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柳州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对《石壕吏》一诗的赏析,不恰当的一项是(  

    石壕吏

    杜甫

    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

    吏呼一何怒!妇啼一何苦!

    听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

    夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

    A.这是一首古体诗,全文的主要内容是议论性的,带有比较强的抒情色彩。

    B.差役的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的全过程中,其凶狠残暴不言而喻。

    C.“独与老翁别”含蓄地写出了诗人的感受,表达了他对这灾难深重的一家人的同情。

    D.这首岸既有对人民的颂扬、同情,又有对战争的控诉,还表现出诗人思想上的矛盾。

  • 2、下列说法有误的一项是( )

    A.如果你同意,二、三十棵树可以成为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。此句标点符号使用有误。

    B.在这人们摩肩接踵的繁华都市,他心中却感到空落落的,有一种说不出的孤独与怅惘。加点词语使用正确。

    C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。

    D.《周亚夫军细柳》选自北宋司马光撰写的《史记》,主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的故事。

  • 3、下列加点字注音全部正确的一项是( )

    A.名()禁ɡù)锐不可dǎnɡ)杳无音信(yǎo

    B.hènɡ热(zhì首低眉(hàn精竭虑(dān

    C.然(qiǎo)慰jiè)深痛疾 )因地制

    D.首(qiáo维(qiān滋暗长(qián)广无垠( mào

  • 4、(题文)下列加点字字音字形书写有误的一项( )

    A. 溃kuì退   要   由 zhōnɡ   眼花

    B. qiè机   浩   空   锐不可dǎnɡ

    C. qiáo首 裁   发   屏气

    D. 镌juān刻 杆   哮   精竭虑

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面李清照的两首宋词,完成下面小题。

    【甲】

    渔家傲

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    【乙】

    如梦令

    常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

    兴尽晚回舟,误入藕花深处。

    争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

    【1】下列对这两首词的理解和分析,不正确的一项是(       

    A.甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆,展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。

    B.甲词以现实主义的手法,塑造了关心人民疾苦的天帝,表达自己对天庭生活的向往。

    C.乙词中的“惊”字既写出了船行之快,又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

    D.甲词想象奇特,笔力雄健,有一种豪放之美;乙词语言圆润清丽,有一种柔婉之美。

    【2】《渔家傲》中的“谩”有几层含意?请简要分析。

    【3】两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下,词人的心情有何不同?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写

    1茅飞渡江洒江郊, 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    2绿树村边合,   孟浩然《过故人庄》

    3   ,衣冠简朴古风存。陆游《游山西村》

    4 ,凄神寒骨,   柳宗元《小石潭记》

    5《记承天寺夜游》中描绘庭院月色的句子是    

    6苏轼的《浣溪沙》中抒发老当益壮、奋发进取思想感情的诗句是  

    7   ,黑白分明,

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、A.光绪三十四年(1908)我从成都回来,在仪陇县办高等小学,一年回家两三次去看母亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主的思想,想在家乡做点事情,守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南,参加新军和同盟会。

    B.我接着参加组织一九二七年湘南起义。我们改名为工农革命军第一师,举起红旗,上有锤子、镰刀与红星。在湘南起义中,我们第一次在我们旗上用了红星。六个月后,一九二八年五月,我到了江西的井冈山,队伍增到一万人。_____________。这是一件非常令人兴奋和愉快的事。

    (1)以上两段中的“我”是____________

    (2)B段中“这是一件非常令人兴奋和愉快的事”,“这”到底是什么事?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人类的手

    ①手,这个词听起来极其普通,我们几乎随时随地都可以接触到。然而,你是否知道:手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分,由手腕与臂相连,在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说,手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成,手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成,皮下布满了神经末梢和毛细血管,以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

    ②切不必说其他动物,就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧,虽有人手的形状,但一般不能完全伸直五指,且表面覆盖了一层长毛,运用时也不如人手灵活。与其他动物相比,人手手指间的蹼明显退化,因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种,不胜枚举。为什么存在如此的差异呢?从起源来看,人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的,手在这时便由上肢转化,从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中,通过人类的劳动,形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。

    ③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点,因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看,人手能够制造各种工具和进行劳动生产,这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作,如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐;手的触觉是极其灵敏的,它可以感觉到不同的物体的温度。总之,手的功能是难以尽述的,简直可以说无所不能了——当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。

    ④手是这样灵巧,这样奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥,众所周知,要是手心冰冷,指甲发青,那一定病得不轻,所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。

    ⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同,根据这一原理,对公安局的工作帮助不小。

    ⑥人类的劳动创造了手,而人类又用手创造了今天的灿烂文明,我们每个人都不能否认,手是伟大的!手象征着开拓精神,这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉,我们应该努力发扬这种精神。

    【1】第①自然段说明的主要内容是(     

    A.人手的构成

    B.人手的功能

    C.手是其他动物所不能拥有的

    D.手具有丰富的神经末梢和毛细血管

    【2】第③段最主要运用了哪种说明方法?请简要说一说这种说明方法的作用。

    【3】下列四项中,对选文的理解不正确的一项是(     

    A.第④段中加点词“一定”的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点。

    B.科学家认为,人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。

    C.人手是灵巧的,作用很多,高明的医生可以借助人手来判断各种病情,并且医治很多疾病。

    D.第②段说明的内容照应了第①自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的”这句话。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“请为我的   点赞”为题,写一篇文章,体裁不限。

    要求:(1)在文题横线处填上恰当的词语(如:梦想、努力、微笑……),使文题完整;

    (2)要写出真情实感,不少于500字。

    (3)作文中不允许出现真实姓名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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