅的语言回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念。

B．小说《社戏》选自《呐喊》，讲述了“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历，文本按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思行文。

C．《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》在古代都属于“杂记体”。前两篇从体式上说是游记，都有清晰的游踪；而《核舟记》则是记“核舟”这一物，算是一篇条理清楚的说明文，让我们充分感受到了古代工匠的精湛技艺。

D．《大自然的语言》一文中，利用“苏醒”“孕育”“传语”“暗示”“唱歌”等词语将动植物拟人化，用这样的词语增加了说明文语言的严谨性。

3、表述有误的一项是（ ）

A. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。

B. 《安塞腰鼓》《灯笼》的作者分别是刘成章和吴伯箫。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

D. 《核舟记》选自清代涨潮编的《虞初新志》，其作者是明末的魏学洢。

4、在下面语段在空白处填入恰当的语句，正确的一项是

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，   ?   ?   ?   ?

①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民

②难道你就只觉得它只是树

③难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志

④难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵

A.②①④③ B.④③①② C.③④②① D.①②③④

5、阅读茅坤（明）的《夜泊钱塘》，完成小题。

江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。

【1】诗中颔联借用“_____”与“______”等意象，渲染了孤独的氛围。

【2】尾句“微吟寄短愁”在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？

6、古诗文名句默写。

(1)此中有真意，________________________。[陶渊明《饮酒(其五)》]

(2)________________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(3)________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)

(4)杜甫的《春望》中与“感时花溅泪”的“时”相照应的诗句是：__________________；与“恨别鸟惊心”的“别”相照应的诗句是：_______。

(5)当一个人要表达怀才不遇的感受时，可以引用李清照《渔家傲》中的词句： ____，_____。

(6)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事形势变化的诗句是： ____， _____。

7、阅读下列选段，完成下列小题。

    我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事。

（1）此段选自《__________》，作者_________。

（2）文中的“他”指__________。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

那一束光

李朝德

①挂了电话，我立刻就后悔了。

②车窗外，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还要一个多小时才经过村里，那时天早就黑了。火车在夜色中呼啸前行，我一路忐忑。

③我从昆明乘火车去宣威参加会议，列车要穿过家乡所在的村庄。近乡情更怯，兴奋激动转眼间又因远离而失落，那种感觉难以描述。我打电话把这事告诉了母亲，母亲很高兴，但我遗憾地说：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。但此时的沉默却让我内心紧缩，因为，父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。

④近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。不是假期或者有特殊事情，我很少回家。如果没理由就跑回家去，每一次母亲都会责怪我。母亲总是说：“我身体好好的，你不用挂念，打个电话就行了。那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母亲的意思，儿子好不容易在城里立足，她希望我不管是生活还是工作，都不要有半点闪失。因此，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。

⑤车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我会在7号车厢的门口向你招手，这样你就可以看见我，我也可以看见你了。”这个突然的提议，连我自己也觉得有点意外，夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事？但是母亲很高兴，马上答应了下来。

⑥我们都知道那个叫小米田的路口。近年火车多次提速，铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在，但已被栅栏隔断。火车通过那个道口就是一闪而过，我与母亲相互间能看见吗？

⑦火车一到沾益县城，我就给母亲打电话让她去道口等着，估计不到十分钟我就可以看见母亲。一明一暗，车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在车门的玻璃上，努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，总不见熟悉的村庄。正纳闷间，我远远看见灯箱中的“施家屯收费站”几个白色大字。我心里一阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的家乡与站在路口的母亲。

⑧我打电话颓然告诉母亲：“妈，天太黑了，还没等我看见你，火车就已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你，我想你应该就在车上。”年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也见见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

⑨我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明。”电话里，母亲慌忙阻止，语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我没有办法，只好告诉母亲，明晚还是在那个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方。

⑩翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。我把眼睛使劲睁大伏在玻璃上，可还是很难看清车窗外的景物。突然，我又看见了“施家屯”这几个字。车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦拭玻璃，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。

⑪就在一个路口，我突然看见有束电筒光照着火车！我刚要摇手呼喊，火车却又过了！

⑫我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”母亲在电话里说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。

【1】下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文叙述了身处两地的母子二人珍惜难得的机会，相约以特殊方式见面的感人故事。

B．父亲去世后，母亲孤单寂寞，但又不让在城里工作的“我”经常回家看望。

C．本文选取了生活中的重大事件，从独特的角度表现“亲情”这一永恒的主题。

D．本文语言平实，看似平淡，其实极具表现力，包含着母子之间深厚的情谊。

【2】阅读全文，梳理情节，完成表格。

【3】结合语境，按要求赏析。

（1）这个突然的提议，连我自己也觉得有点意外，夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事？（赏析加点词）

（2）年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。（赏析句子）

【4】文章结尾，母子俩都说看见对方了，真的看见了吗？为什么要这样写？请简要分析。

【5】标题“那一束光”有什么寓意？

9、截图，用特定的技术手段保存图像，通常是为了展示特定的动作、表情、场景等，以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心……

请以“为美好截图”为题写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。