临汾2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（  ）

A.我国的年龄文化丰富，比如：孩子乳牙脱落，长出恒牙，称为“龇”，一般是七八岁；古代男子二十岁算作成人，要举行加冠礼，故称“冠”。

B.我国的兵器丰富多彩，样式繁多，戟和簪便是两种古代极其常见的兵器，也有一些兵器还有典故，比如“玉龙”。

C.烽火，古代边防警报的烟火，通常情况下用来代指战争。

D.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一，与孔子并称为“孔孟”。

2、下列分析正确的一项是（     ）

A．红色的岩石意味着当时的气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。（句中的加点词“红色”和“非常”分别是形容词和副词）

B．为确保凯里市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。（本句句意明确，无语病）

C．几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。（这个句子的主干是“人民注意现象”）

D．人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（句中加点的短语是偏正短语）

3、下列四个选项中表述不正确的一项是（     ）

A．通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》，列为“五经”之一。

C．清明节是我国的传统节日，也是春季的第六个节气，融合了上巳节和寒食节，很多习俗都藏在了古诗句中，如“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”，依次是寒食、祭扫、踏青的习俗。

D．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如：谦辞有“鄙人”“拙见”“见教”“敢问”“犬子”等；敬辞有“拜读”“贵姓”“垂询”“光临”“斧正”等。

4、下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ）

A. 斗折蛇行（像北斗星一样） 日光下澈（清澈）

B. 尝贻余核舟一（赠送） 矫首昂视（举）

C. 缘溪行（顺着） 寻病终（随即）

D. 选贤与能（同“举”） 男有分（职分）

5、阅读下面诗歌，完成各题

送 友 人

【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】下列对诗歌的理解，表述有误的一项是（       ）

A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。

B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即将万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。

C．尾联写当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪?全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。

D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。

【2】请发挥想象，描绘诗中首联所展现的画面。

6、默写

（1）《浣溪沙》中直接表现词人积极乐观情绪的词句是   ？

！

（2）《十一月四日风雨大作》表达作者虽衰老多病，但不忘抗敌报国的诗句是

，   。

（3）谈笑有鸿儒，   。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，   ，   。（陶渊明《桃花源记》）

（5）《爱莲说》中作者感叹知己零落的语句是：   ，   ?

（6）《野望》一诗中描写山野景色的句子是： ，   。

（7）（《早寒江上有怀》中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：

，   。

（8）诗人触景生情而起思乡之愁的诗句： ，  

  。（崔颢《黄鹤楼》）

7、【甲】你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

【乙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

【丙】他的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他的父亲去赴宴，他的父亲把他带去。做爸爸的吹嘘自己的儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下！

【1】关于以上三部名著，说法有误的一项是（     ）

A．甲文选自《傅雷家书》，节选的书信强调的是关于一个年轻人如何做人的问题。

B．乙文选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集。

C．丙文选自《红星照耀中国》，本书记录了斯诺在1936年以井冈山为中心进行实地采访的所见所闻。选文中的“他”是贺龙。

D．这三部名著都是以第一人称进行写作的，文中的“我”都是作者自己。

【2】甲文是从哪几个方面对儿子进行了教导？请简要回答。

【3】以上三段文字中的父亲，教育方式截然不同，你更欣赏谁的教育方式？说说你的理由。

8、幸福的烧鸡

李立泰

①一进腊月门，零星噼啪的鞭炮声炸响，把人带进年味里。

②五天逢一个集。通往镇上的路，熙熙攘攘地三个一伙，五个一群。人们穿着棉袄棉裤棉鞋，几乎是清一色的黑衣服，步履匆匆地去赶集。

③卖白菜的，卖西红柿、青椒、黄瓜的；牵着羊赶集卖的，老太太抱着公鸡去卖的，还有卖猪肉的、卖羊肉的、卖下货的、卖烧鸡的……

④那年正月初六，是串亲戚的最佳时间。下东北的亲戚来我家拜年，给父亲买了点心，最主要的是还买了只烧鸡。

⑤烧鸡是我镇的特产，几百年的传统工艺。烧鸡深棕色，亮光闪闪，味道鲜美，熏得有股特殊的香味儿，越嚼越香。放到屋里几分钟，香味儿就飘满了全屋。亲戚的这份节礼是重了些。

⑥父亲批评亲戚说：“不该花钱买烧鸡，咱庄稼人咋能吃这？！日子又不宽裕。”

⑦亲戚说：“我这么多年没回家了，买只烧鸡不算什么。”下东北，就是闯关东。日子不难过，谁肯背井离乡、拉家带口地外逃？”

⑧这只烧鸡父亲没舍得吃，也没叫我们吃点儿解解馋，而是安排我带上它去我姥娘家拜年，要送给姥娘吃。

⑨在去姥娘家的路上，烧鸡的香味儿直钻鼻子，我受不了，停下来，小心翼翼地把包烧鸡的纸撕开，鼻子凑上去，使劲地闻喷香的烧鸡。那诱惑太大了，我掐了点鸡翅尖儿送进嘴里，慢慢地品味，直到进了姥娘的家门，嘴里余香犹在。

⑩姥娘看见我带去烧鸡，生气地说：“买烧鸡干什么？咱庄稼人咋能吃得起这个了？”我说：“姥娘，不是俺买的烧鸡，是亲戚给俺家拿来的。俺爸说，给你姥娘吃去吧。”姥娘审量了一会儿烧鸡，也没舍得给我撕鸡腿吃，她老人家又原封不动地把烧鸡包了起来。

⑪这只烧鸡是幸运的，串了两个亲戚都没人吃它。姥娘派舅舅又用它去串了亲戚。亲戚都不舍得吃它，带上它又去串了亲戚。烧鸡跟着亲戚们串来串去，串得快到二月二了。

⑫那天，多年不来的亲戚突然到我家拜年，带来的东西里有只烧鸡。我趁父母和亲戚说话时，偷偷检查了烧鸡翅膀。那只可怜的烧鸡、幸福的烧鸡又回到了俺家。

⑬烧鸡的回归，叫我颇为高兴，只是烧鸡面貌已不鲜亮，少皮没毛的样子。鸡爪子少了一只，鸡冠子也丢了。大概在烧鸡旅行途中，哪位如我之人克制不住，尝了尝吧。

⑭我告诉母亲说：“娘，这只烧鸡又转回来了。”娘说：“不会吧？”

⑮我坦白了自己的错误，说：“娘，我去姥娘家时，被烧鸡的香味馋毁了，就掐了点翅膀尖儿，可是把小翅膀带下来了，我想法子弄了根小树枝插在一起的。”

⑯父亲、母亲会心一笑。母亲闻闻烧鸡说：“还好，没发霉变味。”

⑰父亲说：“今天中午就解决了它。”

⑱母亲把烧鸡拿走热一热。正好母亲在煮萝卜片——二月二包萝卜馅的饺子。母亲把烧鸡放到蒸屉上，下边煮着萝卜。父亲跟亲戚喝点儿瓜干酒，母亲还炒了白菜、焖子、豆腐，再加上烧鸡，菜肴还是挺不错的。

⑲我摩拳擦掌地坐到桌边上，陪亲戚吃饭，等着吃烧鸡。

⑳父亲连拧加拽地弄下个鸡腿来给我，撕是撕不动了，烧鸡已风干，硬得没了水分。

㉑我吃了第一口，就感觉味道不对，说：“爸，烧鸡咋有白萝卜味啊？！”

㉒父亲不信，说：“不可能，烧鸡还能有白萝卜味？！”

㉓他拧下个翅膀一尝，确实验证了我的说法。

【1】小说以“烧鸡”为线索展开叙述，请在下列方框里依次填写相关情节。

【2】请从描写的角度赏析文中画线的句子。

在去姥娘家的路上，烧鸡的香味儿直钻鼻子，我受不了，停下来，小心翼翼地把包烧鸡的纸撕开，鼻子凑上去，使劲地闻喷香的烧鸡。

【3】“那只可怜的烧鸡、幸福的烧鸡又回到了俺家。”作者说那只烧鸡是可怜的、幸福的，这样表达是否矛盾？请结合文章内容谈谈你的理解。

【4】有人对课文《社戏》写了如下一段简析。请你参照示例，也给《幸福的烧鸡》这篇小说写一段简短的评析。

【示例】《社戏》一文通过记叙“我”与农村孩子看社戏的故事，赞美了劳动人民的淳朴品质和聪明才干，表现了作者对美好生活的向往。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。那些曾遇到过的人、曾经历的事，都成为了美好的回忆，留存在记忆的长河里，让人细细回味。

请以“那些难忘的过往”为题目，写一篇文章，600字左右，要写出自己的经历、独特的体验和感悟，不得套作，不可抄袭，文中不可出现含有个人信息的地名、校名和人名。